1樓：CHARLIE
曾經語言教學從業，教育專業，本人也從幾乎啞巴到周圍口語最流利的流弊人（過），分享一下個人經驗。
如果您是我朋友，我可能會建議：
如果有錢任性，同時請乙個英語教育專業（師範或英語系優秀生）中教，再請乙個有教學經驗的母語「英語國家」（英美澳加新南最好）的外教，豪華條件當然好。
普通工薪，先請中教私教把基礎補得七七八八了，有了「話頭基礎」，基本聽力什麼的差不多了，再考慮外教。
窮人……報個班，業餘混英語角等等吧。
養成英語思維，話頭，糾正思路等等，外教效果好。外教優勢：思路和中中國人完全不一樣，這個只有和「正宗外中國人」磨合才能慢慢體會出來。
英語知識的積累提高，中教優於外教。
原因：中教一般教育水平高，英語知識紮實，懂中文所以容易理解中中國人常犯問題（母語負遷移）。
2樓：美聯英語
外教對於我們來說並不陌生，大學英語專業有外教，國際高中有外教，甚至有些幼兒園、小學也有外教，更不必說一些英語培訓機構了。彷彿大家都認同：要想學好英語，必須要有外教；要想學到標準、地道的口語，必須要有外教。
● 引導學生開口說英語
● 引發學生學英語的興趣
● 糾正發音
● 使英語表達更地道
● 提供乙個說英語的環境
● 貴● 外教水平不一定好
● 太俚語化
● 外教也有口音
● 留學回來的中國老師也可以做到這些事情
眾說紛紜，到底聽誰的啊？
從業英語培訓教學10年的劉文勇老師在他出的那本托福口語練習的書裡提到過如下：
亞洲各國托福平均分（以閱讀、聽力、口語、寫作及總分的順序）
印度人講英語確實是「t」、「d」不分的，但這絲毫不影響他們的流利度，不影響他們用英文作為官方語言來表達。通過這組資料，我想告訴大家的是：口音的重要性，即便有，也遠不如內容得當、表達流利以及語法正確來得重要。
然而，每次當我強調了口音並不是最重要的之後，很多同學可能又會錯誤地認為我指的是「語音、語調或者是停頓」。其實不然：口音不重要，但語調以及停頓則是口語中極受關注的話題，需要長期大量的訓練——這也是清晰流暢表達的關鍵所在。
其實，「口音」與「語調／停頓」是兩個相去甚遠的概念。口音（或謂：腔調）是一種對詞或特殊音節的模組化強調程度的變化。
（請允許我掉一會兒書袋）語調（intonation），則是一句話裡聲調（pitch）高低抑揚輕重的配製和變化。英語有五種基本語調：公升調（↗）、降調（↙）、公升降調（∧）、降公升調（∨）以及平調（→）。
而停頓，一般指說話中話語的短暫停歇，或聲音的斷和連。譬如，來自不同省份的中中國人說普通話的時候，可能帶有不同的口音，我們之間也會據此相互取笑，但顯然這些口音一般是不會影響交流和表達的：而我們卻能輕易分辨哪些是中中國人、哪些是外中國人－－即便那個外中國人的發音極其標準。
其差異不在於口音，而是外中國人說話的語調往往和母語是中文的中國人不同，且停頓在錯誤的地方。我們也因此能輕易分辨這個人到底是不是土生土長的中中國人。
上面的內容沒仔細看也沒關係，我來總結一下：
口音（特指語音、發音）沒那麼重要，語調以及停頓才重要，更重要的是內容得當、表達流利以及語法正確。
什麼意思？那學英語到底要不要外教呢？
不跟外教學發音還學什麼呀？事實上，外教老師能做的還有很多。他們能提供純正的英語學習環境，及時糾正口語表達中平板的語調、錯誤的停頓、不當的表達以及語法錯誤，幫助我們培養語感。
這就好比我們小時候學習母語一樣，不也是父母一點一點地糾正才慢慢學會的嗎？
但是，市面上的培訓機構那麼多，外教水平也參差不齊，遇上一些敷衍的外教，學習效果也不好。所以關鍵不在於要不要找外教，而在於是否能找到好的外教。
3樓：蝙蝠聽寫-韓老師
對於大部分的學生，找特別專業的外教，價效比是非常低的。
所謂的專業的外教，只不過是能做中教能做的那些事：講語音、語法知識，帶你做練習，講解題目，批改作業（有些外教會把改作業的時間當作上課時間，跟你算得明明白白）。
