為什麼英美大學都這麼厲害?

時間 2021-05-05 20:04:55

1樓:Bang

因為英美大學確實就是最厲害的

英國整體領先法國德國,但是距離美國有差距

靠著英語這個世界性語言 + 天生有錢

英美大學可以為所欲為的收割世界的頂級生源

而且最重要的,英美大學的教學質量也確實是世界最頂尖的那一檔

所以英美大學排名世界前列本身沒有任何問題

美國:大量最頂尖生源 + 頂尖教學質量(幾乎所有學科都厲害) 所以世界最強沒什麼問題

英國:頂尖的生源 + 頂尖的教學質量(很多學科) 吹吹牛皮; 整體世界第二也沒什麼問題

其他地區的大學:

德國:頂尖的生源(數量不如英美) + 頂尖的教學質量 (少量學科極強,世界最頂尖水平。但整體落後英美)

所以一些專業上質量接近美國,數量不如美國。

法國和德國基本一致,個人觀點整體比德國稍微差一點吧

歐洲大陸還有幾個大學差不多也是德法這個情況,能收到一定量頂尖生源的學生;也有頂尖的教學質量。但是整體的生源水平和學科全面性還是比不了英美大學。

俄羅斯:一流生源 + 一流教學質量 (極少數學科還是很強)

印度:一流生源 + 二流教學質量 (沒有什麼學科世界頂尖,基本給英美輸送人才,大慈善家)

中國:一流生源 + 一流教學質量 (沒有什麼學科世界頂尖。綜合類大學很多,但是幾乎都是少量學科厲害 + 一堆學科湊數。整體教學質量還是能到世界一流。)

日本:一流生源 + 頂尖教學質量 (日本也是很多綜合類大學,也幾乎都是少量學科很厲害 + 一堆學科湊數。區別在於日本那少量學科比中國強一點,那一堆湊數的也比中國強一點。

所以也算頂尖教學質量。但是日本大學沒有什麼學科能達到世界世界最頂尖的那個水平)

所以現在英美的大學排名前面是很合理的,沒有什麼問題

但是歐洲大陸的大學不流行搞綜合類大學,每個大學都有側重領域。所以國際排名落後於以中國日本為主的一大堆模仿美國建立的「綜合類大學」。但是這些大學在自己的專業領域,可以摩擦中日的這一堆「綜合類大學」

2樓:空軍決勝者

外中國人數學理科不如中中國人,本來就是以偏概全的偽命題。

英國、美國作為人類近現代世界的兩代世界霸主國家,良好的教育是他們崛起的因素之一,當然也有更多的資源,來建立更好的教育體系。

反過來,英美能利用世界範圍的巨大影響力,在各個領域掌握更大的話語權,包括把自己的教育體系捧到乙個更高的地位。

不光英美如此,作為同源的英語國家,加澳新的大學也一樣得到推崇。

你不能說他們的教育是浪得虛名,也不用過分神化,理性看待就好,這是乙個良性迴圈的問題。

如果中國取代了過去英國、現在美國的位置,全世界都得從小強制學漢語。佔據全球大學排名還是問題嗎?

3樓:「已登出」

很多人覺得美國高中生水平低,其實美國好的高中學生水平挺高的,我記得我讀高中時候,高考不考極限和拓撲學知識。但是他們要考極限,函式連續性等等內容,難度比較大。

PS 美國高中生有前修機會,可以學習大學內容。比如著名物理學家費曼,他高中時候就把大學物理學完了。

美國大學厲害是因為整個教育理念厲害,學生相對比較自信,不受前輩束縛,敢於創新。當然國內也在改進會越來越好的。

4樓:Maybe

英國2023年的大憲章到近代的權利法案,一代代人民的思考,文化傳承下來

中國的歷史書呢,核心是皇權的更替,經濟,文化,科技都只是附庸。

今天的大學還是如此,國內學術圈不要太骯哦

5樓:

很強嗎?

