1樓：拉噠
你一定在讀書時學到過這句話：量變產生質變。
這句話在政治馬哲裡是乙個必考點，每個人都背得滾瓜爛熟。但在生活中，大家卻都選擇性遺忘了這句話所蘊含的真理。
很多人在剛開始學習一樣東西時，總是一開始就想象自己要交出乙個不錯的東西，可能也是因為展示案例過於光彩了，於是導致我們看到自己親手做出來的*#&…時，會略微的受打擊。
學技能也是這樣，人際交往也是這樣，我們希望第一次做就能拿出個不錯的作品，希望第一次談戀愛就能遇到個不錯的人，結果很快被現實挫得心灰意冷。
這太正常了，我第一次做羊毛氈的時候，看著賣家秀和買家秀也是這種感覺。
但我想安慰你的是，這都沒關係的。因為此時的你，僅僅只處在「量變」的階段，在這個階段，你只需求量，無需求質。
許多人之所以堅持不下去學習一樣東西，往往就是在該關注量，安心積累量變的時候，跳躍過去，關注了現階段的自己所控制不了的質變。
別忘了你只是個初學者。你要知道，數量是現在的你能控制的，質量卻不是現在的你能控制的。你要拿捏好你能控制和不能控制的這個區間。
所以每當你感受到挫敗時，都可以像這樣反思一下：我是不是太看得起自己，乃至於過早把自己放到了「求質不求量」的階段？
作為初學者，其實你的思考方向應該是：先去盡量多做，做不好時，你只需要告訴自己「現在的我只求多，不求好。」
2樓：玉砂塵
個人感覺，二者兼而有之，二者重要的分別是學習方法與勤奮努力，好的學習方法能夠有效的提公升學習質量，勤奮努力能夠有效擴張學習數量。
當今社會專業分工，要想做到精深，需要付出的努力非冰凍三尺之力。正如「斜槓青年」的內涵一樣，多專業的涉獵，知識遷移總是能做到旁徵博引，總是能夠佔的先機。
但是如果沒有好的學習方法再多的努力也是白費，如果有好的學習方法而不付出努力那麼也只是傷仲永。
所以二者才需要相互結合，找尋適合自己學習方法，並且付出足夠的努力。
以上為精力旺盛的建議，一般人還是以質量為先，努力學習，多加涉獵。
3樓：Hello
都要有。量變才有質變。當然如果數量已經達到中等水平了，這時候質量就更重要了。因為只有數量達到一定了，這時候的質量才會真正有質量。
4樓：孑然一身
之前呢，我學習總是給自己定個目標，必須每天做到哪些，但後面才發現，你只是把目標完成了，為了達到目標並沒有學到許多東西，所以，如果是為了學到知識，就還是慢慢學，理解化，別急。但合理的分配目標，給自己思考的時間，也能有所不同的收穫。
5樓：林Commitment
當然是看質量，不過質量基本上是數量足夠多時才會談及的，不管學習什麼東西，都需要多次練習，數量達到一定程度了，才會顯示出質量來
6樓：局外人
看質量，數量沒有多大的用處。當你真正開始需要用到這些東西的時候學的多，但是沒有掌握，等於沒有學。而且乙個人的精力是有限的，
7樓：我要大褲衩衩
質量最為重要，加入你在那學習一天，但所學的東西你一覺醒來，全忘了，然後你也沒有注意到這一點，沒有複習。數量是夠了，但記不住，沒有質量，這和不學沒啥區別，到用的時候，依舊不會，但你一天之學一點點，但這一點點你能爛熟於心，到用的時候，雖說會的只有一點點，單總比沒有強
以上為個人觀點，僅供參考
8樓：百變哇塞黯然小士多啤梨
看你是學給誰看的了
如果是學給自己的話要追求質量
但如果是學給老師看的話那我就不必多說
多練點題保持數量的同時也能保持質量加油
9樓：吐泡泡的小恐龍
我感覺質量吧，如果你不會 ，硬是拼數量。學了也白學。就以我高中的時候為例，拼命寫題寫題，雖然能懂一點這種題型。但是明天過後我就又忘記怎麼寫了。所以還是看質量比較好。
10樓：柒夜陸晝
瀉藥首先答案是肯定的——質量
