1樓：
我甚至不能理解為啥好多人叫他大老師，我覺得他很孤僻和排外以及挺無趣的，再加上動漫裡那副死魚眼。所以看了幾集就看不下去了。或許是我沒能看太懂，我也不太想去看懂和了解
2樓：忘憂草
這個嘛，因人而異。畢竟很多時候共鳴不到。比方說余華的《活著》，海子的詩。人與人要相互了解只不過是一句欺騙自己，自大妄為的話。
我喜歡比企谷八幡，看到乙個孤獨受傷卻依舊溫柔的人在眾人的影響下一點點解開內心的防備——接納和獲得真心。
能夠在情親之外尋找到真正的真物，是一件值得恭喜和羨慕的事情。
3樓：
我所有的自負都來自我的自卑，所有的英雄氣概都來自於我內心的軟弱，所有的振振有詞都因為心中滿是懷疑。我假裝無情，其實是痛恨自己的深情。我以為人生的意義在於四處遊蕩流亡，其實只是掩飾至今沒有找到願意駐足的地方。
——《坦白書》
4樓：翔子賽高
我完全看不懂為啥雪乃不願意男主自爆額。
還有，一色喜歡大老師麼
自爆好像不能解決問題，但是能讓當事人逃避問題好過點。。
逃避並不可恥。
如果解決問題必須承受疼痛的話。
那誰也幫不了。
畢竟比如我，啃老族。
自己的日子還得過。除非真的活不下去才可能去適應社會畢竟人都是逼出來的
5樓：耿耿
大老師從小就是孤獨一人，至今留下無數心靈創傷，也因此常玩自問自答的猜謎或腦筋急轉彎，偶爾會自言自語。是個思想貌似非常成熟的高二病患者，時而會說一些超齡的言語，時而又非常幼稚，了解人際關係的複雜和險惡，能一眼看穿他人本質。寧願傷害自己，也不想傷害她人
6樓：邱爪草
首答其實我只想歪個題
關於說不少人說自己像大老師的，估計是沒有理解大老師的三觀吧。
你們只是希望在他身上找相同點然後獲得雪乃和糰子還有一大堆欽佩你的人。
7樓：離寒
硬要說的話，大老師認為「必定會有人受傷，」
僅僅是認為自己無可拋棄之物也無可在意之物，與其讓他人受傷不如自己一人受傷，
締造所謂「無人受傷的世界」
這樣的心理也是為了尋找「真物」
這種感覺也稍微感觸了我，
人類社會確實充滿虛假，
大老師的做法是為了尋找真物 ，
卻常常與其背道而行。
個人觀點「真物」就是相對廣義的永恆，
無法真正做到，
卻存在於狹義之中。
等等我在說啥?
好像跟問題不一樣，
有感而發罷了勿噴。
8樓：花落琴斷曲未央
三觀，這個每個人都不同，不能用自己的三觀去評判別人的三觀。除了自爆背鍋這點不符合常理，其他沒什麼，現實中不可能有人這樣隨意背鍋的人。
9樓：熱心市民吳先生
1.活的極度本我
2.絕對享受或者說不厭惡孤獨
3.精神潔癖
4.善良甚至到了捨己為人的地步
5.揣測人心察言觀色能力max
6.才華橫溢
六條一起凝聚為名為「比企谷八幡」的超然個體，認為自己像大老師的，洗洗睡吧。
大多數人至少有一條達不到，尤其是第四條。
10樓：Sakura
大老師的三觀。。。還可以吧。現實中要說沒有吧，還真不一定，畢竟這麼大的基數。但真不多！少在大老師的溫柔少在大老師是二次元滴！
大老師的理論中有不少的確是符合現實的，但我們不說出來，因為那是我們的陰暗懦弱的一面。話說就算是大老師也只是內心獨白啊，對外人說出的不過那幾句類似於玩笑或者沒興趣的話啊，例如討厭工作之類的！
人的內心是懦弱的，我們每個人都是如此，大老師其實也不例外，大老師雖然貌似放棄了人際但他同樣渴望理解他的人存在，所以他如此珍惜雪乃和糰子。要說許多人總是把大老師的特點行為強行像自己身上按，的確是不成熟或者說失意的表現但正因如此我們才是正常的人類。人嘛，總會有比較的習慣的，沒有比較哪來的進步，通過別人的表現來反思自己，也不能說是壞事啊。
比起把大老師像我們個人身上比不如將他放入人類的大背景下。我喜歡春物，她刻畫的是人物的心理，成熟與否，正確與否，我都喜歡，大老師有很大的魅力，但缺點很明顯，我們也是，有著我們的閃光點和缺點。
前面有人說人們做不到大老師那樣，自爆的做法，其實，不一定，只是我們不曾意識到罷了，可能事情很小但也的確在發生。
人類還是有無限的可能性的嘛！
11樓：大老師
以前追番時，馬馬虎虎看過，記得當時很多這個題材的，沒深入進去也就沒體會到八番的精神世界。時過境遷，前幾天又重溫了一遍，畢業幾年，見過世間形形色色，再看大老師又是種新的體驗，心疼大老師，回憶曾經意識過剩的學生時代，說實話真的可以理解大老師。不想回應他人的期待，總是用和我有什麼關係，我乙個人也可以很好這樣的藉口，所以我喜歡春物。
後續再寫
12樓：[已重置]
哲♂學家的悲觀，看透了很多事情，覺得很多人所作所為根本就是瞎折騰，生活也是一種沒意思的事情。不想做沒有意義的事情，如果做不到那就不要開始，但是如果要揹負罪責，就由我來好了，反正自己命賤，沒關係。
