1樓：心理諮詢高希年
家長你好，根據你的描述，我的解析如下：
一、孩子總是說好難呀，我們需要知道孩子行為背後的目標是什麼，我的感覺上有以下幾種：
1、通過說好難呀，來逃避事情，有些孩子只要說好難，家長就會說：那就少做一些或媽媽來幫助或降低難度，其結果就是孩子會把好難呀一直掛在嘴邊。
2、孩子有畏難情緒，有畏難情緒的孩子，在做一件不熟悉的事情的時候第乙個想到的是難，做不到怎麼辦，他感覺他做不到，他不優秀，這源於我們在以往的管教過程中對孩子的否定太多。
3、孩子能力不到位，這些事情確實對他有難度，比如：同齡孩子都可以做什麼事情，但對於他教了很多次都不會做，那麼這就是能力不足的表現或他的能力水平比同齡孩子差一些。
二、怎麼糾正？
1、接納孩子的表達，當孩子說好難呀的時候，家長切不可以說不難，家長應該說：是嗎，我看看那個地方有點難，孩子告訴孩子那些地方難，緊接著家長告訴孩子：你可以試試，做不出來也沒有關係，只要你努力就是最好的，之後等待。
等孩子做好了再去和孩子溝通，剛才你是怎麼做到的，以此來增加孩子的成就感。
2、通過孩子成功的經驗來否定眼前的情景，比如：他做什麼表現都是非常好的，通過成功的事情來告訴他你是可以的，當然如果孩子執意還是做不到，那麼就按照第一條去執行。
3、鍛鍊孩子的能力，通過提高孩子的感知覺能力、心理承受能力、肢體協調能力、學習能力均可以幫助到這樣的孩子。
4、提高家長管教技能，因為家長的管教技能導致孩子畏手畏腳的可能性也是存在的，所以需要提高家長對孩子的管教技能，比如：如何和孩子溝通，如何鼓勵讓孩子能夠參與活動等。祝好
2樓：成都旅遊達人
父母是孩子最重要的老師。
先檢視自己是怎樣面對工作、學習、家庭生活的，平時對工作、人際、新生事物是不是充滿正面的情緒和表達，讓孩子得到很多示範。
對孩子的問題是不是有認真反思環境因素？還是像有些家長那樣只找孩子的問題，家長營造的就是不良的環境（或許你不知道）孩子很難改變。
我自己就長期給孩子傳遞一些堅持、韌性的精神，勤勞、樸實的態度，自己就充滿好奇心，孩子就會比較好。
乙個天天把我是廢物掛在嘴邊的人，做什麼都做不好，真的是個廢物嗎？
飄雪 這樣的人大約是個逃避責任的人吧。事情做好了 這麼乙個廢物做成這樣已經使出全力了，快表揚我 事情做的不好 那不是我的問題，都說我是廢物了，還讓我做？還是離這樣的人遠點比較好 Taenggu 現在這個年齡段正是容易迷茫的時候,對生活和學習中出現的問題不能很圓融的解決,很正常,不要著急 原因出在你對...
做什麼事都提不起勁？
三生有幸 每年都有這樣的問題阿，萬惡的應試教育，轉送你一句話吧，去找乙個你最想去的城市，在城市裡找到你最想去的學校，因為阿世界那麼大有趣的人那麼多，才活玩人生5分之一的又認識多少呢，風景如畫美人如詩，藝術也是需要靈感的而靈感來自於生活。不為他人為你自己也為這個世界未來的大畫家。加油 有時候連自己都不...
做什麼事都走神怎麼辦？
乙個教書匠 不要沉迷於玩手機，養成不好的習慣。不要熬夜，養成早睡早起的好習慣。對於每天要做的事情，做個計畫表，按時完成。每天堅持鍛鍊。 省錢養好娃 是否有考慮過是注意力集中能力偏差呢？人的注意力和行為習慣本質上都是由大腦控制的，有注意力困擾人的乙個顯著特徵就是自我控制能力和自我管理能力相對於別人要差...