1樓：
如果你兒子沒發現有什麼不對勁那就不用管他也不用刻意去解釋…
如果他知道是假的，可以拿動畫片做模擬：電視裡這些都是假的，但是現實生活中都有很像的人喔。
順便可以鼓勵他好好學習堅持努力以便去認識越來越多這樣的人
2樓：念長生
你的孩子終有一天會發現的，這是乙個可以預見的問題：
他會發現，自己無論怎麼努力，都做不到像電視上那個小哥哥一樣好，就是沒辦法在規定的時間內完成，甚至沒法完成。
這時候怎麼辦？？
如果你平時給他的表揚太多，他會憋在心裡，慢慢變得奇怪，變得會走「捷徑」也說不定。
如果你能夠察覺到，你應該告訴他，這世界上不是所有東西都是真實的。
我不喜歡最強大腦這個節目，或者說所有綜藝節目。我記得我看過的一期，將乙個迷宮的牆分解，分別放在天花板和地板上，需要選手在規定的時間內記下兩幅圖並組合到一起還原迷宮，並用最少的步數走出去，還要求精確的繪製出路線。
圖示，黑色為亞克力框
對於絕大多數人來說是做不到的，連畫出來都費勁。
但是，心理學上有個東西叫遺覺像，對於擁有這個能力的人來說，這簡直和吃飯喝水一樣輕鬆。
雖然有高達5%的兒童擁有這個能力，但在習得系統的語言能力後大都會失去遺覺像。
有些人還擁有照相式記憶，俗稱過目不忘。
有些孩子就是跑得快，跳的高，再淺顯一點，有些孩子就是精緻的像瓷娃娃，而有些總是灰頭土臉。
這些綜藝節目把這些不公平擺上檯面，並大肆宣揚，這種本質上的不公平，你應該如何讓你的孩子接受？
另外我很在意的一點，乙個六歲的孩子，目標居然是和選手比賽，這不是乙個好奇的年紀嗎？學習的目的應該是解決自己的疑惑，絕非和人爭個高下。
建議題主誘導你的孩子去解決問題，並及時激勵，培養好奇心而不是好勝心，對於小孩子來說，很難接受爭不過的結果。
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