1樓：rabbit
其他都回答的很好了就簡單說下
勇敢的對大家坦誠相告讓大家了解情況
沒有乙個人是完美的有喜歡的就有不喜歡的不用太在意個別人的看法做好自己不受外力干擾
2樓：
我希望你可以鼓起勇氣，跟班主任提個建議，就是在下一次班會的時候可以當著班上同學的面講講你的情況，說說哪些是不可避免的、而哪些你是可以做到盡量不影響大家學習的。當然，形式上既可以你自己跟同學們講，也可以是拜託老師幫你講，考慮到你可能會不好意思。
為什麼要有這樣一種形式？
因為初中時，我的班上有乙個類似的情況。那是乙個腿有些瘸的同學，平常走路是一拐一拐的，沒法像正常的同學一樣，也正是因為這樣，他做啥事都會慢別人很多，在這個年紀，有這樣的情況是挺慘的，免不了班上會有一些好事的同學笑他，甚至給他起各種花名。
我們的班主任早就知道這個情況了，她選擇在一次班會上，跟全班同學說這件事，大意就是介紹他的情況，並說明有些事情時天生就這樣的，他也改變不了，同學之間應該要相互尊重之類的話。那位同學在他的座位上靜靜地聽著，聽到後面就趴在桌子上哭了起來，哭的挺大聲的，像是在宣洩一種忍了好久的委屈。我只記得那次班會的時間過得特別漫長，連最耐不住性子動來動去的幾個同學也只是靜靜地坐著聽。
事後，雖然還是有同學會嘲弄他，可是大部分的同學是可以理解他的情況的，有什麼困難也願意幫他。
所以，我覺得，對於這種並不是你自己能控制得了的、會對你的學習產生影響的、會對別的同學產生影響和不必要的誤會的身體狀況，有必要開誠布公地跟大家說一說。畢竟有乙個原則我認為是很重要的：我尊重你擁有乙個良好學習的環境的權利，同時，也希望你尊重我情況雖有特殊，但仍然渴望通過學校得到教育的權利。
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