1樓：morning
這種小孩子聽的課程還是要尊重孩子的意見，畢竟課程買了是孩子要聽的嘛。我帶著孩子聽了幾節不同的課程，孩子最後選擇了火花思維。我覺得可能是因為火花思維的課程和課件設計得比較好，都是動畫的形式，孩子更願意看，更願意跟著學習。
火花思維都是小班制的教學，乙個班級裡有4-6個學生，上課的時候老師會隨時提問學生，學生可以舉手回答問題，這樣的課堂更能讓孩子集中注意力，老師也能隨時了解孩子的學習狀態，學習效果也就好了。
2樓：王凱
跟你說個我家孩子的真實經歷吧，年前給孩子報了火花思維的課程，孩子簡直離不開了，上完課程之後還來問我，今天還有沒有課呀，我哭笑不得，要知道這孩子以前對學習可是沒那麼上心，但是自從上了火花思維的課之後，上課變得主動了，課上也不會開小差了，跟著課程動畫，自己擺弄著道具有模有樣地學習，還把學到的東西跟我炫耀呢。火花思維的課程的確比較有吸引力，課件是圍繞火花思維自製的三隻小動物的形象展開的，而且學習是以活動的方式進行，有很多的闖關小遊戲，每次闖關成功之後孩子都非常興奮，感覺這種形式大大激發了孩子的學習興趣，讓學習變得活潑，生動，不再是枯燥無味的知識灌輸。而且火花思維的課程有利於孩子思考能力的培養，鼓勵孩子自己主動解決問題，培養解決問題的能力，孩子比較有成就感，所以更加愛學習，學習效果自然更好。
感覺給孩子報這個課程非常值得。
3樓：麻椒故事
一開始上火花思維的課程的時候，我是陪著孩子一起上課的，後來觀察了一段時間，發現孩子自己也可以很認真地聽課，主動跟老師進行互動，真的很欣慰。孩子會主動問我有沒有火花思維的課，課程裡的方塊猴是他的最愛，像他的朋友一樣。火花思維的課件設計的很有意思，用乙個個的小故事來引導孩子思考，讓孩子建立數學思維模式，提高孩子思考和解決問題的能力，老師還能隨時跟孩子互動，根據孩子的特點和問題制定最優的方案，因材施教。
哪家的思維課程比較好，火花思維怎麼樣？
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