1樓：吃瓜不吃瓤
1、結合企業戰略，即公司想要傳達的思想是什麼，公司希望打造什麼樣的管理人員
確定培訓需求的方法：了解公司戰略，高層管理，企業總經理，總負責人，或者提煉高層會議精神
2、目前管理人員主要存在哪些問題
確定培訓需求的方法：調研參訓人員的上級、下級、協同部門，同時根據績效結果需求分析
3、管理人員目前主要的培訓需求有哪些
確定培訓需求的方法：調研管理人員目前個人發展遇到的最大問題，可主要圍繞績效層面開展
可以圍繞這三點開展
2樓：社長老張
培訓需求一般可以從三個維度提出：1.公司管理層希望員工們提公升的維度 2.
員工們自己覺得自己需要提公升的維度。 3.培訓師依據自己的經驗以及在公司內部的Observe提出的建議培訓需求。
培訓的內容也可以氛圍兩個維度：1.乙個維度是硬實力的（目的是提公升業務能力，為公司創造業績或者提公升人效的）2.
另外乙個維度是軟實力的（目的是提公升員工的綜合能力，工作幸福指數和營造良好的溝通氛圍的）
需求調研可以定期展開，可以是面談形式的，可以是調查問卷形式的，也可以是線上收集需求。而且隨著培訓的逐步展開，需求有可能會動態的變化，那麼需求也可能會動態的調整。
總之培訓一定要做到系統化、接地氣、對公司的業務有實際的幫助以及圍繞員工們的興趣點進行
3樓：弓老師
理論上培訓需求與老師無關。題主公司的情況可能是因為面子或經費的原因只能將就老師，這其實就是無視培訓或拿自己開玩笑。比起面子和那點錢來說，公司的業績和未來要重要的多。
當然，如果實在不想換老師的話，那也簡單：在公司的能力需求和老師能力之間取交集就可以了。比如公司需要ABC3個能力，老師只會ABD，那就放棄C。
記住別把D放進需求裡就可以了。比如老師會西班牙語，公司難道不需要還非要學？
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