1樓：Resilience
1.以史帶論：以歷史為線索學習建築理論及其學術成果的演進，關注建築學本身的變化，建築學科的體系建構與時代、傳統的淵源關係。
2.解讀源自歷史的設計經驗：基於對歷史的階段特徵或發展規律的認識之上，關注歷史發展的整體性和細節，全面具體地認識歷史時代的豐富性和深刻性。
3.吸取多元多視野的對於建築的看法思想和研究成果：基於史實，歷史仍然充滿了主觀性、片面性，建築歷史理論充滿了多樣化的解說和標準。
4.學習批判性地認識歷史的能力和思維架構，獲取解讀建築的方式看待歷史現象，促成對於當代建築的識別和評述。
2樓：木無陰
當年讀《外國建築史》記得最深的一句話是：「伊斯蘭建築猶如星辰閃爍的黃昏」。說這句話的是恩格斯。至今依然會被那淬不及防的美給震撼到。
蘇澈遠遠不如哥哥蘇軾有名。但他一篇文章裡的一句話確是我印象最深刻的古文之一：太史公行天下，周覽四海名山大川，今觀其文，稱其氣之小大。
人生之豐富在於多種體驗，文采之精華在於多種體驗，審美之精妙也在於多種體驗。讀史、行天下都是豐富人體驗的過程。看遍世間、追述往來，氣，才能提公升，才能堪當大格局，精細微。
3樓：
最實際的好處，就是出去旅遊，尤其在國內或者去歐洲日本，其他很多人都是到此一遊或者聽導遊胡吹的時候，你能夠看出一大堆有意思的東西，那收穫不要太豐富。如果再懂些藝術史，那更是有看頭了。
最有趣的是國內外建史教科書，因為種種原因，寫的很有偏頗，出去旅遊的時候就是一邊糾錯一邊學習，好開心。
4樓：willy chen
對我來說建築史的意義在於，真正了解建築與社會的連線。
建築史是歷史的乙個分支，了解在一定歷史時期文化技術背景下建築的狀態、細節，對於理解當下和未來的建築有極大的幫助。
5樓：王斯旻
問問你，
當你只有樹杈和石塊，5個人，沒有任何工具，你怎麼造個建築？
40萬年前，就是這群人在土耳其造出了迄今為止發現的第一棟建築。
當你有了鐵器，以及無窮多的人力財力，讓你造個離天最近的建築，要存留萬年，你會怎麼造？
埃及人一點點嘗試出用大石頭造金字塔的方法，讓世界最高建築的記錄保持了超過2023年。
中中國人用木頭造塔禮佛，大多數倒了，還剩下的最高的應縣木塔，已存千年，世界木結構最高。
當你有了燒磚、和泥的技術，讓你做個跨度最大的空間，建築儲存持久，屋頂還需要有光，你會有什麼辦法？
羅馬萬神廟用4500噸羅馬混凝土做出了43m直徑的空間和穹頂的開窗。
土耳其的索菲亞大教堂則做出了55m高，30多公尺直徑，被窗戶圍繞的神奇空間。
當你要防禦外敵入侵，且擁有強大的人力財力，你會有什麼辦法？
山上建個堡壘，能保乙個家族。
護城河+內外城+天守，能保一座小城。
長城，能保富饒中原免遭善戰的游牧民族劫掠（雖然也不是每次管用）。
當你有幾百年的時間，讓你做一棟建築，侍奉神明，怎麼在你有限的生命裡控制施工質量，又怎麼去一邊施工一邊產生價值？
高迪去世已久，而聖家堂還有十年才能建成，這不妨礙它成為全球著名的旅遊勝地，他在生前為了給後人留下更多資料參考，狂建了一堆模型，畫了一堆圖紙，結果工作坊還是在內戰時候被人打雜搶燒了。可是，後人還是可以從被打成碎渣中的模型裡拼湊出這個傳世之作啊。
當你有機會在乙個展覽上宣傳乙個工程新技術和隨之帶來的設計理念，給你一小塊地，乙個建造臨時建築的權利，你打算怎麼做？
密斯用乙個臨時性的建築巴塞隆納德國館，講清楚了少即是多，也講清楚了未來建築可以用鋼結構支撐，平面自由了的願景。影響了一代建築師。
當你成為了建築師，你會面臨著什麼樣的專案？約莫一定是有限的造價，有限的工期，已經選定的施工隊和造價所限的材料，紅線，工程目的，專案容積率，需要服務的結果。
你所面臨的問題，想要達成的目標，並不比古人，那些建出傳世之作的古人簡單。而你的智慧型，拋開不斷進化的科技不談，也不一定在這些大師之上。
