1樓：墨庸教育探索
做什麼事都著急忙慌，分析原因，從內部因素和外部因素一起分析。此外，著急忙慌只是對過程狀態的形容，不知道你做事的結果如何？有沒有達到自己滿意的效果。
一、內部因素：
1、渴望把一件事做好，希望快些得到別人的認同。
2、因為從小被教育不要拖延，從而形成了快些把事做完的觀念。
3、總擔心事情做不完，有對未來的焦慮感。
4、工作能力缺陷。不會對工作進行分析、計畫，從而執行，導致的做事缺乏條理性。
二、外部因素：
1、工作性質本身造成的壓力大，工作節奏快。
2、同事競爭。
3、上級主管要求，從而造成壓力。
4、同事間缺少相互有效的溝通幫助，導致對工作流程不熟悉。
初步分析，就這麼多。
內部分析，最要注意的，就是第四點，你要學會按理念、平台、程式這三個詞入手，去重新定義分析你的工作，從而學會有條理地工作，提高工作中做事的能力。
做任何事，都有乙個目標，都有乙個意義，這個確定了，平台、程式才能得以進行。比如說我要培養學生的理財意識及能力，在眾多的平台選擇中選擇了「練攤」和「模擬商賽」這兩個平台。平台確定，就到做事的具體流程了，在分析可行性的基礎上，第一步做什麼？
第二步做什麼？按計畫寫好。然後就是執行了。
至於外部環境，如果不能改變，就只能適應，適應不了的，那就自己做出改變。
工作不易，生活不易。
願這個回答能幫到你。
做什麼事都提不起勁？
三生有幸 每年都有這樣的問題阿，萬惡的應試教育，轉送你一句話吧，去找乙個你最想去的城市，在城市裡找到你最想去的學校，因為阿世界那麼大有趣的人那麼多，才活玩人生5分之一的又認識多少呢，風景如畫美人如詩，藝術也是需要靈感的而靈感來自於生活。不為他人為你自己也為這個世界未來的大畫家。加油 有時候連自己都不...
做什麼事都走神怎麼辦？
乙個教書匠 不要沉迷於玩手機，養成不好的習慣。不要熬夜，養成早睡早起的好習慣。對於每天要做的事情，做個計畫表，按時完成。每天堅持鍛鍊。 省錢養好娃 是否有考慮過是注意力集中能力偏差呢？人的注意力和行為習慣本質上都是由大腦控制的，有注意力困擾人的乙個顯著特徵就是自我控制能力和自我管理能力相對於別人要差...
最近掛了一門課，心裡感覺特別慌，做什麼事都想著，是不是大學掛科後果特別嚴重？
刁刁 放輕鬆，掛科了還有補考的機會，補考過不了還有重修的，重修不過可以再重修，知道你畢業前過了就行。下次補考的時候好好複習，老師不會為難你的。 威力狗 掛科的後果應該就是沒了本學年的評獎評優還有以後保研的資格，一些學校提供的勤工儉學崗位要求可能也會考慮你的成績排名和是否掛過科。然後就是昨天剛補考完高...