1樓：月兒
需求是想看到那些正能量的宣傳，不要一上網就是那些終身不能自理，終身需要干預的例子，如果自閉症都是這樣，都是這麼高的比例，說是百分之二，人類會逐漸消亡。
2樓：鹿小希兒童發展中心
自閉症兒童和一般兒童一樣有生理和心理的基本需要，譬如孩子餓了要吃，冷了要穿，生病了要看醫生，這些身體方面的需要是有形的，也是大家都知道的。這些生理方面的需要，自閉症兒童的表達較不易為一般人了解，因此要特別注意，使其獲得均衡的營養，適當的穿著，接受必要的預防注射和醫療，以維持身體健康。
除了生理的需要以外，自閉症兒童和一般兒童一樣也有許多心理的需要。心理的維他命是每乙個兒童成長所不可缺少的，有適當的心理維他命才能維持健康的成長。兒童需要愛，如果沒有得到適當的愛，會產生嚴重的發育和發展遲滯的現象，甚至會喪失求生意志而死亡。
自閉症兒童雖然不一定能和一般兒童一樣地了解別人給他的愛，他們理解和接受的表達方式可能和一般兒童不同，可是他們也需要父母的愛才能成長。父母愛他才能更有耐心來教導他，以適當的方法愛他，才能幫助兒童學習適當的行為。
任何乙個兒童都需要安全的環境，以建立有自信的自我，兒童在安全的環境才能自信地去學習。兒童需要學習的機會以獲得新的經驗，這一點對自閉症兒童尤其需要，需要在非正式的和正式的遊戲和學習活動中幫助他們學習各種新經驗，以促進心理發展。
自閉症兒童也和一般兒童一樣需要獎勵，獎勵包括有形的獎勵和無形的愛和鼓勵。在自閉症兒童年齡較小時，較無形的愛和讚美不一定能得到適當的反應，可是持之以恆，大部分自閉症兒童仍然可以對愛和讚美有所反應，其效果更持久。自閉症兒童和一般兒童一樣，除了需要愛、安全、學習的機會、獎勵以外，也需要有機會學習負責。
讓兒童學習負責照顧自己的日常生活，幫助家事，這些都是自閉症兒童成長過程不可缺少的。
自閉症兒童除了一般兒童的需要外，就如同其它特殊兒童，有其特殊需要，自閉症患者需要社會正確的認識、了解，和提供適當的協助，使他們能在社會生存；自閉症患者的家庭需要支援，需要被社會了解和接受，並協助他們幫助家裡的自閉症患者。
早期療育的目的是早期發現心理功能發展障礙的嬰幼兒，經由早期療育以減少障礙的程度並促進社會適應，自閉症患者極需早期療育的服務。學齡期的患者，由於和一般兒童在學習上的差異，而需要特殊教育，在裝置、教材、教法、同儕互動都要有符合個別需要的教育計畫，才能適當的協助自閉症的兒童快樂的學習和成長。在離開學校之後，他們需要適當的職業訓練，幫忙他們進入適當的行業，並給予持續的輔導。
有些患者需要長期的職業準備，因此需要有庇護性工作場，他們也常需要長期居住和照顧的安置來幫助他們渡過一生。
自閉症患者要面對社會的誤解與偏見。自閉症患者曾經是優生保健政策的受害者，譬如第二次世界大戰的納粹時代，以優生的概念要將患者消滅以提高種族優越性。而有些國家到現在仍然對自閉症和智慧型不足等患者以法律提供他們節育的基礎。
在台灣一直到現在，仍有長期養護機構要求女性患者在收容安置之前先行子宮切除，以避免懷孕和減少處理月經的麻煩。由於社會對自閉症患者的誤解，認為他們什麼都不會都不懂，甚至不懂痛苦、沒有情緒，因此有些新藥試驗和與自閉症診治無關的實驗，在未取得患者的監護人的同意之下，私自在機構以這些病人進行違反人權和醫學倫理的實驗。
社會上有不少人因為這些患者較低的理解與適應能力而欺負利用他們，更常見的是擔心受到自閉症患者影響自己的子女學習不良的幼稚的行為，而禁止子女和自閉症兒童一起遊戲玩耍學習，排斥他們做朋友等。除了這些共同的社會誤解與偏見之外，還有許多的誤解是和該小區文化對自閉症成因的誤解，或對某些個案的行為而予以排斥。
