1樓：財經考研Club
上財一戰考上的還是挺多的，特總結了經濟學考研的相關經驗，希望可以幫到你：801經濟學巨集微觀各佔75分，往年是40道選擇，20道判斷均為一題一分，6道大題一題15分，巨集微觀各佔一半。今年稍有變化，30道選擇，20道判斷均為一題一分，7道大題共計100分，巨集微觀基本各佔一半。
微觀部分---使用教材為范里安的《微觀經濟學現代觀點》，範里安課後的習題，大家看一遍就好啦。習題冊為鐘根元的《中級微觀經濟學學習指南》，這本習題冊的重要性絕對是五顆星，真題裡很多是這本練習冊的原題。巨集觀部分---使用教材為曼昆的《巨集觀經濟學》第九版，與微觀不同，曼昆這本書的課後習題可以說是重中之重了，真題裡很多大題也是可以直接在這本書中找到的，所以課後題一定要寫3遍以上。
另一本書是巴羅的《巨集觀經濟學》，今年的真題是一分都沒有涉及到的，19年考了約8分的選擇判斷，這本書我推薦的方法是可以先不看，等做完真題再回過頭看看重要知識點。練習冊的話是胡永剛的《西方經濟學學習精要與習題集》，這本書的優點是會有歷年的真題出自其中（主要為選擇判斷）學長這裡總結了真題中的一些錯誤，包括題目錯誤、答案錯誤以及針對部分真題的一些簡單方法，還有鐘根元練習冊的詳解，胡永剛練習冊的詳解，曼昆課後習題第九版的詳解.）數學：
高數、概率論跟的宇哥，線代跟的李永樂老師，一戰的時候買了同濟的課本，看了幾天之後放棄了，直接買的18講，然後聽的宇哥的強化班，建議聽兩遍，第二遍聽會有種豁然開朗的感覺，線代李永樂老師的練習冊把題目型別都分的很好，吃透了考試基本沒啥問題，數學其實沒什麼技巧，或者說老師已經在授課時把技巧交給大家了，數學和專業課不一樣，如果光想著把真題吃透就夠了，那可能很難考上上財，除非其他科目無敵強，我一戰時由於後期專業課佔比過大，導致數學基本沒做過模擬題，只是過了一邊真題，所以成績並不是很理想，二戰時除了真題，還做了宇哥四八套卷，合工大超越（近五年），李林六八套卷，張正元8套卷，李永樂六套卷。英語：英語最重要的是真題，我建議把真題每個部分分開練習，先把閱讀的部分全部寫掉，每天兩篇，堅持不懈也很快就寫完了，之後再二刷，新題型部分我看的唐遲老師的課，感覺幫助很大，翻譯的話是宋逸軒老師的課，作文部分看的是潘贇老師的課，她的九宮格真的是可以讓你快速的寫出一篇作文。
2樓：奇蹟
既然定的目標這麼高，就得好好準備，從現在開始，不要覺得時間還早，已經不早了，工工科一定要特別突出才行，好好練基礎，加油！等你金榜題名！
3樓：
其實考研上岸的依然是一戰居多，無論是名校還是普通院校基本上都是如此。
上財雖說是熱門，不過實際上真正報考的人數並沒有特別多，簡單說：沒兩把刷子的人都不敢報。
上財經濟學相關專業在不同的學院要求也不盡相同，個人還是比較建議報考那些統考招生人數過5個人的專業比較好一些，即便是分數高，也機會大一點，如果只招一兩個人，那只有考到前兩名才有機會。
你個人條件也算是不錯的，主要看你能拿到多高的分數了，400+只是起步分數，從當前的形勢上講，起碼奔著410+來準備才靠譜一些。
分數分布上，政治和英語至少75+，數學至少135+，專業課則達到125+，當然這只是個預計目標分數，達不到或是沒有信心衝，那還是求穩換別的吧。
4樓：
首先確保公共課足夠的分數，如數學130＋，英語80分左右，政治80，然後專業課不能低於100分，這樣就才能基本進入複試。因為這類學校專業課要求高。所以專業課複習難度大
5樓：
多的，上財專業課不壓分，一戰上岸機率還是很大的，注意合理搭配時間，數學要不留漏洞的過兩三遍，其餘科目不要扣超過30分，盡量保持70+.130+的分數即可
經濟學考研的學長學姐 聖才經濟學的輔導書怎麼樣呀？
包子 書是肯定是要買滴，要不然你做題根本沒答案，這一點表示聖才做的還不錯，他們做的答案比較全。但是！因為這個答案不是官方的，都是自己做的，所以難免會有點小錯誤。這個要在學習的時候注意辨別，切記。課程就算了，經濟學不像英語政治數學，大部分院校都是自命題，當然考試側重點也不一樣。所以盡量別去用通版的課程...
學經濟學有什麼用？經濟學真的是熱門專業嗎？
愛英斯塔 首先不要用有用沒用去衡量乙個學科，這樣會陷入有用即知識的誤區。況且現在有些東西也談不上到底有用或者沒用，有用或者沒用也往往大多數時候是一種主觀的東西。經濟學是乙個熱門學科，尤其是改革開放以來，中國轉移到經濟建設了，需要大多數人解放思想，學習先進的經濟管理經驗，乙個經濟對乙個國家太重要了，只...
當代經濟學主要流派有六七個，作為經濟學的學生，應該主攻哪乙個？
社科小書架 就微觀經濟學而言，流派紛爭不明顯。這裡主要講巨集觀經濟學流派問題。從目前國外著名教科書來看，大致分為新凱恩斯主義 曼昆 多恩布希 布蘭查德等 和新古典巨集觀經濟學派 巴羅等 國內教科書更多傾向於新凱恩斯主義 高鴻業 趙英軍等 也有一些教材作了二者分述的嘗試 張延 徐現祥等 這就需要思考乙...