1樓：學生
這不是簡簡單單的乙個老師個人的問題，這反應教育政治社會人民三觀認知的問題，向你我這種人終究是少數中的少數。真的有很多東西想說，可是言論不自由啊。
2樓：赫利東
如果老師都像家長一樣動不動就問合不合法，隨隨便便憑著一面之詞或者某些「蛛絲馬跡」腦補出人權侵害事件就上訪投訴，找主管部門討說法要賠償，這種對老師充滿有罪推定的問題會不會少一點？
如果老師違法，你蒐集證據去告！告倒他告臭他，讓他沒有再當老師的機會。別的老師會感謝你，因為少了乙個害群之馬給群體抹黑。
但是你能不能和老師約定，如果你是誣告，也願意承擔同樣沉重的後果，身敗名裂，丟掉工作，改行從頭再來？
這年頭給老師定罪居然成了一件零成本的事情？
3樓：想太多
建議先去和老師交談，要是怕老師改口，你可以去錄個音，我覺得大概是班級有個規定不允許喝，發現了就請全班喝，威脅非常不對，建議先去班級了解情況，問問他們班班上同學，問清楚了該去找老師就去找，強迫這種事情合不合法，要看你提供的證據。最近老是有各種家長要錢，不是內涵老師送禮就是老師不合法的提問，我想說好老師是有很多的，不好的老師也有，要去舉報啥的先去取證據，我們以前就是乙個學生被蚊子咬了，家長懷疑是老師打的，不過多關心孩子是挺好的，一定要去看事情發生的整個過程，因為家長行為同樣影響孩子的成長。
知乎上的意見真的很多就是建議而已，還是先和孩子及他同學溝通，看看事情發生的整個過程。
4樓：達拉崩吧
這個問題提問錯了，應該是「家長認為班規不合理，有沒有必要履行？」
首先，學校是禁止帶零食飲料的，一方面是怕孩子腸胃不好影響身體健康，另一方面也是怕學生攀比。
其次，班規基本都會有一條「禁止帶零食飲料，如果違反，給全班每人帶乙份」。不知道班主任有沒有「先定規矩再懲罰」，如果沒有，確實比較被動。但是家長需要知道，這是全校學生的規定，就算班主任沒有說，孩子入學5年，也是應該知道禁止帶零食的。
5年級的孩子是11歲左右，這條班規1年級7周歲的孩子都可以做到。建議家長思考一下，為什麼自己的孩子公然藐視班規校規。
交錢也不是進了老師的腰包，也不是進了學校的金庫，而是用來「警醒」大多數學生的。
有次臨時帶乙個班，趕上元旦活動，孩子們動用班費的時候，孩子們還能清楚的記得「誰因為什麼事被罰了100元」，那個100元就是5年級的某生在班級吃零食。
班費是學生拿著，學生記賬，學生使用的，這100元沒有1毛便宜了老師和學校，但是孩子們都懂得，不能帶零食飲料，否則會罰款。
家長有質疑班規校規的權利，但是需要考慮質疑的後果，孩子會怎麼看？孩子以後還能不能遵守規則？
孩子會認為：違反班規的代價非常小，因為我可以不履行。這又不是法律！
做錯了就要承受相應的代價，否則班規沒有的約束力，受苦的是整個班級，可能會班風不正。
如果做錯了事道歉有用，那要警察幹什麼？
當然，孩子的事兒特別小，根本上公升不到法規層面，但是做錯了事沒有領罰，孩子真的意識到自己錯了嗎？
也許孩子會覺得，是我不夠小心而已，被老師發現了。
家長覺得孩子做錯了嗎？不見得。
家長覺得老師「威脅」 「強迫」孩子「交錢」，
內心是氣憤的。
我明白了，原來您母子倆都是受害者啊！
那還不趕緊教育局告他丫的？要把這咱家憋屈留著過年嗎？
言盡於此。
5樓：虎媽媽
別這樣，這是公眾平台，沒憑沒據地。損傷「老師」這一職業的公眾形象，也是對所有學生的損傷。別搞得老師都不敢管學生了，最後還不是孩子們吃虧嘛。
6樓：海風中的棧橋
提到合法有，對應的就是違法。
提到強迫，就要看尺度的問題。
所以在沒有調查就沒有發言權的情況下，具體問題具體分析。
1-正當的應交未交款項，採取了多次督促等讓學生反感的方式，只能說是處理方式過激，無違法關係不大。
如果採取了暴力脅迫等涉及到人身和精神傷害的情況下，就屬於違法行為。
當然，現階段，我確實想不到，學生和老師或者學校之間能存在啥樣的債權債務關係？
2-彼此之前沒有正當的案件是由，此處的交錢就要另當別論了。
這涉及到交易的正當性。違法交易本身就是不受法律保護。附加在該事件上的行為就是違法行為。
綜上，闡述清楚事情本身，才能獲得更準確的答案。以上
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