乙個三歲的孩子超級調皮，他的奶奶就會被氣的不行，我們應該如何去教育？

1樓：東霖音樂教育

千萬別打孩子，這不是孩子的錯。

孩子灑水，很正常啊。孩子嗎，尤其是3歲，就是喜歡玩水。

孩子的天性，不能責罰孩子，更不能打罵。那你可以把水，放到衛生間裡，任由孩子玩吧，玩水能讓孩子興奮，可以大大刺激大腦發育的，是個很好的早教方案。

想起我女兒，那時更小，也就兩三歲，就愛玩水。

那就玩吧，洗手間裡，一盆盆的，接水，倒水，衣服溼了，玩完我們給換幹的。讓孩子玩的盡興，我們不干涉。

再說倒花生倒的滿地都是，飯隨處撒，這說明孩子的動作意識，開始展現了，需要我們滿足孩子。我們換種不怕破壞的，給孩子玩耍。

這個時期，是孩子生長的必然階段，是正常的過程，自然的看待就好。

學習一些孩子發育的理論，讀一下早教的書，會更有幫助的。

2樓：星空之下

水撒了嘛，好，那我們一起收拾，我帶著你一起把地擦乾之後再做下一件事，沒擦乾之前咱們啥也不許做呢。不用打不用罵，順便還教會了生活小技能。

3樓：王二姑娘

要和善堅定的語氣告訴他，自然後果是什麼。把水弄灑了，肯定是要自己拖的，東西弄掉地上，也是要自己撿起來的，因為已經三歲，也是在立規矩了的，自己的事自己做。

還有一點就是言傳身教了，比如平時不小心東西掉了，就馬上撿起來，嘴裡說「東西掉地上要撿起來」。拿起來的東西用完了，放回原位，嘴裡說「用完的東西要歸位」，類似這些，一是做好榜樣，一是理論用於實踐，小朋友聽得多了，就算做不到很好，他也能嘴裡念出來，慢慢理解了就能做得到，家長的鼓勵也是很重要的。

我家寶寶也是三歲，打過罵過，得到的效果都不是長期的。還是平時的耐心引導，在不久後能得到很好的回饋。就是有時忍不住。

4樓：沐沐周

奶奶氣得不行。嗯，真的只是氣孩子嗎？真的只是和乙個三歲小孩一般見識嗎？還是有其他的氣，不方便說出口？

比如：誰規定奶奶就必須帶孩子、如果不帶就必須遭受譴責？奶奶可不可以每週工作五天、每天工作八小時？

作為義務勞動者，奶奶累了有沒有休息權？奶奶工作（帶孫子也是工作）中遇到煩惱和委屈，有社會支援系統嗎？向誰傾訴呢？

5樓：喵喵貓控

小朋友調皮是天性，只要不出圈，不建議過多限制，但要讓孩子逐漸懂得秩序和規矩，另外更多的是讓孩子奶奶接受，每個孩子有他自己的特點，孩子淘氣一點也許是說明孩子活潑開朗樂觀好動，是個好的表現，有一天孩子變得越來越孤僻冷漠豈不是更著急

6樓：喵醬

我猜這個娃從來不做任何家務。不是說要他洗衣拖地做灰姑娘奧，而是玩具玩好了自己收起來；東西打翻了以後和大人一起收拾；奶奶把衣服洗好，我和媽媽一起疊衣服吧，媽媽放衣服我來放襪子。

其實我作為乙個大人，如果家裡有個24小時響應的機械人保姆，我也會變回熊孩子。我敢躺在床上吃早飯，在客廳玩水槍，吃一頓飯菜不能少於一桌子…之所以我現在不敢這麼幹，是因為自己收拾起來太麻煩，兩害相權取其輕。

那麼現在呢，娃被我們人為慣成了熊孩子。從小不培養他自己的事情自己做，家裡的事情分擔著做，犯錯不怕但是得主動善後並吸取教訓。長大了可不就是動手能力差，自理能力差，家裡蠻橫，外面畏縮嗎？

而且這樣的孩子，小時候缺少手部精細動作訓練（其實最方便的就是做手工做家務訓練搭積木），這一波智力開發沒趕上，到了小學有的連直尺劃線都劃不利索，更別說三角尺，量角器，圓規了，這方面的學習都會遇到困難。完全就是被溺愛捆住了手腳的受害者。

7樓：夢落

說不通吧？

三歲的娃，才開始有自我意識、明白自己要什麼想什麼，顧及不到其他人。

去好好愛他，他就會慢慢模仿大人的言行，雖然他並不明白這些行為的意義，但一定會讓大人們感到欣慰。

8樓：麗豆

調皮是孩子本性，也是孩子探索世界的過程，允許孩子安全範圍調皮，告訴孩子他的行為帶給奶奶的感受，也讓孩子同樣感受奶奶的行為帶給她的感受，比如疼。

9樓：知小白

我的方法就是後果教育，想做什麼都行，但是你個人應該承擔相應的後果，比如他把水灑在地上，可以的，他需要把水拖乾淨。其實如果是我，根本不會出現幫打洗腳水的事。我的原則是自己的事自己做，我會端自己的洗腳水，他端他自己的洗腳水，我們坐在一起洗，其樂融融，不香嗎？