1樓：張潔宇
目前還沒太清楚發生了什麼。
所以不對所謂發生的學術錯誤本身做任何評價。
不過1.寫這東西的您也是個高中生吧？您做高中生主席的時候是不是別人也不用參會了？
2.求不提諸如「歷史思維」和「歷史巨集觀眼光」這種大概念。我在p大學歷史的都不敢說自己有，估摸著您也不是那種高中就自學成大師的天才。用大化概念填充自己觀點，這是最無力的辯駁。
3.「扔一捲全國卷歷史給你做」。
哦呵呵學文科的都知道高考歷史試卷是個什麼原理。您愛好歷史對一段歷史有充分研究和理解，未必分高；按照考綱完整複習整理的，就算平時什麼書都不看，分也低不下去。
所以別因為當場主席可能是理科生就如何如何行嗎？
隨意使用大化概念、鄙視自己所在的群體，還順手一棒子打死了所有可能對歷史有興趣的理科生。
能寫出這種東西的，本身也不會有多高水平。
2樓：ShiningDarkness
咳，作為乙隻歷史系的模聯狗嘮叨兩句
第一，依我愚見，看不出大化改新和一千多年後的日本內閣有啥關係，莫非是聖德太子轉世了？
第二，不要老是看到高中生主席就覺得如何如何水，他們中不乏優秀的人才，這樣一棍子打翻一船人除了能證明說這話的人眼界太窄之外什麼也證明不了
第三，高考，無論是全國卷、北京卷、上海卷還是美國卷，實際上並不能夠科學地檢驗乙個人的歷史思維。稍微解釋一下，這首先是由於高中歷史教材中存在著一些這樣那樣的問題，不再贅述；其次，我一直認為有所謂「標準答案」的歷史卷子大多數只能反應學生背書，揣摩出題人意思以及做題的熟練度，和歷史思維確實沒什麼聯絡。
粗俗一點說：這大概是歷史思維在貴乎上被黑的最慘的一次
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