1樓：戴單眼鏡的反叛者
利益相關：原圖中武漢某高中學生
利益無關：作為乙個窮逼我並沒有參加畢業舞會（或者說作為乙個共產趣味者我實際上是反對甚至於討厭這種舞會的）
對於小路十九及其言論評價：
2樓：
能理解他們的態度，但不接受他們言論。
我想的確是這樣，「只有當我們對人和世界的複雜性有了了解和體諒，才有不輕易責難和讚美的習慣」。
3樓：
第一種情況：你父母生在農村，他父母也生在農村。你父母不好好學習和一些地痞流氓廝混，到處收保護費。
他父母努力學習考上了名校，進了名企。三十年後你們倆的生活環境肯定有差距，這種差距，是合理，公平的，正義的，這和階級矛盾無關。
第二種情況：你父母生在山溝裡，他父母生在城市裡，你父母再怎麼努力，也走不出大山，而他父母一路都很順。三十年後你們倆的生活環境存在差距。
這種差距，也是正常合理的，但是不公平，需要人們去反思。
第三種情況：你父母勤勤懇懇一輩子，他父母巧取豪奪魚肉百姓。你們倆的生活環境有差距，這種差距，才是需要反抗的。
4樓：
「我從未見過乙個早起勤奮謹慎誠實的人抱怨命運不好；良好的品格、優秀的習慣，堅強的意志，是不會被假設所謂的命運擊敗的。」——富蘭克林
在校生。
整個社會就是一條大船，大家在船上分工不同而已。
生而不同不是任何人的原罪，出生不能決定乙個人的一生。
但很多人不這樣想，思想都比較極端，需求極端的公平分配，由國家來統一配給，但這樣的社會發展動力不足容易缺乏創新陷入僵化，降低生產動力。這樣盲目跟讓不同階級的人比較，豈不是想著平均主義的美好社會去了。
誠然我們沒有經歷那個最最惡劣環境，沒體會過最最惡劣的生活，但教育讓我們有對比我們更困難的人的同理心，我們不是高高在上對底層生活毫不知曉的無知少男少女，大多數人家庭條件絕不是優渥到成為頂尖的，不知乙個只能靠分數進入的學校是如何被妖魔化到富家子女享受生活的遊樂場的，我們在學校最主要的還是學習，與最最普通的學校並無不同，而且還有更為濃厚的學習氛圍，我們有優於很多學校的高考成績，這是做不了假的，這是我們自身的努力的成果，我們正在用自己的努力變成更好的的樣子。
那些閉著眼在鍵盤上憤怒的無知的大人也該認清了吧。他們的後代將來說不定也會抱怨世界不公。可想那些比他們父母過的好的人是在父母憤怒的控訴社會不公時提公升自我，比他們原本就過得好還比他們努力，而他們的父母，忘記把自己的鍵盤融成讓自己生活的更好的飯碗了呢。
5樓：沈飄
不好意思我就是博主說的那種本來該刷題苦讀書的學生我就是小城鎮的學生但我有能力來外高元調免資格生中考我既然有能力又恨應試教育憑什麼不能選擇進外高？
有的人就是成績好家裡有錢長得好看平時玩玩手機考試也能比那些刷題的分數高他們就該被罵嗎？
我家不富裕憑本事進外高成績中等偏上
外高也沒有人炫富說實話這年頭真的有智商正常的人會炫富嗎？那不都是暴發戶嗎姐？
反正以我的智商總結一下典型吃不到葡萄說葡萄酸
6樓：月極Mensuelle
「把階層之間的矛盾指向個人，是一種非常偏執、非常危險的傾向。乙個人承擔不了整個階層的責任。因此，很大程度上，沒有必要負擔整個階層的負面情緒。」
來自985學子。很抱歉是無授權搬運，但真的很有道理。
7樓：失望的奧利瓦
赫爾岑錯了，車爾尼雪夫斯基對了。
重要的從來不是「誰之罪」，而是「怎麼辦」。
將對經濟執行的分析偷換成對某一群體的道德譴責，可以算是對馬克思主義的最大誤解之一。
8樓：介生
「洋奴會說洋話。你主張讀洋書，就是洋奴，人格破產了！受人格破產的洋奴崇拜的洋書，其價值從可知矣！
「你說中國不好。你是外中國人麼？為什麼不到外國去？可惜外中國人看你不起……。」
魯迅 《論辯的魂靈》
以這位的思維來看，無非是這樣：
有罪的人是壓榨勞動人民的的人。
你花錢買著勞苦大眾製造的產品，你就有罪。你得到的一切都太髒了！用金錢換取勞動人民的辛苦製造產品就是在壓榨勞動人民，那你擁有著金錢你就是個罪人！
結果：末日來了！
有罪的人就是不勞而獲靠別人成功的人。
你的成功離不開你父母給予你的幫助，你不靠自己努力全靠你父母給你的資源你就有罪。你生在這個家裡就有資源？那你生在有錢人的家裡你就有罪。
你無法選擇你的出生？那麼你出生就是有罪！
結果：末日來了！
有罪的是畢業舞會這種奢侈的鍍金行為。
你在按中國的學生都在刷題的時候卻在弄畢業舞會，你這種該刷題的時候不刷題的行為就是浪費精力、揮霍錢財，就是有罪！什麼你說你是在學習，弄舞會的時間都是你擠出來的？你要是真有時間弄這些你怎麼可能專心學習？
你這種霸佔國家優秀資源有不加以利用的行為是罪惡的！做學生不做題就是有罪！
結果：末日來了！
既然如此，願世界安好。
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我承認有的人生來就享有更好的資源，我承認有的人生來便站在了旁人一生無法到達的終點。雖然中考高考因為短時間內無法改變的階級固化公平性逐漸減少，但不可否認，它為那些寒門學子提供了乙個與家境優渥者在相同的起跑線上共同競爭的機會。而畢業舞會的學生，無非是中考高考中憑藉自己努力通過了篩選的人。
與其懷著酸葡萄心理抨擊學生華服搖曳，不如看看他們的努力。出國黨高一的托福IG，高二的SAT，高三的IB AP AS全球統考，還有數不盡的活動和競賽；高考和保送黨與全國所有學生一樣刷題面對最終一套相同試卷的篩選。這些努力與奮鬥絕不比任何同齡人輕鬆。
我們固然享有更優質的資源，但我們從不揮霍；我們固然無法改變自己的出身和旁人的現狀，但我們所學所做的一切都在教育引導我們改變這個社會上現有的不公。共勉。
（順便畢業舞會算不算是在拉動內需，促進中國經濟增長，提高就業？手動滑稽）
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