能大致介紹李白並對他加以分析嗎?

時間 2021-05-06 02:15:43

1樓:鹽選推薦

李白,在中國文學史上,是繼屈原之後又一位偉大的浪漫主義詩人。浪漫主義精神和浪漫主義表現手法如給詩歌插上奮飛的雙翼,使它永遠翱翔在星漢璀璨的詩國天空。

詩歌風格既然以「浪漫」命名,不難想見,它運思的軌跡決不會循規蹈矩,運思的方式也必然衝破慣性思維的樊籬。在情感的表達上,它不像幽咽泉流般掩抑收斂,常常以井噴般氣勢一瀉千里。當平常的語言不足以宣洩激情的時候,就借助於離奇的想象和大膽的誇張;當現實中事物不能表達願望的時候,就調動歷史衣冠或非現實的神話。

可是,姑勿論浪漫主義藝術鮮花綻放得如何瑰麗而絢爛,卻從來離不開現實生活的土壤!

試舉例來說吧——

面對四川又高又陡的山峰,為了驚嘆攀登的艱難,詩人衝口而出:

噫籲巇,危乎高哉,蜀道之難難於上青天!(《蜀道難》)

古時候,由於受科學生產力的限制,有誰真的上過天呢!因為天太高了,想登上去實在太難了,可是,蜀道比登天還要難,試想,蜀道的艱難不是被誇張到極致嗎?

究竟怎麼個「難」呢?詩人一口氣疊用了四組複合型意象——

上有六龍回日之高標,下有衝波逆折之回川。

黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。

山上,那突兀而立的高峰直插天際,連用六條龍駕車的太陽神也只好畏難而返;山下,那奔騰咆哮、衝波激浪的河水也只能迴旋倒流。連慣於穿雲破霧的黃鶴都飛不過去,那輕疾敏捷的猿猴也在為攀援不上而發愁哩!

於是,詩人向行人發問了:

其險也如此,嗟爾遠道之人,胡為乎來哉?

這麼艱險的道路,你們這些遠地方的人為什麼還要來呢?

面對洶湧澎湃的黃河,為了活畫出那撼人心魄的雄偉景觀,詩人大聲讚嘆:

君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。(《將進酒》)

發源於青藏高原的黃河急流直下,簡直像從天而降,由於落差極大所形成的衝擊力度和迅猛奔流的氣勢,經詩人這麼一誇張,活脫脫地呈現在讀者眼前。

當興之所至,援筆賦詩——

興酣落筆搖五岳,詩成笑傲凌滄洲。(《江上吟》)

詩人大筆如椽,雄健無敵,詩歌簡直可以撼動高山、超越江海。這不正可以反映他胸襟高曠,卓爾不群?難怪杜甫欽佩他:

「筆落驚風雨,詩成泣鬼神。」當詩人酒酣耳熱,興會飆舉——俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。(《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》)

也許是酒精的作用吧,詩人逸興大發,壯思遄飛,真想上九天去摘下那塊懸在天幕上的明月!這麼離奇的想象,不是反映出詩人的天真爛漫與壯志豪情?真可謂「上窮碧落下黃泉」,詩人興會更無前。

詩人要是發愁呢——白髮三千丈,緣愁似個長。(《秋浦歌》)

因「愁」而生長的白髮,竟長達「三千丈」,「丈」不過是計量長短的基本單位,詩人還是嫌它太小了,還要用「萬里」計——橫江欲渡風波惡,一水牽愁萬里長。(《橫江詞》)

這種極度誇張的表達,試想,這愁情該有多深多重!朋友王昌齡遠謫龍標了。為了表達思念的深情——我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。(《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)

詩人要把思念的愁心託付給天上的明月,隨著晚風送到夜郎的西邊,給朋友送去深情的慰藉,這種表達友情的方式別具一格。

韋八要回長安了,為了表示惜別的離情——客從長安來,還歸長安去。狂風吹我心,西掛咸陽樹。(《金鄉送韋八之西京》)

詩人想讓狂風把不忍離別的苦心吹過去,把它掛在咸陽的古樹梢頭,讓它永遠陪伴著朋友,以免感受別離的痛苦!詩人憑藉超常規的想象,自然景物也擬人化了,也有了生命與情感——白雲南山來,就我簷下宿。(《尋陽紫極宮感秋作》)

