1樓：薛丁格的貓貓
具體情況具體分析。
首先就事論事，如果是我物件已經說明了是送我的花，又在不詢問我的情況下拿一半去送給別人（不管男女），我會很不高興（啊雖然還沒有物件這種存在2333……）。
然後分析一下。已經說明了送給你的東西，你就是這件物品的所有者，應該擁有處置權。如果她一開始明明白白地說了一半給你一半給小夥伴那我覺得可以理解，乙個人的生活中必然不會只有愛情，而且此時花的所有者是她，她想怎麼分配就怎麼分配。
從情感角度來說，這種行為我覺得害挺傷人的。
2樓：
按照慣例，故事時間，只講故事，自己體會！
很久以前，有2個小孩，從小一起長大，關係特別好！其中乙個孩子的家長是在食堂工作，而另乙個孩子的家長是普通工人！
那個時候，生活很貧困，經常吃不飽飯！
那個家長在食堂工作的小孩經常偷偷的從家裡拿個大饅頭，悄悄的給這個家長是普通工人的孩子！要知道，在那個年月粗糧都吃不飽，跟別說大白面饅頭了！
每次這個家長在食堂工作的小孩，給另乙個小孩饅頭的時候，都會跟他說：「這是特意給你留的，快吃吧！」
那個小孩接過饅頭，心裡還挺感動！
有一天，那個小孩接過饅頭剛要吃，正巧有個小姑娘在他們不遠的地方暈倒了！那個家長在食堂工作的小孩是個熱心腸，趕快跑過去檢視，發現那個小姑娘是餓暈了！於是二話沒說，從那個小孩手裡拿過饅頭，掰了一半，餵給餓暈的小姑娘吃！
沒想到那個家長是普通工人的孩子不樂意了！一邊啃饅頭一邊氣憤的對那個家長在食堂工作的孩子說：「你真不夠意思，你還說是特意給我準備的呢！不經過我同意就把饅頭掰了一半給別人
正在救小姑娘的孩子一下子懵了.........
等把小姑娘救醒，讓小姑娘離開之後，那個家長在食堂工作的孩子，一把把另乙個孩子還沒吃完的饅頭奪了過來，氣憤的說：「我好心好意的把我都捨不得吃的饅頭留給你吃！你還當是應該了是吧？
你有沒有點良心？你對的起咱們之間的情誼嘛？你這種人活該餓死！
咱們從此以後絕交！」
說完，那個家長在食堂工作的孩子把饅頭一口氣吞下，氣呼呼的離開了.......
只留下那個家長是普通工人的孩子愣愣的站著.........
以上是個人意見，僅供參考！
3樓：
如果是送給另乙個女生，我覺得沒必要吃這個醋，如果是送給另乙個男生了，不管是什麼關係，那就是她的不對了，本來是買來送給你的花卻分一半給另乙個男生，那是不是該考慮這男生和她到底是什麼關係。
4樓：阿克琉斯·伊希特
人們總是在乎失去的，卻不在乎得到了什麼，物件送自己花不是應該興高采烈的親親抱抱舉高高嗎，如果她沒告訴你給另乙個女生一半，你是不是會認為她就是特意送你的，可能那個女生臨時起意看見你物件買花，也想送給自己男朋友，或者覺得花好看，單純的要了一半，這都無可厚非啊，畢竟你物件是鮮花的所有者，她想怎麼處理都可以，客觀:你物件買花，主觀:你收到花，主客觀相統一，問題解決，羅老師教我的，手動狗頭保命。
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