1樓：春華選課說
數理思維是數學學科的延展，是應試教育對素質教育的嫁接。相比於傳統數學學科，數理思維的外延更廣，融合了數學、兒童心理、腦科學等多種科目的綜合學科，側重對於學生邏輯思維能力和判斷能力的培養，提公升學生多元思維和綜合素養能力。
儘管這個概念聽起來相對前沿，但其實真正算起來，它並不是近一兩年的新生事物，而是伴隨著數學培訓一路走來的。早在2023年，精銳教育就創立「至慧學堂」，開設邏輯思維、STEAM創課等多元思維課程，專注於培養孩子綜合學習力。好未來也在2023年成立摩比思維館，進行低齡孩子數學的培訓，探索把純數學課轉變為數學思維訓練的課程。
2樓：廣島之戀
數學思維，那我自己來說吧，我高中的時候就是乙個學渣，高二開始奮發努力，每天做數學題最開心，高三月考數學年級第一，那時候特別愛數學。記得一句話「這世界上所有的事情都可以用數學思維來解決」寫在了我本子上，大學後與數學越來越遠，畢業了又想起這句話，我是乙個果斷快速的人，數學思維意味著創新，果斷，任何事情不是一種解法，我們對待生活也是如此，生活有n種答案，有的人成功容易些，有的人卻要付出超多的努力，但是堅持，一定能成功，沒有成功的人都放棄了。
除了堅持，就是我們對待問題的看法，每個人思想都不一樣，這一輩和上一輩的人不同，你和他不同，他認識你做一名老師好，她認為你賺錢多就是好，你自己怎麼認為，追求什麼,所以我認為精神很重要，書很重要，如果生活能用數學公式計算那簡直太容易了，但是如果用數學思維，計畫著，努力著，開闊自己的思維，去學習去進步，那麼生活應該會好的。
沒有數學天賦的人如何學好數學？
冰冰小學霸 先給大家出一道數學題 某人一天洗x輛汽車，連洗5天，他一共洗了多少輛汽車？A.5 B.x 5 C.x 5 D.x E.5x 這是2010年美國高考SAT數學的原題。是的，你沒有看錯，是美國高考的數學原題 看了這道題，你就大概了解了美國高考數學的難度。這個題選E。再來一道複雜一些的美國高考...
大學數學如何培養數學思維？
數學的思維方式個人感覺就是相信直覺，相信理性，相信想象力，看問題注重總體，注重功用，注重形式，注重問題之間的關係等等。如果轉數學系應該不必特別培養這些東西，聽課看書做題兩三年大致就會了。 xuexue 最近看了一本書，名字叫 這才是數學 雖然這本書沒有非常詳細的說什麼才是數學思維，但這本書是乙個老師...
我想知道大家是怎麼擁有快樂的？
水煙遠 遇見不快樂的事情，不要去延伸想太多，我就經常一遇見事就開始想這樣那樣我該怎麼辦但其實最後那些都是白想，通常都沒有發生，所以白瞎我一晚上或者幾晚上的胡思亂想了 當然不可能做到完全不去亂想，所以接受不快樂就好，快樂不快樂都是相對的 李華 說個事吧，親身經歷的，之前和女友感情特別好，然後約好回家見...