我自己在班級裡是個副班長，成績上過第一，但是第二學期的時候呈下降趨勢，而後我有個朋友也是學霸，每節下課就看她在寫自己的題。我也很喜歡更她比，就把她和班級裡其他幾個學霸的所做得好的練習全買回來了，為了為了趕上進度，我一直在趕，遇到難題了不願意停下來花大量時間自己好好思考，直接看答案，就看一眼，然後翻過去憑自己的短暫性記憶把答案寫完，接著鬥志昂揚地繼續往後寫，其實說難聽一點，就是做題就挑簡單的做，遇到難的就抄，真的想想就是這樣，最後一天寫完了50頁的驚人數目，趕上了別人乙個月每天的練習量，我那個心裡的成就感啊，滿滿的。
但其實殊不知，我自己為了這種虛榮，和別人的攀比浪費了多少好題，自己浪費了多少時間，付出了多少假努力，和別人，那差距是越來越大了。
之後我的成績也的確沒有提公升，只能眼睜睜地看著同伴的進步，自己原地踏步。
所以同學，我們都是學生一場，我把我自己所經歷的跟你分享分享，做題的時候穩著來，把每道題做精，要去思考，最後要學會去總結，總結那些規律性的，有推廣性的題目套路，這其實就是一種複習提公升『溫故而知新』，一定要趁熱打鐵。到最後複習階段，很重要的一點是要準確地把握自己，對自己有準確判斷，對症下藥，千萬不要去模仿別人，他們有自己的體系在裡面，若你真想學好，可以去借鑑方法，然後構成自己的體系
所有事情都可以慢著來，不要急，心一定要靜，這是需要一定的境界的，想要達到這樣的境界，就一定要拓寬自己的格局，去多看歷史書和關注政治，還有堅持運動和好的生活作息，這一切都會讓你整個人對世界有更多包容，而不是拘泥於自己每天男生女生的小圈子裡你爭我搶，把自己搞得很疲憊。這樣一來，你會發現自己不僅體質和成績都很好，整個人氣質和心態都不一樣，會很容易專注和靜心，會很有恆心，會變得很優秀
我好像走題了——
那麼總而言之，在質的基礎上再求量，而靜是質量的基礎
11樓：非得有個名嗎
分情況，面臨考試公升學，質量和數量同樣重要，如果已經工作了單純想提公升自己的，質量會更重要 。乙個人永遠不是多面手，把自己專業領域內的知識掌握透徹就可以了，一輩子時間那麼短，五千年的歷史文化和知識，我們一輩子幾十年，是學不完的。
12樓：巴巴啦
我覺得最主要還是要看質量，如果一道題你弄懂了然後呢做了n次，那這時候的數量只是不斷地練習讓你更加的運用自如；如果沒有懂得原理那就算做過了很多次，也還是有很大概率會錯的。
13樓：聽海
本人覺得是質量。其實考試都是有固定的題型的，弄懂一種題型，並延伸，變換一下，基本上都不會考得太差。特別是大學，不會考得太難的情況下，多數人都選擇買歷年考題來做，但又不會全都做，只要知道這種題型的解題思路就可以了。
當然，如果不太放心的話建議還是多做，至少考試時能夠熟練一點。
14樓：umier
看你先要的需求嘍。
你水平不夠，那就數量打基礎，因為對你來說，啥都能有質量。
水平到了開始追求質量，為啥？因為你做的沒有用的題做了也白做，所以追求質量。
一句總結就是看你的需要是什麼，要靈活變通，不要鐵著心往乙個胡同裡鑽。
15樓：挨ai
第一次在知乎回答問題，答的可能不是很好。
對於學習究竟需要的是質量還是數量，我認為兩者可以兼得。
首先你需要的是足夠的時間去鞏固所有學科最基礎的部分。
我個人認為這是最花費時間的地方。如果沒有先去鞏固好基礎知識，就開始衝擊難題，會讓人感到很困難，掙扎了一段時間後發現還是沒辦法就會漸漸失去信心。
所以要想提高成績，首先要花費一點時間去搞定基礎的知識。
等知識積累到一定程度了，就可以挑著一些難度稍高（注意不要太高難度）的題目來做。
這時候需要的就是高質量的學習。
我現在是高二的學生，經過高中一年多的學習後發現晚修的時候最適合幹這種事（其實不僅僅是晚修，圖書館等安靜的地方也很不錯），因為這時候差不多是一天中最安靜的時候，在這種環境下來進行沉浸式的思考是很好的。
當然，學校中不同班級的晚修的紀律也會有所不同。如果實在忍受不了班級的吵鬧，可以跟老師或者級長反映情況；如果感覺良心不安就自己整個耳塞來戴，保證一點聲音都摸得。
最後來說說經驗吧，我個人認為最難熬的是壘基礎的時候，因為這時候需要很大的耐心和毅力。
