在學校內看《金瓶梅》是否合適

時間 2021-05-07 22:27:38

1樓:烏有

流傳的崇禎版如果能看明白,證明文言文水平很高,如果我是老師,我不會反對。畢竟即使對於xing的描寫也很隱晦,比小黃文還不如。如果參透書中的大道理,更是高境界,更加不能禁。

2樓:是你銀子哥

怕什麼,我高中時候在學校圖書館借出過一本素女經。我以為是上等的內功,當時還竊喜。結果翻開一看是上等的床上內功。

說真的,老祖宗的技術有一套。皇家御用內功真的有泡棗,對,就記載在這本書上。

當時我連金瓶梅賞析都看了,好厚的一大本。講真,文學方面確確實實是本好書。

西門慶弄完書童又去弄潘金蓮,潘金蓮還讓他戴個鎖精環。

看見沒有!我老祖宗的智慧型有木有,鎖環宋代就有了!

別老戴有色眼鏡去看這種書。

智慧型,智慧型!懂不懂。你要帶著你的文學修養去看。

3樓:南牆以北

要這麼說的話。。。。

西遊記,水滸傳,紅樓夢也挺不合適的吧

三國還可以

西遊記水滸傳血腥暴力而且裡面也有不少黃色片段紅樓夢有些章節可以當小黃書讀吧。。。。

你要是真拿原文看,我估計老師也不會和你太較真,除非你上課看我們班上有人看十宗罪被班主任收了,然而也只是收了,談了談話(因為是語文課上看的)然後暑假時就還給學生了

4樓:

不合適,因為這書就不是給小孩子看的。至少高中生不行,大學了似乎可以讀了。

但也就是畢業了工作幾年的讀了會有些體會。

金瓶梅是紅樓夢的祖宗,寫的是市井之苦,一般也讀不出來味。

當然很多人讀也就是獵奇,慕名而讀。讀了不思考讀了也就讀了,年齡太小讀這些,沒必要。而且荒淫內容也不適合青春期讀。

5樓:如水

這就是本古代通俗文學作品。只不過裡面涉及一些可能不是全年齡向的內容罷了。現在被汙名化成這樣也真是夠夠了。

水滸紅樓裡這類情節一點都不少,那也沒耽誤人家稱為名著。甚至紅樓還把金瓶梅的位子給替了。

凡是把這本書等同於小電影的,那肯定沒啥文化,且無聊至極。

不過在學校就別看了,除了專門研究這些個古典文學的專業。何苦和這些個無聊的人費口舌呢?有這點時間,把書中理論和實踐相結合不好嘛。

6樓:

沒什麼不合適的,我們公司(省內數一數二的大公司)讀書分享會我分享的就是。而且,我讀過兩個版本的,而且是全本,不是淨本。金瓶梅可是明代四大奇書,在從古至今千萬本黃色書籍中能流傳至今不是沒有道理的,但絕對不是因為黃。

而且裡面啪啪啪的情節完全是劇情需要,你仔細想想現在的電影電視劇集,裡面啪啪啪多數怕不是為了劇情需要吧,純粹是博人眼球。手機打字懶得講太多,只說一句:讀金瓶梅生憐憫心者,菩薩也。

生敬畏心者,君子也。生歡喜心者,小人也。生效法心者,乃禽獸耳。

有需要我再分析

7樓:臻橙

大學讀的金瓶梅,原本以為是黃書,讀完才發現戒黃還差不多。

這本書真的棒,太陽底下無新鮮事,古往今來,人情世故,居然沒有變過。

8樓:方海

看金瓶梅有什麼不合適的?

要是我是老師,有學生能看《金瓶梅》,不論能不能看完,就衝你對傳統文學的興趣和愛好,我也當全班的面誇你一頓。

真的,我是非常嚴肅的。

在座的各位,你要是不信,你儘管自己開啟《金瓶梅》看看,不論是和諧版還是未和諧版,能看個幾百頁,就足以證明你的閱讀能力超過了絕大部分人。

淺閱讀時代,看中文已經讓很多人倍感吃力,你還能看半文言文,那自然該被表揚一番。

但是有些書,未成年我確實不太建議看,比如:

