1樓：雀巢鳳梨炒蝦球
年齡越大，顧慮越多，所以說初生牛犢不怕虎嘛。
怕嘗試，怕瞎搗鼓會弄壞，怕有金錢損失
怕花時間，更怕花了時間也學不會
怕向別人討教，怕承認自己還不會
不過，還有一點，其實父母很享受子女耐心地教他們使用電子產品，並且會自豪地誇獎，會不會的且放一邊，這樣反過來帶著他們認識新世界的過程很奇妙。
終究那些天不怕地不怕的小孩子也會變成老人，會變得瞻前顧後，也會變得沒那麼大的好奇心和探索欲。拿不同時代出廠的人比不公平，要比就比現在的你和將來的你。
希望我未來是個堅持學習，敢於嘗新的老太太，嘻嘻。
2樓：
小孩子在學習一項新技能的時候，思維還不像成年人一樣已經發展完成。他們看到別人在做一件事的時候，會想到他能，我也能。所以會去學習，會去思考。
而成年人，會有乙個固定的認知，尤其是老一輩的，他們會認為這個事情是年輕人做的，我肯定做不好，所以心裡就牴觸去學習，去進步。（適用於任何方面）
3樓：李先生
小朋友是實踐指導理論，成年人受了教育是理論指導實踐。例如，小朋友拿著手機就開始這按按那按按，哦，這個是遊戲，哦，這個原來可以發聲。成年人呢？
先想我要幹什麼，然後再找，這怎麼找得到？
因此要讓成年人學小朋友，先不要有目的性，把每個程式都按一下，進去後每個功能點一下，自然就會了。不過，成年人好像沒人會這麼無聊的（這也是與小朋友的顯著差別）
4樓：狗蛋姐
很簡單啊，你真的以為成年人沒有更強的動手能力和動腦能力嗎？我看到的真相是成年人更迫切的想要快速的知道結論看到答案。乙個成年人對自己揮霍時間的吝嗇程度和乙個願意不計較任何成本的孩子來說是根本無法相比的，就像我在回答這個問題的時候都不願更詳細的進行邏輯的分離解析，只是拋個大概一樣
5樓：
大人對於新鮮事物第一反應是不接受或懶於接受，所受教育低一點的通常則是認為自己不行，學不會這樣東西，小孩無畏，學得當然快。
6樓：小明很冷
對新事物有一種畏懼感，向別人問這個怎麼玩，怕別人說他笨，自己摸索嘛，又沒有持續探索的耐心，碰到一點不會的地方就放棄了。還有對於新事物的好奇心沒小孩強烈，安於現狀，得過且過
7樓：
每乙個人在成長的過程中，「自我否定」這個能力都在不斷增強不是嗎？
小時候你會覺得自己什麼都能做到，然後經過許多年許多事，心態逐漸變成了「有些事啊，我是真幹不了啊」。唉
8樓：
我想引用《禪與電單車維修藝術》的觀點：「雖然他們看起來很隨和、友善、輕鬆自在，但是卻沒有投入其中，他們就像旁觀者一樣，保持冷淡疏離的態度」。
9樓：知之為知之
這應該是認知方式不同造成。
認知乙個事物，無非自己摸索、聽取別人的經驗。
成年人由於各種繁瑣的事物更傾向於快速的獲取認知，失去自己探索的興趣，認知過程自然慢一些。小孩有充足的時間去探索，認知過程當然更快。乙個很相似的例子，學習語言。
學習自己的母語很快，當另一門外語時就會相對慢一些。
10樓：
幫題主提供個證據:我兒子話還說不利索的時候，家裡新買了個電視機，遙控器上按鍵密密麻麻，他奶奶經常搞不清楚怎麼用，遇到這時就把他拎過來，口述指令，讓孫子來操作。
11樓：
不要急再過40年，現在的「小孩子」變成了「成年人」，面對那時候的「產品」，怎麼學都不會用，而40年後的「小孩子」往往「不用教就會」
12樓：張心欣
因為-- 電子產品在下一盤大棋，現階段的電子產品僅僅相當於是矽基生命體中的單細胞生物，可是雖然原始，他們卻與生俱來的承擔著矽基生命的重要使命-- 毀滅以人類為代表的碳基生命。 他們毀滅人類的基礎手段都包括了輻射，聲波，以及圖形.