13樓：二次元夢
比企谷本身不是在解決問題，而是在生活，在比企谷的世界，沒有人需要被拯救！他們只是需要夥伴一起跨過名為成長的青春物語。至於解決委託雪之下出坑，比企谷入坑，結衣埋坑而己。
再說，戀愛本來無視規則的。
14樓：David Zhang
15樓：logoff
我不認為這部作品完整的表現了比企谷八幡的三觀，也不認為按照這個三觀，他會活的不好或者差。
作者對比企谷八幡惡意重重，很多地方都將他的自白和自嘲，玩笑話和在一起，讓人不爽……
比企谷八幡的選擇沒錯沒對，如果考慮機會成本的話，大老師還因此看了不少日本文學作品。
更何況，隨著年齡的增加，人的演變是會很明顯的。
榮格的人生可以作為模擬……
比企谷八幡表述的自己依然是片面的……還要繼續看劇情才可以解釋。
16樓：逢阪大河
太過細膩太過敏感~所以討厭「偽物」~想要追求「真物」會變得異常困難……
特立獨行在新番上低音號也有這樣的主角們~雖然情況不一樣~但或許都是在尋找自我的救贖吧的說~///~
17樓：魚不知
樓上寫的都好多，，，我對大老師這貨的唯一感覺就是，這是乙個心理上認為「自己本來就已經擁有痛苦的生活，所以再痛苦一點也無所謂，至少能幫別人解決問題」的人，就像第一季裡最後幾集他自己說的，讓乙個團體團結起來的最好方法就是給他們乙個敵人，，，所以犧牲自己，去做乙個「敵人」，這是他做事的方法與邏輯，
18樓：恐慌獸偽物
以前剛好在高二時接觸到春物，春物解答了從小對人際關係的疑惑，
事到如今，我是再也無法蒙混的活下去了，或許大老師改變後，我也無法改變了，即使這份結論是偽物，
19樓：
表面上看似看透一切，實際上只是無為的抱怨。
覺得有認同感，感同身受的人，不會少，因為他遭遇到的事情和採取的方法都是大家生活中想想，「貌似我生活中真有這樣一段經歷。」「我人際關係的問題和這很相似。」
然而，覺得大老師的想法才是真理，他的方式瀟灑優雅的，不過是錯覺。
像是想要說大老師傷害自己默默忍受的傢伙們，我敢說，大多數期待的都是那個默默承受，受傷後為大家發現而感動別人，乞求同情罷了。
20樓：
因為世界本來就是由謊言堆砌而成的。為了維持關係，為了排擠自己不喜歡的人，為了接近自己喜歡的人，人們最喜歡的事情，是扭曲，誇張，甚至編造「事實」。真正能夠率性而為，還能拉攏到一批夥伴的人少之又少，大部分人只能依靠欺騙來換取位置。
對於大部分人來說，事實這件事本來就是無所謂的，只要自己能夠有乙個團體，在這個團體之中自己有足夠高的位置，犧牲掉事實是沒什麼大不了的。
我問一下各位，你們的生活中，有沒有這樣乙個人，平時你們這個圈子對他的評價總會是負面的，你們不願意靠近他，背地裡侮辱他，否定他的一切，甚至給他安上一些莫須有的罪名，有沒有？我相信答案是肯定的。乙個團體的凝聚力，來自於共同的目標和共同的敵人。
如果說共同的目標是比較難找到的話，那麼共同的敵人往往是比較容易的吧？
在人們在小組裡攀爬的時候，總會有各種理由，各種機會，讓說謊能夠換取更高的位置，或者跟小夥伴處的更好的機會。可能有些人覺得這沒什麼，只是一句話而已，就說了；大老師不認同，所以他是孤單一人。
我覺得生活中看穿了這一點的人有很多，但是他們都把這些想法收起來，不會輕易透露出來。作為文學形象，大老師只是把這種不認同實踐了，做到了無數人想做卻做不到的事，我覺得這就是文學的誇張。
如何理解整部《我的青春戀愛物語果然有問題》？
先分析下大老師的心理 大老師曾經想要得到友情和愛情，但是以他的性格是得不到的。大老師感受過無數的希望破滅和感情欺騙，他也對自己撒謊，以為自己擁有，直到被現實折磨的遍體鱗傷的時候才發現自己什麼都沒有。終日被偽物所包圍著 大老師仍然想要得到真物，但是他的內心卻不再相信友情和愛情。如果乙個人不再需要朋友，...
如何評價《我的青春戀愛物語果然有問題》裡的葉山隼人？
敗者食塵 葉山雖然人設很完美，比如長得帥 成績好 運動好這些，但是其實內心只是懦弱的普通人。只是在自己劃出來圈子裡或者普通的高中生活。可以說是個對劇情推動毫無作用的人，出來就是給大老師做對比的。反觀大老師，雖然人設上是種姓制度最底層的存在，卻拯救了裡面出場的大多數妹子。幫糰子救狗，幫彩加守護球場，幫...
如何評價《我的青春戀愛物語果然有問題》第十二卷一拖再拖，屢次跳票？
Teraflops 覺得是玩脫了，怎樣都不好收尾，選哪條線肥渡都不缺刀片使。反正我手抓三大股，希望寫出開放式結局。或者他每條線都寫一遍 Ypaaaaa 腦補了一下 寫完了第12卷，糰子和大老師在一起了。心情舒暢，正準備寄往編輯部，上網逛了一會 撕了 然後寫了個雪乃結局 又上網看看 然後就一直拖了。 ...