1樓：團囡
每門學科都有相通的地方呀
俺乙個學歷史的大一屑，開學的時候疑惑我們專業老師的資料夾怎麼奇奇怪怪的，藝術史哲學史也就罷了，數學史是什麼鬼，這不理科嘛。我就問了，哦，原來老師要給其他學院講學科史，老師是大家的
你如果說學科是分的，那麼有些知識卻是合的，找工作職業不同是分的，但在社會意義上卻是合的。學歷史最重要的是什麼？是恩愛……哦不，是雜糅。
我們認識科學家的角度自然跟理科寶子們不一樣，他們學習的公式演算法提煉後卻又是歷史的一部分，這就涉及辯證法了。
學科的社會意義無法衡量和比較，咱不搞對立。中中國人愛用「和」的眼光看問題，缺啥補啥唄。咱以後都是打工人
2樓：癸林子
抽象的意識形態上可以說萬物都有共同規律，即共性。具體的認知上尤其是涉及實際操作應用與專業器械的領域那可以說是隔行如隔山。
3樓：
這種關聯其實取決於你自身的知識掌握水平
跨學科學習比較好跨是因為知識相近，比如教育學，心理學。
跨學科不好跨，壁壘高，就是某乙個核心科目沒有掌握，比如高數。
如果想打破壁壘，就是掌握該學科的核心科目，然後用適當的學習方法，也能大致完成系統的學習。
需要花時間，雖然達不到那種專精，但是掌握了乙個學科的思維方式就對不是本專業的人大有益處了。
4樓：克萊登大學肄業
我是學古代文學和古典文獻學的，從事的也是古籍整理工作。我特別想說，古代文學研究，從來不是純粹的文學研究，向文史哲綜合，甚至與地理、美術、天文、農業等多學科綜合研究，是必然趨勢。
古代文學研究， 首先，要有文字和文獻基礎，搞清楚版本、校勘、音韻、訓詁等等問題，才夠得上門檻；其次，要學文學批評和創作技巧，乙個不懂詩詞格律的人，去談近體詩那是很可笑的；最後，要大致了解古代文化。
當然，這也只是初步，這只是限制在文學範圍內的知識。至於其他的：
第一，學好中國史。比如你研究王安石，不學宋史，成麼？研究唐詩，不讀兩《唐書》，成麼？
研究散體文，躲得過《史記》麼？文史不分家，不是空話。有人譏諷復旦大學陳尚君教授太偏重歷史，是給史學打工，但若論到對唐代文學整理與研究的貢獻，幾人超得過陳？
這貢獻，多從史學生髮，作用於文學。
第二，學好中哲。這個是學科分類造成的限制，研究傳統經部或子學的學者，相當大一部分有著深厚的哲學專業功底。比如當今研究《墨子》的幾位權威，有出身中文系的譚家健、姜寶昌，也有出身哲學系的孫中原。
中文系的學生，研究《墨子》，只從文字校勘出發，侷限是很大的，很難走出孫詒讓的桎梏，應當甚至必須參考孫中原的邏輯學思維，儘管有漏洞，但只要運用得當，能發現問題、解決問題。
第三，學好地理學。這個常為大家忽視，我個人認為：很多文學研究，是時間線的，從文學史出發，很少從文學地理出發，但實際上，無論是人文地理還是自然地理，對文學的創作、傳播影響極大。
比如研究邊塞詩，地理就有很大的作用。
除以上三科外，想搞懂文學的流傳，應當懂一些傳播學；要搞懂題畫詩，應當懂一些美術學；想搞懂出土文獻，應當懂一些考古學……任何學科，只要對文學研究有作用，就應當學習，就值得學習。
5樓：李濤
山也是有高低險峻不同的
行業也是
你從乙個小土坡上下來，上另乙個小土坡，不用費什麼事你從華山山頂下來想要去泰山山頂，那難度肯定是不一樣的至於你下山上山的過程當中，遇到了什麼艱難險阻，花草樹木，小溪河流，經歷了什麼，學到了什麼，在上另一座山的時候能不能用的上，能用上多少，那就只能就事論事了，不能一概而論
6樓：bigbadworld
就我個人經驗，每個學科都可以用到其他學科的方法，但也僅限於用，物理會用到數學方法，但是數學家和物理學家眼中的世界完全不一樣，工程師會用到很多學科知識，但他沒必要知道這些知識怎麼來的，代表了世界的哪個方面。
7樓：小街的雨
您說的應該是研究生階段，大類學科還是有關聯的，例如思想政治教育和法學。
而隔行如隔山是確有的，例如中國古代文學和計算機專業。
8樓：磊落光明
心理學上說，正遷移和負遷移
正遷移（具體解釋，找李彥巨集的產品），對自己學習新的知識或者技能有幫助，反之，負遷移。也就是說沒有完全的隔行如隔山，聯絡是有的（可能你已了解A.正準備學習C.