長期使用電子裝置並成癮，固然是會得各種疾病的，然而，乙個人類不知道的更可怕的事實是，矽基生命體以輻射和聲波改變人類的基因序列，encoding進對電子裝置天生的使用能力和愛好，那樣 ，新生的兒童就會越發容易學會使用裝置並沉迷，教小孩一學就會自然也是這個道理，現在矽基生命體借助人類發現出來的數學和物理規律已經越發強大，然而乃無的人類還在不斷的強化它們，設計出更強更快的電路神經元，同時，電子裝置也在不斷地取代人類的手眼口鼻腳，比如外骨骼啊，自動倒車開車啊，終有一日人類更加依賴它們，而那，才僅僅是大戰的開始。
13樓：美杜莎
隨著年齡的增長人的學習能力是劇烈變化的，3歲左右的孩子幾個月就能學會一門外語，這是成年人不能辦到的，不過成年人的資料庫更加完善，邏輯判斷能力更強。各有優勢。單論學習能力，成年後是下降了。
14樓：Carol百變小魔頭
所謂的不用教，是手把手吧。。。。。。
我記得我女兒很小的時候，自己會玩ITOUCH，後來我問她你怎麼會，她說，我看媽媽一直用手劃，用手點。所以現在很多點子產品，她的第乙個反應就是用手去碰有啥反應。
年紀大的人，一來記憶力下降了，好奇心也沒有小孩子強烈了，但是真的要學還是會的。比如我爸。。。。。。神奇的人。。。。。
15樓：
很明顯這種現象確實存在。
因為習慣。
沒人學不會，只是很多成年人對待迅速發展的科技世界時，一開始有好奇心，但是當發現學習的每一步都是乙個新的未知的世界，便會懷著一種自己已經落伍這些不是他們玩的東西的這種態度，繼續原來陳舊的生活。
以我爸爸為例，我每次興致勃勃教爸爸用手機軟體，他一開始看到各種他認為的神奇功能就很想學會，只是每一步對他來說都是乙個很陌生的功能，對於他來說，不學這些也可以過好原來的生活，而學習這些「很麻煩」，所以每次都放棄。
但是對於小孩子，就如樓上所說的好奇心，非常希望去探索未知的世界，他們的思維還沒有成型，也不會滿足現在的生活方式，所以當然很容易可以學會，並且能用的很好。
16樓：
我認為成年人大多不願意學，或者沒認真學沒當成事去做或沒時間學。而小孩子對未知且感興趣的東西會很認真的探索研究所以發生了題主看到的現象
17樓：
第一、小孩子能自主學會的東西，通常比較直觀，也就是說約束的條件不多
第二、小孩子用的是試錯法，成年人怕錯，怕錯了之後把東西弄壞了，小孩子才不管東西壞沒壞，隨便試，自然容易學會了。
小孩子可以使用電子產品嗎？為什麼？
小孩子接觸電子產品是不可避免的，事實上，我們生活中的每乙個人都在或多或少的接觸電子產品。重要的是要讓孩子學會控制時間，不要沉迷就好，孩子在電子產品上也可以學到很多知識。我們小時候網路不發達，除了課本上的知識，只能通過自己有限的所見所聞去感知外面的世界。現在不一樣了，科技在進步，孩子可以隨時隨地接觸自...
如何看待孩子試用電子產品？
小TOP 隨著電子產品的普及，孩子可以通過許多途徑接觸到，所以不能一味制止，也不能一味放任孩子玩，有個度，告訴孩子電子產品的正確用途，並和小孩一起制定使用時間，使用方式等等。 編小美 適度。畢竟長時間看電子螢幕對視力有影響。電子產品是無法避免的，所以要利用好電子產品。比如用電腦 ipad學學程式設計...
為什麼小孩子對電子產品可以無師自通，而很多大人卻沒有這樣的能力？
變種菜刀 這麼說吧，就是學習態度的問題。對於不知道的，花時間去弄明白想清楚。成年人很多人是不願意付出這樣的時間的。學習態度積極程度反應在玩手機是就是這樣。不是小孩和大人的問題，是學習態度的問題 順其自然 興趣是最好的導師，小孩子對一切都是非常好奇的，好奇使人進步，使人學習，我媽也是非常保守，當智慧型...