1樓：咚小喵
重在平時的教育和引導孩子這種性格有點膽小應該教孩子學會拒絕
你以為教會孩子「分享」就夠了麼？
咚小喵 · 4 小時前
咚小喵本人
玩具又被霸佔了
孩子從不跟其他小朋友搶玩具，即便是自己的玩具被別的小朋友搶走了也不去要回來，很委屈地站著或者看著大人；
孩子2歲多了，親戚家兩個小朋友來家裡玩他的玩具，有些玩具他明顯不願意，但也不去要；
女兒3歲多了，想玩別人的玩具時只會眼巴巴地看著，但是有些小朋友喜歡她的玩具就直接上來搶還會佔著不還，看著女兒眼淚汪汪的真不知道該怎麼辦。
自己心愛的玩具總是很幸運地被其他小朋友喜歡，Ta們會搶走我的玩具，有時候甚至帶我的玩具回Ta們家，我不開心，大人一般都會這嚒勸慰我：
「寶貝乖，把你的玩具給其他小朋友玩會兒吧」
「寶貝乖，你看Ta沒有，Ta想玩你的，寶貝最大方了」
「寶貝乖，你要懂得跟其他小朋友分享自己的玩具」
遭遇熊孩子，學會說「不」
朋友兒子現在4歲多，鄰居家有個女兒跟她兒子同齡，經常去她家找她兒子一起玩。鄰居家的閨女喜歡把朋友兒子的玩具搶去不讓她兒子玩。她兒子性格乖巧，一般不會跟別人搶玩具，但是幾次之後，他是有不高興情緒的。
有一次，朋友陪孩子玩遊戲，趁機跟孩子進行了溝通。
朋友：我拿走你的玩具不讓你玩，你會不會不高興呢？
兒子：會，但是……老師說玩具需要跟小朋友一起分享。
朋友：那你可以試著告訴我，那是你的玩具，我玩之前需要徵得你的同意。如果我不經過你的同意就搶過去，你可以拒絕跟我分享你的玩具。
不會拒絕的分享是「偽分享」。
分享沒有問題，但是分享的前提是建立物權意識，自己擁有玩具的自主權。分享是建立在平等、自願和互相尊重的基礎上的互惠互利過程。孩子現在在用分享壓制自己的情緒和需求，違背了分享的愉悅體驗，這是用自己的「不好意思拒絕」縱容別人的「不合理占有」。
兒子現在已經4歲多，他有能力跟小朋友進行溝通表達自己的需求，作為媽媽現在需要做的是根據兒子「不善於表達自己真實想法」的特點，鼓勵孩子學會拒絕，學會說不。
心理學研究表明，3-4歲的孩子能在做事情之前懂得徵求別人的意見，4-5歲的孩子能迂迴或間接地提出自己
勇敢的表達自己；
媽媽尊重你的選擇；
媽媽覺得如果分享能給你帶來快樂的話會更好。
男孩兩歲4個月，但是一碰到其他孩子玩自己玩具直接給別人，也不敢要回來也不哭，可以直接送給別人也沒關係？
男孩兩歲4個月，但是一碰到其他孩子玩自己玩具直接給別人，也不敢要回來也不哭，可以直接送給別人也沒關係？這說明這個2歲4個月的男孩子還沒有 自我意識 什麼意思？一般來說，孩子在2歲左右開始有自我意識，即他知道 我 這個概念。學會使用 我 來表達自己的需求，代替以前的第三人稱 寶寶 家裡對他的稱呼 擁有...
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別叫我老師 很正常，特別正常！有的小朋友不僅僅模仿其他的小朋友，還會模仿一些老爺爺老奶奶走路的姿勢和樣子！只要不是惡意的，也不用刻意的去制止！孩子本來就會模仿，會玩一些假裝的遊戲！這些都是一些正常的表現，不要擔心！ 黃懶英老師 這是正常的。孩子大概從一歲半開始，會經歷很長一段時間的模仿階段，這是他向...
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十六媽媽 先問原因啊，問不出來就偷偷跟蹤檢視下情況吧，如果只是貪玩回來晚了那就給孩子定個時間，幾點前必須回到家，給孩子多講講安全教育問題。 問蓮 給小孩制定規則，跟他講明白學校有規矩，家裡也有規矩，上學時學校管理你，放學後家裡管理你，你才能更安全地成長，所以家也有規矩，放學後必須先回家報到，讓父母知...