【此處被建議修改了】

一方面這些書裡的某些情節容易影響少年人的心理狀態,還有就是可能影響青少年的身體健康。

要是你成年了,你枕著《金瓶梅》上課睡覺,老師也只會批評你睡覺的事,絕不會批評你的書。

《紅樓夢》裡面還有扒灰的情節呢。

9樓:春雷響 萬物長

在學校看《金瓶梅》肯定不合適,畢竟傳統教育不允許學生明目張膽看黃書。

如果偷偷看沒被老師逮到還好,被逮到了那就不好辦了,嚼舌根的人一宣傳,那麼你的形象就毀了。

唯一有個例外的情況就是你是個男生而且長得很帥,逮你的老師是個女老師,並且單身還很飢渴,剛好你又擅長調情,那麼此刻你可以想法子征服這位老師,開啟一段浪漫的姐弟戀。

後面的事情可能會比金瓶梅更精彩此處省略一萬字。

本文結束。

10樓:香蕉

買到無刪減版的了嗎?我今天剛京東下手,530元一套,本來要980的。這是本好書,非常接地氣的書。

不知道這本書價值的人,會覺得這是淫書,知道價值的人,會羨慕你有無刪減版的書。看你處在什麼樣的環境裡,周圍是些什麼人。層次越低的人,越會對你有想法。

大學老師,一般會推薦看,學習為人之道,經商之道,人情世故,人性的優點和缺點。學習了這本書,其他的書可以不看了。

11樓:讀書的小猹

這本書不但是明朝的「四大奇書」,而且給了名著《紅樓夢》以創作啟發,是中國文學寶庫中的一朵奇葩。

請問有什麼不合適的嗎?

誒,老師你怎麼給我拿走了啊?不是,老師,這真是名著,可以提高我們的閱讀理解水平,以及寫作文的思維能力。

不是,老師,別打我,別打我,書你拿走吧,我不犟嘴了。

什麼,還要我請家長,不看了,不看了,保證不看了,書你拿走吧!

啥?怎麼沒有下冊?不是還沒買嘛,太貴了,你這樣,只要不讓我叫家長,我立馬去買一本下冊送過去,行不行?

好,嗯,中嘛,知道了,知道了,下晚自習再給你送,嗯嗯,記住了。放心吧。

12樓:許思

其實很多東西本身不神秘,不過是見得少,好奇罷了。

如果大學時代讀金瓶梅,而且是完整的讀完,我還是挺佩服的。而且是真心佩服。

如果你只是看裡面某些部分,都21世紀了,選擇可是太多了。在這方面金瓶梅倒沒啥推薦的優勢了。

13樓:槍火通牒-陳靜明

實不相瞞,這本書我看了3遍。

第一遍是高中時期,原因嘛就是聽說這裡面的某些情節實在是太出名了。我也不知道當時看的是那個版,都是文言文。恰好我最擅長的就是歷史和古文,因此對閱讀影響不是太大。

唯一不足的地方嘛,就是這類的情節太少了,和當時的某賓某潔相比,還是後面那兩本更過癮。

第二遍是大學畢業,剛剛步入社會崗位。什麼原因看的都忘了,也是囫圇吞棗的看一遍,沒什麼感觸。

第三遍是去年,當時看了一些對該書的解析,興趣使然又重讀了一遍,這時候我已經有一定的社會經驗了,這才讀懂這本書的真正含義。或許在未來的某一年,我讀第4遍的時候,會有其他的感觸。

對於這本書,其實我想說的是,如果只是因為某些情節的話,它不會流傳至今。這也就是經典著作都是經過無數人和時間的考量才流傳至今的。

因此如果您是在校生的話,我是不建議您去看這本書的。因為你身處象牙塔,學的是數理化。沒有社會經驗,連三觀都尚未形成。

您是看不懂這本書裡的貓膩。不光您,我到現在也不能說完全看懂,完全讀懂。

更何況,隨著社會閱歷的不斷增長,同樣的事情再讀的時候,就是另一種感觸了。

至於被抓如何對線。考量到在校期間嘛,大家對《金瓶梅》的概念就是一本劉備。被老師批評幾句,被男生嘲諷幾句,被女生鄙視幾句都是很正常的事情。

我是不建議你對線的,對線就是激化矛盾,就是把對方辯的啞口無言,但對方未必會真的服你。

14樓:嚴九郎

你如果買的是市場上的版本,問題不大,該刪的都刪了。

如果買的是海外的全本,不過那也是繁體豎排,未必有幾個人能看下去,適合裝逼。

15樓:

挺合適的,最好和異性一起,在操場邊的鞦韆上,斑駁的樹影下,趁著習習微風,看著夕陽傾落,桃花盛開,聽著蟲鳴,你們指點江山,共同切磋,心領神會,豈不風雅?古有賈寶玉林黛玉共讀西廂,今有你們共讀金瓶。定是一段佳話。

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