1樓：淡朗姆
說個親身經歷，以前和我水平差不多甚至記憶力比我好的同學，分班考她在普通班，我在終點班，後來的每次年紀考，我沒下過年紀80，她連前300都沒進
2樓：W穩雯
並沒有我身邊就有認識的成績賊好的人可以去重點班但自己選擇去了普通班的人
我朋友她是覺得重點班氛圍太緊張了她希望可以輕鬆一點在普通班同學們也很友好（不是說重點班不友好只是大家都在忙著搞學習哈哈哈）活動也會積極參加什麼的她雖然在普通班裡但是每次考試都在年級前幾成績是一如既往地好
3樓：如水
還好啦，各有利弊
以我高中學校，蕭縣實驗中學舉例（私立）
1、雞頭和鳳尾之間的差別確實有，當好學生到了重點班（如果重點班不是流動的話），其會不斷分化，分成一小撮非常厲害的學生，C9，大部分是普通985和211，餘下不少人大約只是普通一本；同理在普通班，也會分化，一小撮厲害的會上985、211，大部分可能是一本，餘下不是一本。
2、到重點班意味著，班級均值比較高，你不需要多刻苦，就可以考乙個不錯的成績，但是在重點班意味著，你要想登頂需要，比在普通班登頂時，更多的努力，因為那些比你強的人往往比你更努力，還有，就是在重點班，對內心比較敏感的人的，自信心打壓很厲害。就是你在初中時可能成績很好，在班級裡數一數二，然後到了重點班，很有可能在班級排名中等，甚至更差。
3、到普通班意味著均值比較低，但是普通班的領頭羊也不是好做的，一般情況下，普通班的學習氛圍不好。
4樓：wyf
不至於不至於哦！
我就是乙個普通班成員。當時我們進重點班要求是高一上綜合前五十，或者之後的大考獲得前十名。
我們班還有其他班的同學有在高二的時候獲得前十的成績的，也都沒有離開原班級，去重點班。（高一下期中的時候的前十倒有兩個人去了。）
但是最後其實普通班該考清北的還是清北，反倒重點班的有一些人我覺得應該清北的不是清北……可能是壓力太大了吧，重點班是榮耀，是資源，也是枷鎖。
我這樣基本沒有進重點班資格的，最後也考進了復旦——竟然比很多重點班的人還要好（挺震驚的，感覺重點班其實都大佬的）。
各有所得吧。
5樓：尋霧
因為在他們看來，你就是跟他們不同
如果你綜合很多，考慮好了，就做自己，不要怕別人說什麼，也不要理，做自己就好，知道自己要做什麼就好
無論做什麼，都會有人不理解的
6樓：
這個問題嘛，我想了想還是回答一下。畢竟本人曾在平行班呆過，也後來考進重點班過，也算有一丟丟見解。
首先，回答問題，我不認為是異類。
兩者肯定帶給你的學習環境不同，如果你擁有應對任何影響都能穩定自己學習狀態的本事，那如何選擇並不用考慮其他人的看法。
但是，大部分人沒有，且大部分人，包括大人，都認為重點班一定好。
重點班的學習環境大概率比普通班好，畢竟成績擺在那裡，學校分班的目的就是為了區分學習環境。同時，教師資源也會有一定程度上的傾斜，因此你可以獲得更好的學習指導。不過也有缺點，比如競爭壓力會較大，可能會出現被壓垮，或是處於中等成績而不想努力。
然而，普通班相對來說會輕鬆一些，這裡的輕鬆也包括作業，但是也可能讓人產生懈怠，或者是一定程度上的「玩物喪志」。不過呢，我曾在平行班考過一二名，也樂於向同學分享經驗，更容易獲得學習的樂趣（一定程度上的虛榮心），能快速讓我覺得自己所學的是有價值的，有成就感的。
總的來說，做選擇需要權衡利弊，想想自己需要什麼、能做到什麼，然後將選擇的原因利弊告訴給關心你的人，其他的人看法並不重要不是嗎。
（一萬個人有一萬個哈姆雷特）
7樓：Great
我初中時就是考進實驗班，後來在乙個親戚老師的幫助下才逃離實驗班，轉回普通班。我覺得適合我自己的才是最好的。我在普通班的成績也超過了一半實驗班同學的成績。
我到現在都覺得學校開設實驗班是一種不正確的做法。僅個人看法。
8樓：
因為老師的授課進度比普通班快得多，講得也更深入，學生理解得也更透徹，高考的時候重點班已經複習了好幾輪，普通班才剛剛複習一輪
分班其實就是對學習能力的篩選，普通的學生去重點班也跟不上進度，重點班的學生到普通班就是浪費腦子
當然沒必要有這種特立獨行的優越感，有怎麼樣的學習能力就去什麼樣的班，考試正常發揮就行，沒必要糾結這種東西
9樓：陽陽
每個人依據自身情況以及學習壓力，選擇的路，根本就算不上你所說的異類，重點班學習壓力太大了，考慮一下自己能否承受住很大壓力，每天都埋頭學習，但也不能說非重點班的學習壓力不大，二者是相比較而言的，所以這位同學，你不要想太多，我也是從高中非重點班出來的，所以，希望你不管在哪班都要好好學習，這才是王道，讓某些人對你刮目相看。加油吧，別想太多啦！
10樓：眯眼笑對
告訴你乙個秘密，，我當年（2017）中考進全市的重點高中（即使是重點，也差的不行）與重點班幾分之差，進了高中學校普通班，由於初中學校不好導致學習能力極其欠缺（但我是全校第一，，沒辦法，鄉鎮中學）在普通班70個人裡排名20，，，知道絕望嗎，，但是！！我每個學期的排名都在進步，直到高三下學期，我開始穩坐班級第一，這時候我才把目光放到年級，，可是來不及了，沒用，普通班的目標就是過一本線，而重點班是衝985/211，，老師也不期待我們普通班能有啥成績，過一本線的人數多就好（誰在能過一本線的情況下不想衝985/211呢？？），然後學校各種給重點班開小灶，，然後我就看著我那班級第一年級卻越來越低的排名，找老師談，老師只會告訴我，孩子別多想你就這點能力，，可是我這成績拿到重點班也絕對是中上游，，，，憑啥學校因為我中考的落後，剝奪了我高考進步的權利（原因只是我在普通班，我沒有能力，呵呵）最後我來到目前的大學，大學不錯雖然雙非但是全國前100，我也快大二了，但是仍舊記恨我的高中，我交的學費一點也不比重點班少，憑啥，再說了，那重點班也不是很強，我的高考成績600出頭，重點班70個人過600的也不超過15人，別說我高考不行怪學校是我的錯，學校請專家指導從來不讓普通班的學生去聽，學校統一給重點班訂習題普通班沒有，重點班的老師年輕有活力能力強爭業績，普通班老師馬上退休在養老，，這就是普通班與重點班的區別，，學弟（學妹）鳳尾永遠比雞頭值錢，再說了，咱也不一定是尾巴，，，，，，說了這麼多，，加油吧
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