沒感覺啊。。。。就那麼回事吧,別盲目崇拜比較好吧,你崇拜哈耶普麻可以,你崇拜什麼康乃狄克,洛克菲勒之類的top50恕我不能苟同。。。

6樓:卡哥Carlos

簡單談談個人看法,英美大學厲害是厲害在軟體上。硬體方面,就是大家常說的「錢能解決的問題都不是問題」。軟體是什麼呢?

最重要的一塊是「人」。學校的整套管理體系、教學系統、師資.....沒有一項不跟人掛鉤。

中國內地其實很多985、211天天組團去別人學校考察,可是考察了些什麼回來呢?有沒有真正把別人的「精粹」考察到?國內的大學生經常是一踏進校門的那一刻開始就放鬆了,翹課、上課睡覺、打遊戲......

問問國內的大學生們哪樣沒試過的?但看書寫作業寫到凌晨兩點是什麼時候?一定是考試前的一周。

但英美的大學生們呢?尤其是美國的大學生們,看書寫作業到凌晨兩點是天天有的事,哪天沒把書看完都會糾結到失眠。是別人的學生特別勤奮?

我看這其實跟學校有很大關係。當然,還有很重要的一點是別人的講師、教授基本都是全身心投入教學的,但國內的,要麼是求安逸跑去大學教書的,要麼就是一心為了研究資源而呆在大學裡的,每天每夜都只想著那些「個人成就」。

7樓:又來放嘴炮了

因為英國曾經厲害,美國現在厲害。此外,無論是一戰還是二戰,英美都是損失較少甚至是最少的國家。

你覺得有幾所大學能在一戰二戰這樣的環境下倖存?

8樓:風中雲廷

因為資源和戰爭.

物質資源,大英帝國和美利堅無與倫比,人力資源,英美利用英語優勢在全世界收割人頭。

由於地緣優勢,英美近代幾百年一直國泰民安,而其它國家的文明程序經常受到戰亂打斷和摧毀。二戰前,世界最好的大學是德國的柏林和哥廷根。

9樓:朱御兒

可能跟學分有關係吧,我們一學期修十幾節課,幾乎所有課都是混的。因為太多了,每門課都要花點心思去學,學到最後你就不想學了。如果只修20多個學分,乙個學期都沒幾門課那就輕鬆多了。

國內的有一半課根本沒必要上,我都不知道為什麼要安排出來,完全可以是選修的。

10樓:Alevel逗比學姐

中國的前幾名大學也厲害。但是因為英美兩國都發達了百年了。所以各方面都領先我們很多。而且他們大公司每年在學校學術領域研發投入多。經費足

11樓:螺旋迴廊

首先論點:因為好所以好。

你可能認為這是廢話,但這是事實。

優秀是有延續的。優秀的大學吸引優秀的科研人員和學生,產生優秀的專案,帶著自豪保持優秀。

有人提到錢,是因為有錢才優秀還是因為優秀才有錢?別搞反因果關係。

優秀的同伴:大學的科研經常會交叉學科,魚龍混雜和一群好夥伴你選誰?篩選團隊不需要成本嗎。

再說一些小眾學科比如圖形學,美國應用的多,發展更快,導致更多應用,也是乙個優秀導致更優秀的例子。

舉個反例。我985名校,調個重慶大學的原校長來當校長,還是黨校博士,就問你看得起他嗎。結果開學典禮上,這貨硬是大講政治拖了3小時,就問你服不服。

我們現在終究是政治第一,科研第二,在可見的未來也不會改變。不好終究還是會導致不好。

12樓:Jetchen92484

為了這些虛名,現在有些高校已經變得為了排名而科研,在老外制定的標準下,和別人玩這個,有意義嗎?國內太多的人盲目的媚外,即使國外的野雞大學也能忽悠不少人……

13樓:Wj啦

因為咱們中中國人窮怕了,一切以成果為標準,而成果的標準就是發文章,什麼有熱度,什麼有好處就趁,二是國家高校對於中中國人的不重視,尤其是一些二三線高校,必須要有國外留學背景,才能評職稱什麼的

14樓:

我一直覺得什麼大學歷史底蘊都是虛的。現代大學絕對不是靠歷史底蘊來支撐的!

