1樓：
不是，因為他還只是高中生，陽乃是大學生，平塚靜是老師，做事方法和價值觀都不一樣，這部動漫講的是成長，不是造神。
他在現實生活中會不會很厲害，我認為現在不會，等他長大了會。
2樓：戴亦舒
只能說八幡在高中是乙個相對很有深度的人。
當他對大人的印象停留在總是口出怨言，說骯髒的謊話，做卑鄙的事的時候，就說明他也只不過是一名高中生罷了。
這本書裡真正有深度的其實是平冢老師。
話說這麼有深度怎麼就沒有個人娶了她呢。
趕緊來個人娶了她吧。太可憐了。
扯遠了。
八幡的深度來自於他強烈的自我意識，什麼叫自我意識呢？
自我意識就是將他人的行為賦予意義並擅自解讀。
而八幡的解讀也只是解的一種罷了，稱不上誤解，也談不上正解，就更不是全解了。
有深度的是他的視角。
用他自己的話就是
我一直在追尋這某物，
除了這個東西我什麼也不要。
除此以外的東西都憎惡著，
因為一直都得不到，
所以覺得，那種東西一定不存在。用雪之下的話就是沒想到你腐爛的眼睛也能發現，
不，正因為是腐爛的，所以才能發現吧。如果除了真物，其他東西都是毫無價值的，這個世界是怎麼樣的呢？
八幡的這個視角是獨到的。
3樓：笠三
----2015.6.26 看完第二季更新
其實本書裡面每乙個人都很有深度即使是結衣也能理解大老師所做的事情具體可以從學院慶看出詳細的看最後一幕明面上的英雄受大家讚賞的台上的band 在觀眾席最後的灰暗的大老師如果重新看動畫學園祭結束後大老師收拾幕後時每乙個人的表現其實非常的精彩但是只有大老師乙個人會不顧自身的損失利用人性的弱點其他人都不願意自我犧牲隨著劇情的發展大老師漸漸的被周圍的人影響撕開了人性的偽裝自己也改變了不再自我傷害從海老名告白事件結束之後開始依賴周圍的人。
第七卷八幡向海老名告白之後第二次（第一次為學園祭老師的告白？）意識到傷害自己的做法會讓其他關心自己的人（小町雪乃結衣）受傷
第八卷更深一步葉山的雙人約會和過去最大的心結（告白失敗被傷害開始自暴自棄進一步傷害自己）告別開始依賴周圍的人達成委託同時因為競選學生會長與雪之下對立
第九卷裡毫無進展的學生會請求雪之下和由比濱雪之下怒斥那個學僧會長後來發現自己所做的事情也有了意義 （由美折本）
11卷日文版剛出還沒來及看以後有機會寫
大老師也從一開始追求的避世變成了追求真貨（也不能說改變一開始就在追求真貨）
4樓：劉巧玉
比企很懂得一些關於交際的問題,可能是從自身的"經歷"所得出的結果吧,有時可能處理事情不是最好的效果,但是就是以他看事物的角度覺得這樣處理是最好的.說比企二中,那材木座才是中二好嗎- -
《我的青春戀愛物語果然有問題》中比企谷八幡的生活方式，思維模式是否是正確的，或者說有可取之處嗎？
蒸發的咖啡 大老師的做法還是有可取之處吧。每個人都有一些獨特的地方，無所謂誰高誰低，無非造化弄人。我覺得其實學學葉山，雪乃也不錯呀 陽乃就算了吧，這個有點猛，平塚老師挺好的 其實最喜歡彩加小天使啦 那個誰 環境塑造人。不要功利或片面的看待乙個角色的思維方式，而是要結合整部作品來看作者想要表達出的主旨...
《我的青春戀愛物語果然有問題 14》為什麼比企谷喜歡雪乃？
丸紙張 瀉不藥要是我彩加也勇一些早點表露真心還有雪乃什麼事呢qwq 人設上八幡就是給雪乃量身定製的 為了推翻黑長直必是敗犬的計畫 o 八雪各種事件導致真物加成 其他人有好感加成但是幾乎沒攻心加成 助攻牛 雪媽陽乃都是助攻王 雪乃確實還蠻卡哇伊 不太正經的答案不過前幾位分析的都蠻到位噠就讓我蕪湖起飛叭...
如何理解整部《我的青春戀愛物語果然有問題》？
先分析下大老師的心理 大老師曾經想要得到友情和愛情，但是以他的性格是得不到的。大老師感受過無數的希望破滅和感情欺騙，他也對自己撒謊，以為自己擁有，直到被現實折磨的遍體鱗傷的時候才發現自己什麼都沒有。終日被偽物所包圍著 大老師仍然想要得到真物，但是他的內心卻不再相信友情和愛情。如果乙個人不再需要朋友，...