如果你想提高書面英語，完全沒有請外教的必要，好的中教效率要比外教高很多。
如果只是提高口語，也不需要請特別專業的外教，因為你需要的不是他們給你講解知識和應試技巧，而是給你提供乙個自由表達的口語環境，而大部分外教會覺得你需要接收書面語訓練。大部分情況下，我們犯語法錯誤的時候，自己是能意識到錯誤的，但是外教可能覺得你不懂，從而繞很多的彎路，你需要的其實只是多開口說而已，在說的過程中逐漸縮短反應弧，逐漸修正自己能意識到的語法錯誤。對於口語來說，單講理論是不夠的。
如果在北京可以嘗試一下我們的中外教二對一課程。我們希望學生能在有準備的情況下跟外教暢談，中教會在這個過程中記錄學生的問題並在課後進行反饋。外教選用的是英美本土外教，但我們聘用的標準不止是有教師資格和經驗，而是還要真正善於傾聽和鼓勵學生表達。
4樓：Timothy
無論中教還是外教，看的都是語言能力+教學能力+人品，與國籍無關。試問題主是願意上外英語系主任來教自己英語，還是高中都無法畢業來國內混的外教教自己英語呢？另外，TESOL的證書與TESOL的碩士學位是不一樣的哦。
乙個是花錢三個月就能拿的證書；乙個是要花大量時間才能獲得的學位。
最後，在選老師時，一定要選適合自己的老師。舉個簡單的例子，如果學生目前的英語能力連入門都不算不上，卻去找了乙個完全不會中文的外教。從教學的角度出發，在師生之間，幾乎是沒有有效媒介語，再加上在國內，語言環境與國外不同，那麼教學效率與效能都會大打折扣。
反而乙個科班出身的中教，專業知識豐富，那麼在教學效率與效能上都會比前面的外教要更加優秀。
Timothy：給英語學習者的建議
Timothy：英語課外閱讀材料推薦（持續更新中）P.S.
答主本身作為華裔，非常反感那些來中國好幾年，卻一句中文都不會說的人。所以可能時常會帶著有色眼鏡去看一些外教。
5樓：英語思維
在教大家開口說英語和練習一些簡單的對話方面，外教有其優勢，但是在教單詞和語法方面，外教和中教就不可同日而語了。如果讓外教來教語法，那麼僅僅就語法中的一些常見術語學生都難以理解，更不用說去全面理解系統的語法講述和解釋了。讓外教教我們英語語法就好比讓我們教老外中文語法，我們大多數人對中文語法都是視而不見、習以為常的，大多數的外教對英語語法也是如此，就是所謂的當局者迷，對自己在熟悉不過的母語語言的語法反而稀里糊塗。
所以我們無需盲目的迷信外教，同時英美人也並沒有真正地理解英語語法的內在本質和彼此關聯，並沒有建立起完整、系統的英語語法體系，所以不要神化外中國人對英語的理解，正是因為英美人混亂的語法認知才導致我們中中國人學習英語如此艱難。
在看原聲影視劇學習口語和找外教學習口語之間，無疑看原聲影視劇的效果要好得多，價效比也更高。當然如果要口語實練，還是找外教練習最好。
自己花錢學到的應不應該教別人
趙非特 如果這個別人不是你的競爭對手，教是最大的收益 教這個動作，可以加深自己的記憶，並且檢查自己所學的內容 教是最好的學習 願意花錢學習知識，證明這個知識對你是有一定價值的，而每一次教的同時就是自己對所學知識的進一步理解和體會 當你發現自己可以輕鬆教別的時候，也是你真正體會到所學的本質 不教別人的...
應不應該花錢學習理財？
老嚶抓小唧 現在理財和讀書對於很多人來說還不是 義務教育 所以你去做反而會有優勢，等大家都意識到了，這是普遍要做的，就好像上學一樣，那你上學也不具備優勢了，對於讀書普及率極高的德國差不多就這樣，必須只能創新和精益求精。那具備優勢是不是沒必要做呢，當然不，你還是要上學，因為這個原本可能是一張直達人生巔...
追星應不應該為明星花錢
從頭再來 可以花，但是是在不影響你以及你身邊人正常生活的前提下進行的，而且也不要因為你喜歡而不允許其他人不喜歡 當然如果你是乙個沒有親朋好友的有人就當上面全是廢話吧 因為我沒有過有人的感受 絆腳石 個人覺得當然要 對我來說追星帶給我的快樂大過購買鞋子包包，我需要為我的快樂買單。精神形式的快樂和實物帶...