2樓:鹽選推薦

李白,字太白,祖籍隴西成紀(今甘肅天水附近),先世在隋末因罪徙居中亞,他誕生在中亞的碎葉城(今俄羅斯的托克馬克,當時屬安西都護府)。5 歲時隨父遷居綿州彰明縣(今四川江油縣)青蓮鄉,因自號為「青蓮居士」。

據《唐才子傳》說,他的出生很富傳奇色彩,在誕生的前夜,他母親夢到一顆燦爛明亮的太白金星投進懷中,這不分明是「太白金星」降臨人世?父母當然喜出望外,於是給他取了「太白」這個名字。

小時候,就「天才贍逸」。「十歲通五經」,興趣廣泛,博覽群書,諸子百家,無所不讀,特別痴迷於道教經典。喜歡「縱橫術」,擊劍彈琴,任俠仗義。

傳說他曾經為打抱不平而「手刃數人」,成為遐邇知名的少年遊俠和羽客。

因為他的詩寫得好,賀知章很賞識他,並送給他「謫仙」的雅號;杜甫也讚揚他:「筆落驚風雨,詩成泣鬼神。」時人因此奉獻上「詩仙」的桂冠。

對此,讀者有理由會想,這麼乙個「神仙」級的詩壇人物,他的生活經歷一定不同凡響吧?

如果說,一滴水可以折射出太陽的光輝;那麼,從幾件小事中何嘗不可以燭照出人物的精神風貌?還是讓我們看看李白生活中幾件饒有趣味的小事——其實,縱然是「天才」人物,他的才能也決不是天賦神授,只是敏於從平凡的事物中捕捉到閃光的質素;他的成長過程也並不是一帆風順,只是善於從失敗的履途中演繹出成功的經驗。《潛確類書》卷六十中就記載了李白小時候這麼一則故事:

愛玩也許是兒童的天性,李白像其他孩子一樣也非常貪玩。他在象耳山讀書時,總覺得那些深奧難懂的經書,讀起來枯燥乏味,有時就編造個理由丟下書本,跟一幫孩子一起逃學去玩。

一天,他走到一條小河邊,看見一位老奶奶正在一塊青石上磨一根極大的鐵棒;雖然是那麼費力氣,她卻心不旁騖。出於好奇心理,李白走上前去問她:「老奶奶,你這是幹啥呀?

」「我在磨針呀。」老奶奶慈祥地回答。李白簡直不敢相信自己的耳朵,說:

「這鐵棒子又粗又長,那要磨到猴年馬月呀?」老奶奶並沒有放下手中的活,只是笑了笑,語重心長地說:「是呀,要把它磨成針,的確不是件容易事;可是,只要我們不怕多難多累,堅持下去,永不放棄,總有一天會把它磨成針的!

我們鄉間不是有句老話:『只要功夫深,鐵杵磨成針嗎』?」

李白一下子悟出了這樣的道理:做任何事要想取得成功,既要有恆心,堅持不懈;又要有毅力,不怕困難。從此,他再也不逃學了。

隨著歲月遷流,李白飽讀詩書,能詩會賦,鄉里之間已經是小有名氣了。曾經任過彰明縣令的東蜀人楊天惠在《彰明逸事》中就記載了這樣一則故事:

當時的彰明縣令是乙個附庸風雅的人。當他聽到李白的才名後非常感興趣,他想,我如果把他招進縣衙,不但會博得愛才若渴的好名聲,縣府公文也會寫得富有文采,在上司面前會更有面子;再說,這對自己吟詩作對也有幫助。這樣一舉多得的好事,不是「踏破鐵鞋無處覓,得來全不費工夫」嗎?

於是,他立即派遣官差去聘請李白。李白心裡卻犯起了嘀咕:去當乙個縣衙小吏,這難道不是大材小用?

可轉念一想,自己出自商人家庭。按照大唐律令,不准參加進士考試,通向仕途的大門已被堵死;縱觀歷朝歷代,不也有人從下層小吏直至名臣良相嗎?權衡再三,李白還是慨然應聘。

縣衙裡清閒得很,也無聊得很。一天,他正在院子裡踱步,忽然聽到「哞哞」的牛叫,抬頭一看,原來是乙個牧童牽著一頭老牛從院門外經過。李白頓時眼睛一亮,他想,如果讓縣令看到這頭耕牛,也許會引起對農業生產的重視。

這樣的「曲線進言」不是比當面陳說的效果要好得多嗎?

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