歷史的智慧型，是在告訴我們，面對時代的侷限和條件的限制，是如何解決問題的，做出優秀的建築的。
歷史的智慧型，也是在告訴我們，作為藝術的建築，如何站在巨人們的文化肩膀上思考，傳承，以及創新。
學校裡學的各種風格，各種編年，各種大師生平有用麼？基本沒有，那是教育的悲哀。
對於一位設計師，建築史有用麼？不能更有用。建築學外國建築史怎麼學？ - 知乎
關於建築史，我也開了個LIVE，想給大家乙個讀建築史的框架，也同時讓這個本不該枯燥的學問有趣起來。
一小時讀懂世界建築史
知乎 Live - 全新的實時問答
6樓：與非
不管你承不承認，但建築其實是一門經驗科學。
經驗科學的史類學習的重要性自然不言而喻，我們所學只為乙個——我們今後的設計能夠師出有名。
7樓：穆木
這個問題，很多關於建築史相關著作首尾都會有介紹。尤其前言緒論部分，建築史課和華夏意匠這是最基本的兩本書，裡面尚且解釋很清楚。多讀書，充分利用前人的肩膀可以少走很多彎路節省很多精力，以專注於前任沒有走過的路。
8樓：挑食的瘦子
乙個學建築但沒做建築的人回答一下。
當出門在外有人問你學的什麼專業，你說學的建築學，然後如果人家再問你，某某某風格某某某大師的時候，你卻一臉懵逼的看著人家，這個時候就覺得當初還是應該多學點建築史。
9樓：yoyoyo
剛進大學的時候覺得設計是神聖的，應該是自己天馬行空的成果，而不是抄襲或者借鑑。後來有個老師說，多看看名家的作品，去借鑑他們的想法，運用到你的設計中，就像學英語一樣，你要先學會被單詞，你才能寫文章。
後來在東大考研，東大的有個考題就是先扔乙個名家作品讓你分析套路，第二個考題就是讓你運用上乙個的套路，給乙個場景，做出乙個小設計。
無論是今天的設計師，還是著名設計師，還是歷史書上的設計開拓者，他們都是這樣一步一步向前輩借鑑再運用到自己的作品中的。
10樓：牛宇晗
去了世界各地，看到巴黎聖母院，艾菲爾鐵塔的時候，能感受到你比遊客更深切的感情，畢竟你了解歷史中這座建築是經歷了什麼洪荒之力。
11樓：人則水州
美國經濟學巨匠托斯丹·邦德凡勃侖在《有閒階級》（The Theory of the Leisure Class: An Econic Study of Institutions, 1899）一書裡唱到「制度經濟學」，為「制度」（institutions）做了乙個至今影響人們看到社會文化結構的定義：制度不只是權力分配和組織的結構，而是大多數人所共有的一些「固定的思維習慣」。
他們是在特定的時間，地點佔統治地位的一些「固定做法，習慣，行為準則，權利與財產原則」。···對組織僅僅描述是不夠的，還需要對組織的一些基本社會和文化形態及其進化有所分析。腐敗是一種社會和文化的基本形態，它需要一種歷史的分析，而不僅僅是描述。
-《閱讀經典-美國大學的人文教育》
我認為在這裡，將「制度」替換成為「通常的建築做法」，「腐敗」替換成迂腐的建築定式，意思仍然是成立的。對於建築而言，建築規範和一些慣常的設計手法， 原則，就是「大多數人所共有的一些『固定的思維習慣』」。這些思維定式的東西往往在最開始是為了應付一些實際的情況和需求而出現的，自然也會帶上那個情景和時代的印記。
但久而久之，這些東西成為了人們的固定的思維習慣，人們知道他們，但不知道他們為什麼出現的。但如果當需求和環境變化了，我們想要創造出新的東西，對於不讀歷史的人而言，這些限制僅僅是限制，創新很有可能落入為了反對而反對的陷阱。只有當懂得了這些思維定式所應對的真正需求，或是規範限制背後的文化和歷史原因，才能結合當前的情景和需求，創造出真正解決問題的新東西。
相關問題：
之前從建築學習方面回答過這個問題呢，建築史在建築學本科教育中的地位到底有多重要？ - 人則水州的回答
12樓：朗姆酒味的冰淇淋