值得注意的是，自閉症患者的父母也可能排斥自己患病的子女，認為是父母的恥辱。這些患者的父母也可能彼此排斥，譬如較輕度患者的父母會排斥自己的子女和重度的自閉症或智慧型不足患者相處，因為擔心和他們相處而減緩自己子女學習的進度和學習壞的行為，因此在特殊班的安置時，常常看到較輕度學生的父母拒絕這些學生安置到特殊班去。
對自閉症患者的家長而言，由於部份自閉症患者有特殊的天賦，由於對自己子女的天賦特別珍惜，有時寧可被診斷為自閉症而拒絕智慧型不足的診斷。還有許多類似的自閉症和智慧型不足患者家長之間的誤解與偏見，是值得注意的。
1、針對不會的智慧型，需要促進正常發展的環境和學習機會並以適當的方法來數。自閉症兒童缺乏一般兒童該有的許多行為，需要安排適當的環境和學習機會，彌補自閉症的缺陷行為，促進正常發展。
2、需要消除過份行為。對自閉症兒童所呈現的各種行為問題，常會干擾正常學習和發展，因此對會干擾學習、傷害自己的過份行為應予以消除。
3、需要培養良好的習慣並避免與消除固定僵化行為。許多自閉症的固定僵化行為會對教育和日常生活構成障礙，因此應對有影響的固定僵化行為予以消除，更重要的是從教育策略著手，避免形成固定僵化行為，以及從一開始就培養良好的習慣，使得學習得以迅速上軌道，減少教室管理的困擾。
3樓：艾里克克
社會需求就是陪讀老師，專業人員可以陪孩子上學讀一年或者半年。很多高功的孩子在十幾年前是不夠資格診斷為自閉的，但是今天隨著診斷的放寬，他們又都是譜系的一員。同時他們去特校又可惜去普校又會出現各種問題，所以我們家長最需要的就是國家教育部分專門給這些孩子配陪讀老師， 國外已經有了這種老師，但在國內是匱乏的。
現在家長們對教育越來越重視，老師也越來越謹小慎微，人們普遍也開始一知半解自閉症，導致我們這些的家長的日子越來越難過。如果過去，我可能現在都不知道我兒子問題，他在班級裡混，老師同學都覺得他是乙個調皮的差生。現在他各種不是問題的問題，只要一出現，老師就找我們。
哎～希望國家教育部門能盡快解決吧
4樓：我是誰
你家寶寶大了些，我建議不要等了，直接去特殊學校，你先用一年時間，調心情調身體，然後上班賺錢，好好愛自己。特校上到十八歲後，能力好的會有推薦工作的，不用太擔心。
哪些書籍適合自閉症孩子家長看？
星橋特教學校 遊戲力 教給父母在遊戲中教育孩子的方法,用遊戲的方式代替說教 指責,養育孩子。作者認為遊戲是教育的關鍵,文中有豐富的方法和案例可供參考,實用性很強。不僅對星娃家長有幫助,我個人認為這本書適合所有的家長閱讀學習 好句摘錄 教育的最終目的並不是培養服從的能力,而是培養孩子自己具有良好的判斷...
孩子怎麼會得自閉症 引起自閉症的原因有哪些？
Care4ASH1L 無論是來自於遺傳方面的基因突變，還是環境因素的影響，最終都是導致了大腦發育的異常。可能是大腦的結構發生了一些微妙的變化，也可能是大腦內部結構之間的功能連線出現了問題。 傻傻 我告訴你真正的原因但你可能會難以接受.其實真正的自閉症的原因是,人品問題.自閉症回溯前世都是殺人犯罪大惡...
自閉症孩子的家長怎麼調整心態？
萬里無雲 看完了。很有感觸。我也是乙個父親。能理解您的感受。有時我們的思路經常陷在別人的思路裡出不來。我說的別人的思路是你還是想按照別人的認知來要求自己的孩子，想使孩子變成乙個跟大多數人一樣的所謂正常的人。這樣想是理所應當的，無可厚非。但會陷入認識的陷阱掙脫不出來。無奈痛苦會一直伴隨，影響家庭，也影...