1樓：Brother Joe007
語言學習是要從聽開始，這樣才能打通語音與文字之間的鏈結；
但必須要聽得懂才有用，這道理很簡單啊！
人能聽得懂多少完全取決於之前能聽懂的資訊，聽不懂的不管你怎麼去聽，還是不懂的！
專題論述如下：
有什麼相見恨晚的英語聽力練習方法？
2樓：我亦飄零久
我目前是挺隨意的聽ted 名人演講，拿著本筆寫下來似是而非的單詞，聽懂的和一點都沒捕捉到的不寫，覺得還有一點用。我高中沒有聽過聽力因為高中不考，現在聽聽力我覺得就是要聽自己能聽懂的詞，提高自己已經掌握詞彙的get 速度，把更多時間用來加工似是而非詞彙。
3樓：
忘了啥時候看到的，對我來說很有用，就是過程很漫長。我偏小白，高中成績還挺好的可是大學工科就扔了大半。正在背單詞背文章60%+尚雯婕20%+刷劇磨耳朵20%
4樓：學藝不精的門外漢
答案是：有時有，有時沒有。
如果找出乙個特例，每天無目的地聽會有用的，請放心，他一定是獲得了某個前提，這樣每天在英語環境中才有用。若是沒有這個前提，聽十年也沒用。
這個前提就是，句子語音的還原能力。不要覺得很簡單，這裡的包括了對於節奏，音調和發音等方面的還原，能說得跟母語者一模一樣才行。
有了這個前提，在範聽中可以不斷進步。沒有這個前提，聽十年也沒用。
5樓：大腦轉不停
對於問題中的「無目的」，我的理解是有些人會說的「磨耳朵」，即追求乙個所謂的英語環境，而不管這個聽力素材是否符合自己當前的英語聽力水平（可能會遠超自己的水平，如看帶字幕的美劇、聽新聞和播客等）。即使大部分聽不懂，但至少在聽啊，有用嗎？
如果是選擇不符合自己水平的素材，那麼這種「磨耳朵」收效甚微，還會打擊興趣和自信心；但如果聽力素材契合自己的水平，也就是不用費太大力氣就能聽懂絕大部分，這就屬於「泛聽」的範疇了，還是很有幫助的。尤其對於高階英語學習者而言，不功利無目的泛聽，會極大的增加聽英語的興趣和樂趣。
想練好聽力，首先是要能聽懂！能聽懂！能聽懂！
水平一般或較差的同學建議花更多時間在精聽上，同乙個素材反覆聽、對照文字滾熟練，真正理解消化掉。有時間可以適當配合泛聽練習，在碎片時間聽(路上、睡前、運動時等)，難度不宜超過精聽素材 (聽懂80%以上)。隨著水平提高，選擇範圍也會越來越廣了。
到了高階水平，無功利的泛聽就變得更加有趣了。英語「播客/podcasts」上可以訂閱很多節目，如Hidden Brain，This American Life, Ted Radio Hour，Planet Money和一些熱門的犯罪調查劇等，非常適合在碎片時間收聽，既練習了聽力，也吸收了有趣的知識和故事。到這個階段，精聽基本可以放下，以泛聽為主。
雖然也不是100%能完全聽懂，但85%以上已經沒有問題了，此時的感受是：聽的時候會不經意間留意到一些詞彙和用法，自己知道但卻不太可能主動使用(屬於passive vocabulary)，此時就是個複習的好機會；對於不認識的單詞也基本能夠聽出並查閱，但大部分時間都不怎麼查。。。這時大概就進入了「無目的」的學習階段了，聽英語變成了另一種獲取資訊或娛樂的途徑罷了。
想通過播客練習聽力的話，可以來看看我收藏的播客清單：
大腦轉不停：乾貨 | 千挑萬選的英語Podcast清單(附詳細介紹)
6樓：頑石
我覺得沒用，學習最重要的是輸出，對於知識的轉化，一定是結構化的鏈結，把吸收來的新知識與熟悉的舊知識有機的連線在一起，成為自己新知識體系的一部分。而由新到舊的過程最有效的檢驗方法是輸出，只是泛泛的聽，很容易成為白噪音般的存在，充耳不聞，過耳即忘。
7樓：
不是完全沒有用，但是用處真不大。
粵語版的《倩女幽魂》歌曲聽了無數遍，請問在唱啥⊙⊙？
學外語真不能舒服了，舒服輕鬆是學不好的。
每次看到網上廣告說"不背單詞也能學好英語的方法"以及各種捷徑，我都覺得好笑。
2023年我讀初中時就看到這些騙術了，還真沒見誰舒舒服服把外語學好了的。 反過來，痛苦萬分還沒學好外語的人，比比皆是。
不掉層皮，怎麼能學好東西?