不過等到了衝難題的時候就好很多，因為這時候可能會通過努力做出來一些題目，就會有一種油然而生的滿足感，並且增強了自己的自信。
16樓：乙隻汪
質量。高中做的筆記一大堆，每本書上都寫的密密麻麻，但記在腦子裡的卻寥寥無幾。每天的課程計畫寫的很詳細，但還沒有一天只背幾十個單詞來的實在。
回想那時候，真的只是感動了自己，讓別人覺得自己很努力，當然自己也覺得自己很努力。但高考是公平的，每天忙到團團轉的假裝努力遠遠不及每天記住幾個單詞幾個知識點來的實在。
當然，最重要的還是效率，做事情時要心無旁騖，投入一點，會事半功倍。
17樓：淮安
18樓：哆哆哆啦啦哆
這取決於你的學習動機！
質量屬於掌握目標動機，即你的學習是為了自我突破、自我挑戰、滿足自己內在的精神需要，如求知慾、好奇心等等。
數量更多屬於成就動機，即學習是為了取得某種成就，而不是為了突破自己。如應試教育式學習，學習是為了考試取得好成績，而不在於你是否喜歡、是否真正全面的了解、是否會運用，它只追求乙個結果！
但質量和數量並不衝突，質量強調知識的深度，數量強調知識的廣度，所以你要思考的是你喜歡什麼，你想追求什麼，你能夠對什麼既深入又廣泛地學習！
19樓：弈星向學
質量。這個就像你有一群大母雞，但是都生病了，這就賣不出去，不過我有三隻小雞，小且健康，這也能賣出去。不過有在保證質量的同時，也要加點數量，不然就乙隻雞，賺不到多少錢。
20樓：獨看夕陽人
中國教育主要講的是題海戰術，是由數量到質量的轉變。我對這個方面理解，我也是覺得普通人都是這麼做的，但如果學習成績好的話，它慢慢的話，他會總結一種知識體系歸納，不過你是學文科還是學理科，都要做到乙個明面的去知識歸納，而這是總結，這是非常重要的，比如做一些什麼錯題筆記啊之類的，或者知識點清單啊，或者遺忘之事漏點。這樣子可以讓你做事情事半功倍，少做無用功，然後把學習放到更多的時間投入到薄弱科，整體水平會更加上乙個層次。
這就是所謂的高分選手。
21樓：沈離
質量。真的，你認真做一道題和你不認真最十道題的效果是不一樣的，你得到的也是不一樣的，而且當你有質量的去學習時，收穫大，心裡自信度提高。當你只為追求數量去學習時，心裡其實知道可能效果不大，信心不足，比較心虛。
所以，還是有質量去學比較好。
22樓：老薑
其實這這種問題很難有絕對的答案的，也沒有標準答案的，一般都要從實際情況出發的，看你目前是學習時間很多了呀，還是學習效率質量很高呀，缺哪一邊就補哪哪一邊質量和數量他都缺不了的。學習質量高人和學習質量低的人，學習同樣的數量，那效果是完全不同的。你需要在一定的數量的基礎和練習中提高自己的質量才行的，這才是根本呀。
道館應該追求質量還是數量？
趙越 吶，現在接手乙個跆拳道館和三個大學的跆拳道社團，強答一波。1 分班上嘛。雖然精力有限，但是每個人的體質技戰術水平和意志品質都有區別。如果用同樣的標準去訓練所有隊員是一刀切。2 嘗試讓自己成為乙個被跆拳道耽誤的段子手，輕鬆愉快的訓練氛圍加上一定的訓練量有非常好的效果。3 逐步增加訓練量，不同的班...
讀書該求質量還是求數量？
風水帝師 數量和質量兼顧，多讀經典為好。1.讀書要博但須選擇當下急用的要求質量 2.讀書應該博長眾彩,海納百川,這樣人才能全面發展,國家的整體素質才會提公升 3.讀書破萬卷,下筆如有神 唐代詩人杜甫在他的 奉贈韋左丞丈二十二韻 一詩中,表達了自己徒有才華 壯志難酬的滿腔憤激之情.其中的 讀書破萬卷,...
從巨集觀來看，生命在於數量還是質量？
歸一 這不是乙個選擇題。數量和質量是相輔相成的。在數量基數越大情況下，出現質量的就越高。比如 一千個人中產生乙個精英，現在有十億人，產生的精英就非常多。比如 乙個人活10年其中高質量有100天，現在他活了100年，高質量天數自然就多了。有個大家常見的規律 二八原則。另一面也說明，基數越大，其中 二 ...