我讀大學的時候,我們學院連第一屆畢業生都還沒有,什麼實驗儀器都沒有。

可是,我們學校一年國家撥款10億,然後重點建設我們學院,給錢給地。

大概就七年時間。

開了四個專業,從別的學校挖了好幾個大佬學者。

我是開我們專業第一屆學生,我讀到大三的時候,我們專業已經有碩士了。也就是說,從申請我們本科專業,到碩士點。只用了三年時間。我大四的時候就繼續報在我們學校讀碩了。

靠的是啥?資源,沒錢你說個鬼。

15樓:念棠

高等學府除了高額的經費最需要的是時間的積澱,也就是底蘊。歐洲的大學是中世紀興起的,美國的耶魯,哈佛也有上百年的歷史了,中國的清華北大也才100出頭,經費也沒有高人家一頭,超的過才有鬼。

16樓:甜甜媽媽

一點拙見,深以為這跟國家發展有極大的關係,英美已經是發達國家了,很多人讀書真的是因為喜歡,我們是發展中國家,尤其是靠著人口紅利起來的發展中國家,很多人讀書是為了安全。

17樓:蒼玄子愛數學

我一句話概括吧。

因為乙個大學的厲害程度取決於這個大學裡的人的上限。

說句不好聽的,題主口中的我們的學習還有什麼意義。事實上能問出這種問題說明學習對你來說確實沒有意義。

18樓:Eva王保淑

我本人從事低齡留學十幾年, 從我的角度回答這個問題,供您參考。 我考察過英美近100所名校中學, 深刻的認識到, 中國教育的落後不只是在大學生, 根本是在中學上 。 以前大學落後可能和經濟有關係,但是現在中國的經濟好了,建築都翻新的,裝置也高科技了,還是落後。

根本原因是差在思想上。 我自己很多孩子在英美讀中學, 而且我做的都是名校也就是都是學習好的孩子出國的。 但是80%我的學生在國內都是北上廣及全國各地的佼佼者,到英國美國並不是絕對的佼佼者。

他們可能到國外依然是全A 的成績。但是很多學生跟我說過同樣的話: 王老師, 我來了英國、美國才發現,中國的學霸不值得佩服, 國外的學霸更值得佩服。

我問為什麼?他們說,因為國外的學霸什麼都會,各種活動都參加,中國的只會考試。 當你親身考察過很多學校後, 你會理解這些孩子。

事實上,很多國外的老師反饋給我的是中國的孩子比國外孩子聰明, 但是中國孩子更多不太擅長公眾演講, 不太擅長深度研究, 為了分數努力而不是為了愛好學習的更多。 中國教育讓孩子記標準答案, 國外教孩子問為什麼。 比如中國孩子去英國讀中學反饋數學太簡單,都是小學學過的。

數學快班基本80%都是亞洲人。 但是奇怪的是到 ALEVEL (高中最後兩年)如果數學班6個亞洲人乙個英中國人,第一的可能是英中國人。 學習的深度中國還需要提公升。

光靠提前學習過是沒有用的。

教育的改變首先是教育觀念的改變,特別是辦學者觀念的改變。 中國經濟快速發展,家長越來越重視教育, 但是教育的體制和思想還需要慢慢成熟。

當然作為乙個中中國人,我對中國教育的未來非常有信心的, 家長年輕化,高素質化也會推動中國教育的快速發展。 我們從自己做起做自己吧,努力做個好父母!

19樓:家有喬木

題主恐怕是對數學能力有一種誤解?題主說的數學素養說的是算術吧?數學的深淵可不止算術這麼淺哦。

再往深一點的中國天生走捷徑,背公式。劃重點這一套就不行了哦,這是需要數學思維,需要那種質疑->假設->論證->推導得出結論->推廣科學方法的。這就是英美大學的優勢了。

這在中國講究權威,提倡服叢的文化來說是很大的劣勢。

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