8樓：啊啊啊啊
作為英專生我自己經驗和老師的上課模式都在告訴我提高聽力的方法就是精聽
沒錯聽力材料不在多在精一篇材料你可以先一句句地反覆聽再口頭複述把不會的生詞查出來最後在完整的聽你會覺得簡直amazing 你可以聽懂它的說什麼了莫名地有成就感然後沒完你可以聽著錄音來模仿語音語調就是跟讀練習這樣你的發音的節奏抑揚頓挫的感覺在慢慢的練習中就會出來了加油
9樓：塘上xing
英語專業的學生來說，無目的的聽英語聽力的作用幾乎是微乎其微的，你甚至感覺不到你的英語水平在提高，反而會有種什麼都沒學到的挫敗感。
精聽才能很顯著提高你的聽力水平。
10樓：Marshmello
精聽為主，範聽為輔！
聽力要上乙個台階詞彙量要上來
聽材料不會的詞彙挑出來學，多聽幾遍，這個詞下次就能聽懂了，這樣慢慢的積累單詞量，能聽懂的就會越來越多。
長期的範聽對語感有幫助。
11樓：蝙蝠聽寫-韓老師
沒有用。原因有兩方面：
首先缺乏其它感官的配合。兒童在習得語言的過程中，都不是單純靠聽覺的，而是各種感覺共同起作用，幫助我們理解和記憶。乙個嬰兒在習得語言時，他也會看到、聞到、嚐到，觸到，這一切都會賦予聽到的資訊更多意義，也會加深印象，這是大腦發育過程中與外界環境進行資訊交換的重要環節。
如果只是聽，沒有喚起其它感官，大腦中負責語言的區域是不活躍的，可能只是當噪音來處理了。
另一方面是聽到的內容對於聽者來說缺乏意義。成年學習者剛開始學英語的時候，聽到的都是個別單詞，而片語、語法、重音、連讀都是理解句子的重要部分，而且這些在不理解聽力內容的情況下是判斷不出來的，更何況有時候我們連單詞也不認識，語法學的也很懵懂。如果不能明白材料的意義，一些詞和短語、語法現象、語音流變規律聽到以後就沒辦法印在腦子裡，不會形成新的反射弧，更不要說縮短它。
所以說這樣子亂聽的話聽多久都沒有用。
解決方法：對於少兒來說，聽力內容要來自於生活情境，最好是跟母語者的互動。對於成年人來說，需要做精聽、聽寫，把單詞、語音、語法、連讀、重讀、各種語流變化都摸清楚，讓聽的材料對你來說有確定無疑的意義，這樣才能在聽力甚至是整體語言能力上有所提高。
有興趣的話可以加入我們的每日聽寫小組。
12樓：BK201
你的目的不就是想要聽懂嗎。但是你的過程不專心，你以為你放個英語聽力就算是學習了，這樣是沒結果的。不僅浪費流量，還浪費找聽力的時間等等等等
13樓：Mr.J
沒有用，「薰耳朵」什麼的完全不靠譜。
天天看美劇的人多了，多少拿開字幕能聽明白呢？
任何乙個樂器，體育運動，老師都會告訴你，訓練的時候要針對弱點認真練習。
英語沒什麼特殊的，聽不懂要地方要認真練習。
14樓：喬伊
作用很小，英語需要有效輸入，你要知道你聽的是什麼，這樣才能有效率的輸入，否則只是在聽力中抓不會的詞而已，或者只是一種對自己聽力的檢測，日常可以這樣執行，先精英一段話，看看自己聽懂多少，在對照文字聽一遍，確認自己的猜測是否正確，然後把文字內容全部搞懂，再一遍一遍的聽，聽到自己脫口而出。
15樓：FIFA
這種漫無目的的聽英語作用不是很大，需要聽懂而不是只為了聽，要適應英語，不要把英語聽力先轉換成中文，英語就是英語，聽力必須是精確的，弄不懂就反覆聽，聽懂之前不要看原文
16樓：Kearns
有用的，我們老師說大腦是非常先進的，他會記住你每天都在重複的東西，記在你的潛意識裡，你要天天聽，最好有意識的聽，肯定會潛移默化的改變自己的！
17樓：不覺
泛聽的根本目的是營造一種英語環境，這種無目的的泛聽和目的性強的精聽對你英語聽力的提高效果其實是1:99，所以如果真要快速提高英語聽力的話，還是精聽為好。
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