1樓：飛飛飛兒
孩子說累了兩個原因不願意做不會做
先找到原因
原因1不願意做
告訴孩子是他自己的事情，他只有乙個小時來完成作業（時間由具體情況而定）如果不做的話，做不完的話，自然後果由他自己承擔（和老師打好招呼，嚴厲地批評）
原因2不會做
找到具體不會的知識點，明確地告訴孩子，媽媽會告訴你方法，給與明確的幫助性指令，建立孩子的自信心。
2樓：簡單
以身作則。
先反思下自己平時有沒有以身作則。自己工作是否兢兢業業，八小時之外是否堅持學習提高，生活中是否努力為孩子為家人而努力。身教重於言教。
鼓勵為主。
中國兒童入學是根據年齡，但是孩子心理發展是有差異的，有一部分兒童心理上沒有做好入學的準備。孩子說累，就讓他休息，但是休息前定好休息的時間以及休息完了之後必須繼續做作業。然後不妨表揚他已經做好的題做得不錯啦；休息時間到他自己回來做作業要表揚他遵守信用愛學習；休息時間到了他沒回來做作業輕聲提醒他，他聽話做作業要表揚；他不聽話不願意做作業，嚴肅地告訴他這樣是不守信用。
通過不斷鼓勵，強化他做作業的意識。
心態平和。
你的孩子是普通孩子，期待值低點，更容易讓孩子感覺到學習的快樂，而孩子的每一點進步都帶給你驚喜。期待值過高，往往孩子會因為達不到你的目標而氣餒，繼續發展下去會造成厭學。你既然看重乙個孩子的努力，那就告訴孩子，只要你努力向上，我就滿意。
教會孩子努力，比孩子考第一名更重要，努力的孩子才有長遠發展。
先回答到這裡，以後再補充。
3樓：左邊的小透
你想讓孩子聽你好好說話之前，你有好好聽他想說的話嗎？
你可以試想，你跟老闆說，老闆我想請假休息。老闆說『你要知道努力才能公升職加薪！』你會聽，還是對你說『你碰到什麼難處了嗎？』你更願意為老闆做事呢？
其實面對孩子也一樣，孩子只有感受到你真的理解他，真的體會他的苦惱，並且接受認可他的心情，他才會聽的進你想告訴他的道理。努力會怎樣不會怎樣，其實孩子不一定能理解，那對他們太遠了，但是，擁有乙個理解自己的爸爸媽媽，願意傾聽自己困惑困難的爸爸媽媽，能讓孩子擁有想要完成爸爸媽媽期待的動力。
4樓：遷西栗栗
多大的孩子呢？
不要先定性他不努力什麼的。
問清楚情況，可以休息，但要規定好時間和作業完成的時間，讓他明白累了不是逃避或拖延的藉口，休息一會兒還得完成自己的作業。
最好呢，能讓他把高效快速完成作業成為一種習慣或者快樂，多點激勵和誇獎。
孩子學習的時候，你也要看看書什麼的最好。
你們家的孩子做作業時磨蹭嗎？有什麼好方法？
annl 作為乙個拖延症晚期，還有不務正業下班只想耍手機的媽媽。女兒每天都會催促我 上學不能遲到！遲到有什麼好的！你這麼懶，經常不搞衛生！我做完數學才能玩玩具 你不要玩手機，你給我講故事！有一回，我很努力的想要陪她做數學題 結果，我睡了 睡了 女兒默默的做完數學題，然後喊我起來對答案 我終於悟出來 ...
孩子做作業，家長一定要輔導嗎？
糖糖 輔導作業其實還是需要的，但是不是全程陪著做或者自己拿著手機 監督 孩子。這樣無形會增加孩子的壓力。其實很多時候是我們自己忍不住，總想她做對，但是其實他再做作業的時候，如果可以自己完成就讓她自己完成，規定好時間。中途進去幾次看一下，等全部都寫完了，再來輔導不會的題目。我一般都是寫完了檢查一下，不...
孩子做作業超級拖拉，總是控制不住揍他，怎麼辦？
惜靈靜雅 確實控制情緒是一件很難的事情，是乙個需要長期修煉的過程。如果我們希望孩子能有所改變，首先作為家長的我們，應該先有所改變，控制情緒就是家長改變的第一步。壓力自檢 觀察自己生氣時的訊號，包括身體訊號 心跳 呼吸 肌肉緊繃 身體發熱 想法訊號 我想摔東西，我想罵他，我討厭我自己，我討厭他 行動訊...