就像古希臘人凝神於雅典娜神廟的石柱一樣，我們同樣有使命去認知現代物質世界中許多事物存在的意義、存在的形式以及他們存在於現代文明中的目的。不論是以建築理論為科研方向，還是以設計和實踐為立業之本，學習建築史都是建築師應該具備的基本行業素養。並且從今天的建築行業來看，哪怕是乙個最簡單的事物，對於我們來說，能把握他確切的意義和形式都不是一件輕鬆的事情，而你擁有的歷史樣本越多，對人類設計的演化程序了解得越詳盡，自然對設計的理解和把握就越準確。
13樓：
有建築史，你看乙個東西（建築）才能知道它的前世今生。比如你現在看到你所在城市的建築，你可能會問，它是怎麼來的？建築史給你這方面的答案。
14樓：實名的人
不多廢話
建築史的知識包含兩方面：物化的和理論化的。
1.賺錢的實踐中甲方的各種要求（主要是形式要求），你沒看過建築史的書你做不出來。
2.學術的實踐中，面對問題，需要參照各種建築理論進行分析，你沒理論支援你無從下手。
最重要的你不懂過去怎麼判斷當下是否能成為未來？
15樓：Shae小璇子
引用一位女建築師的話：
建築史的用處就是，無論你做什麼，在畢業後的數十年裡，你的腳步會遍布磧口、永定、薊縣、應縣、雅典、羅馬、威尼斯、巴黎、昌迪加爾.....吃著油潑麵、肯著窩頭、咬著pizza、自帶著老乾媽.....用一生的時間奔赴這書中的乙個個巧奪天工而去。
謹以此祝福我的外建史模型順利完工
16樓：
嗯……資歷尚淺對建築史也沒有什麼研究，那就讓我來答乙個非主流一點的答案吧。
談談我在學西方建築史的時候，老師除了講歷史還給我講了什麼。下面奉上我精心收集的男神老師的語錄，我覺得總有一條會對你有所啟發和幫助，至少對於我來說是這樣的。
1.人與人之間的關係很重要，仇恨對創作慾望是有很強大作用的。
《伯拉孟特》篇
2.建築和錢向來脫不了干係，看看文藝復興時期的基本上所有的建築行為都和教皇、紅衣主教有關就明白了。
《伯拉孟特》篇
3.計畫一下，像帕拉迪奧一樣，三十歲以前也有一張專業旅行地圖。自我修煉之旅，這是成為乙個偉大建築師的基礎。
《帕拉迪奧》
4.就是要比，自己的作品總有好過他人的地方，不比你就輸了。
《公尺開朗基羅》
5.研究建築是乙個人的研究，像古人一樣，帶上本子、筆、捲尺。不要帶相機，很不好，想拍回去慢慢研究，鬼才去研究。
《帕拉迪奧》
6.嚴肅對待每一張原材料，節約是建築的第一要素。
《帕拉迪奧》
7.心態對於建築師很重要，沒有大房子就做小房子，沒有小房子就等著。
現實永遠都是無聊並且殘酷的，玩得有趣，好心態就總會有專案。
《帕拉迪奧》
男神總說要把那些高高在上的古代的大師拉下神壇，只有這樣才能真正從他們身上，汲取，規避。
所以密斯在20歲前是個溫柔敦厚的小胖子~~
好吧我承認自己有點言不對題，大家就權當樂一樂吧。
學習美術史專業的實際作用？
Rita 我一直是學經濟和商業的，今年剛開始業餘時間上本科藝術史的課，開始是純粹為了興趣，確實不覺得能有什麼用。後來一邊上課一邊自己找書讀，覺得對這個專業有了些模模糊糊的印象。感覺高票答案說的很對，那方面就不展開了，我肯定也沒那麼深刻的理解。前幾天去費城出差，正好趕上印象派的乙個巡展，因為sisil...
學習建築理論對建築設計的作用是什麼呢？
德誠 學習建築理論要盡量嘗試去吃透。明白了設計原理才能更好地 更理性地設計空間。人類的學科要快速發展，一定要靠科學研究 而靠經驗發展的學科的確會慢很多，建築學 藝術 中的經驗在很多時候，體現為 感覺 審美 學習的人就只有不斷試錯 不斷實踐且方向不能錯，要有一定悟性也許才能找到所謂 感覺 反觀建築技術...
貧窮對學習有什麼作用？
踩著沙雕過河 我覺得是一種敦促，可能並不是壞事，給你說說我的個人經歷，我小時候，小學和初中，人緣極差，因為沒有朋友我有很長很長的時間都很自閉，然後經常哭，被人排擠的滋味是特別難受的，為了這個我有好多年都在自我反省，敦促自己改變，現在我的人緣早已有了質的飛躍，脾氣也柔和了很多，我對朋友的想法就是合嘖聚...