日語語法到底怎麼記？

1樓：日語寺子屋

這麼記，那麼記，各種記，多理解，常回憶，忙做題。只想說再好的方法都比不上爛筆頭。就像很多人問口語怎麼才能變要一樣。讀都讀不順，怎麼妄想會說會聽呢？

2樓：知諸學院

首先，在不看解釋的情況下，先試試能不能自己從字面上理解這個語法。有的從字面很容易猜到它的意思，比如「ことだから」，我們知道「こと」是「事情」，而這個事情既可以是具體，也可以抽象，具體意思要根據前文判斷；而「だから」可以表原因，那麼我們就可以推斷出來這個語法是「因為……」的意思。

這個嘗試去自己理解的過程，花費的時間不多，但是推薦題主一定要試一試。那麼不能自行推測意思的語法，要從它的意思去反推，它為什麼是這個意思？比如，看完「ことだから」，再看到「ことから」，你可能會覺得這兩個語法是同乙個意思。

但「ことから」的準確理解是「由此」的意思，這裡的「から」就要理解為「從……（來看）」。

此時，這兩個長得很像的語法，從字面得到了理解。但是想要進一步去區分它們，加深理解和印象，不是去看書上給你整理的那些對比，而是去看例句。

知諸學院：【日語能力考】N1N2必考考點之——こと/もの辨析（3）

或者看一下小破站上的公開課：

強調一下，語法一定要結合例句去記憶。認真去體會語法使用的語境，遠比花時間背接續的效率要高，因為當你理解了語法的結構，你會發現接續基本上不需要記憶。

另外，考慮到題主現在在語言學校，外教和國內老師教學風格的差異，應該是導致題主迷茫的乙個原因。一般來說語言學校的外教教學節奏比較慢，按國內教學方式來看知識點也比較散。這是因為他們另有一套自己的教學方案和教學理念，題主後期如果能夠適應最好，不行的話推薦立即找乙個適合自己的學習節奏。

因為語言學校雖然可以幫你學習語言，但是有沒有你想要的快速過關效果就很難說了。畢竟如果只是在語言學校純學習語言，2年畢業也不過差不多N2進度。

一般要公升學的同學，都還是建議另外加快進度學習。題主如果公升學部的話，N2證書作為乙個保底是足夠了，建議多花點時間在EJU的準備上，EJU日語的難度是要超過N2的；如果公升大學院，N1N2就是基本要求了，更多的公升學方面的準備相信也不用我多說。加油！

3樓：日語

文法上不建議看語法書死記硬背。

你在日本，可以選取一些適合自己學習階段的書籍，從書上欄位裡學習語法句型，句子記憶深刻，自然而然語法接續、意思也記憶下來了。

然後是了解自己的學習目標是什麼，是考級？聽說？還是讀寫？等等。每個目標要做的重點不同。確定之後在針對目標確定學習計畫會比較好。

4樓：宗醬

語言無非是詞彙量與語法的堆積，等到積累到一定程度或許還有質的飛躍，可以進一步看懂表現抽象或表述思想的文章。

詞彙只能通過日常積累，見乙個記乙個畢竟是沒有盡頭的，細水長流即可，但記住了盡量就嘗試去試用一下。記憶的方法可能需要自己總結一下了。

語法相近得多是由於翻譯成中文後表達十分相近或基本一樣所導致的，這種情況就把相同的語法放到日本原文中，結合上下文語境去理解，看看是否能夠替換，覺得同一句話語法不能替換那這就是兩個語法的不同之處了。當然最常見的是接續不同。

捷徑多做真題，做上10套真題只做選擇，把錯題都搞懂就可以了。其實錯的語法題的原文就是理解相近語法點不同的最好例文了。

既然已經在日本了，剩下就是多說多練了。

5樓：一不小心

像樓主這種狀態很容易被收智商稅，望謹慎。

弄清楚學日語的目的，是應用（交流，日常閱讀等），還是考試？大部分人都是抱著應用日語的心態，然而卻是按照考試的流程在準備著。應用和考試雖然有交集，但是以通過考試來實現最終可以應用的目的，效率是非常低下的，因為大部分日語考試只考閱讀和聽力，不考口語。

對於只想通過考試的情況，我建議你多刷題，報個包過的網課，以及多看看網上人寫的零到N1N2之類的帖子。

對於只想鍛鍊應用能力（這裡指閱讀）的情況，那就不需要死背語法了。建議多刷雙語閱讀文章，發現不會的語法了就去查，尋根究底。這樣堅持一段時間（看個人努力情況，快的兩三個月不到，慢的就不知道了），你會發現日語常用語法就那麼幾百條，而且你也不知不覺記住了常用的那些。

不要想著快速鍛鍊應用能力又能同時快速通過考試，太貪心往往結果不如人意。

會話能力需要另外練習，題主有需求我再寫。