1樓：
在學校租了房準備考研的，就圖清淨。結果學校不能進，還要繼續交房租，在家學習，雜事多，要做家務，學習效率低，天吶，好慌。在大學的城市的正畸，已經四個月沒去複診了，期間託槽還掉了一顆託槽。
開學遙遙無期，意味著…
現在的心情emem...難受
2樓：「已登出」
唉，我們學校由於疫情影響，這學期都不開學了
我好慌，我得同時準備法考和考研
有沒有人用timing的？結成道友一起監督啊～
3樓：雲波兒
家裡學習效率太低，環境很不好。3月份學習才剛學了高數上課本一遍，而且好多都忘了。
正好對這個問題我也自我分析一下，我個人感受的具體原因:
1.網課。上網課導致上課下課界限不分明，很多時候上課的事情要用下課時間處理。
2.家裡吃飯不自由。吃飯不是想吃就吃，還要考慮做飯，或者和家裡人一起吃的時間。
我們學習的整塊時間是非常重要的，所以有時候學習狀態差了剛好可以吃個飯，回來繼續學習。而在家裡有時候累了也沒法吃飯，只好用別的方式恢復精力。然後在狀態時可能又要吃飯了，吃完了最好的狀態已經過去了，很影響學習。
3.家裡的人際關係。家裡的關係一般相對比學校親密一些，但是親密的關係帶來的也有一些發自內心的責任。
乙個家需要維持，既然在家，就一定會去為家裡做一些事情。在學校裡，多數情況下為自己考慮就好(因為是單身狗)，對這些關係的責任會淡很多。
4.晚上的時間。我個人在家裡學習的時候，過了晚飯的時間就比較難以集中注意力了。
這是因為學習和休息時間的邊界很模糊，這時候注意力可能會丟失。而學校可以去乙個教室，把回宿舍作為乙個分界線，這樣不容易分散注意力。
5.學習環境。乙個很多人的教室，和乙個人的臥室，對人的影響差別很大。
在學校，教室或者圖書館和宿舍，成為乙個嚴格的分界線，而且這個分界線不容易跨越，在這種情況下，我們更容易進入狀態，或者脫離狀態。這些分界線之間有比較嚴格的阻力。而在家裡，幹什麼都在臥室，就算有人家分出乙個單獨的自習室，還是可以很輕易從自習室到達臥室。
這就在無形中影響了我們的學習狀態。
總結：在家裡是乙個很魔幻的狀態，很多東西界限不明顯，我的思維就像多種顏料在一杯水中擴散。有些時候，我可以找到狀態，但遠遠不如在學校的狀態。
我希望可以找到辦法解決這些問題吧，感覺這個3月過的很慌。
思考一下，有幾個方案，我打算試一下~
1針對網課，把各科的內容都列乙個清單，比如這門課只需要簽到、這門課需要答題、這門課需要做作業、這門課可以不聽等等。這樣減少在網課上浪費的精力。
3人際關係，把自己的計畫父母交代清楚，讓父母知道什麼時間段我要學習。
4晚上吃飯後，運動和背單詞，把不太用精力的事情放在晚上。畢竟在家不可能效率完全和學校一樣。
5收拾屋子，把視野裡與學習無關的東西扔掉。最好把屋子分成兩部分，並且通過手機鬧鈴明確時間分界線，床只有中午和晚上某個時間段可以上。
立個目標，爭取下個月把高數學完，專業課學一本書，英語語法學完，大家一起加油！
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