學習一段時間後，感覺沒意思，又因為工作的需要必須學習B.你會發現原來A和C之間原來有聯絡，只是自己缺少知識板塊B而已）所以一切都是聯絡的，這也是哲學範疇
9樓：小張同學
看行業吧，我現在是大學生，就高中和大學課程而言。我感覺數學和物理之間關係很是緊密，我認為數學可能就是巨集觀物理的一部分數學的出現，好像就是為了解決物理出現的問題。物理和化學我感覺化學類似於微觀的物理。
至於生物似乎和數學關係不大。但是解決生物問題的時候需要數學方法。這是簡單的表層現象。
深層次來講，學習數學的數學羅輯思維明顯有利於物理，化學和生物的學習。
10樓：自閉麥片
我覺得語言學是所有學科的基礎，就算是哲學，你想學也得先認字吧！
更何況還有什麼病理語言學計算機語言學之類的。
我不管！語言學就是墜吊的！
11樓：最怕想名字
我們現在的任何一門基礎學科，都代表著人類從某個角度對於這個世界的認識。
任何乙個角度的認識都是片面的。
換乙個角度來說，任何一門學科想要深入發展，都不可避免的會與其他學科產生交匯。
事實上它們早就開始交匯了，生物材料學、化學物理學、社會資訊學、政治經濟學、化學生物學、歷史地理學、生物數學、生物資訊學、天文物理學、歷史文學，再比如分了家又重新結合的數學物理學。
12樓：潞城
他們都是需要考腦袋記得，如果一門學精了的話，學習其他的門的，就會發現底層思維是一樣的。做到這個前提是一門要學精，不然學啥都學不會。
13樓：「已登出」
不是這樣的，一門學科必然包含了他其中的學科智慧型，如果你得到了它其中的智慧型要領，你可能將會成為乙個有能力的人，比如你思考乙個問題，你可以聯絡不同學科的特點來回答這個問題，這將會使你分析問題更加的透徹與全面
你成為了善於思考的動物
14樓：瘋話掘袋
學問是學問，行業是行業。
學問有教無類，行業才是術業有專攻。
學問是知識，心得，可以觸類旁通，你學的越多，懂得就越多。行業是職業，是經驗，入其門，在其職，不同的行業自然有不同的規，細節。
所以，學問沒有隔行如隔山，有的只有你學不學。
15樓：奔跑的小草
在歷史上的某些名人，往往在多個領域內都能達到頂尖的水平。
如果在某個領域內都只是略懂皮毛，不夠深入，那麼肯定是隔行如隔山。但是如果把某乙個領域深入到頂尖的水平，再了解別的領域，會減少很多的時間。
由此說明，很多領域是有共通性的，即使沒有，那麼在更高的層次上也大多會有共通性。
會計這一門學科簡單嗎？
嘻嘻 可能是我比較愚鈍，覺得挺難的，理解起來不容易。大學學會計專業，上課真的是聽不懂，為什麼這些分錄要這樣做，可以說是一竅不通，畢業的時候簡直不敢做會計，覺得辜負了學這個專業。工作以後不死心，聽網課，看答疑內容，自己慢慢思考才慢慢入門。就我現在的感覺，會計的邏輯性是非常強的，是一門科學也是一門技術。...
國際私法是怎樣一門學科？
國際私法 private international law 在世界各國民法和商法互相歧異的情況下，對含有涉外因素的民法和商法關係，解決應當適用哪國法律的法律。由於涉外因素又稱國際因素，民法和商法在西方傳統上稱為私法，國際私法因而得名。為廣義的民法可以包括商法，各國民法和商法互相歧異的情況，法律術語...
大家覺得工業設計是一門科學的學科，還是一門藝術的學科？
望道爭馳 準確的說有一門課叫藝術原理，既是原理就是講究可遵循的 科學 規律的。現代認為可被 分析 出規律的都是科學，所以工業設計就是一門 科學 的學科，只是要符合藝術科學罷了。 時光之塵 我們主流觀念裡的工業設計跟國際上的傢伙們玩的根本不是乙個東西，工業設計必須是乙個系統，絕不僅僅是裝飾，需要從最初...