如何激發幼兒對體育活動的興趣以及幼兒進行體育教育過程的建議與方法？

1樓：一言

如何激發幼兒對體育活動的興趣？

本人認為這個問題的核心在於：什麼樣的體育教育對孩子來說是最適合的？因為最適合的方式對於孩子來說最容易接受，也最容易長期地使孩子保持興趣，進而變成一種愛好，而不是一時地興起。

最適教育讓孩子最適發展，這是教育矢志不渝的目標。

最適合這個詞兒說起來容易，做起來不易，對於老師的要求也很高。活動的目標、形式、難易程度、活動的時長、強度、頻率、連貫性等等是否適合孩子，這些都是老師需要考慮的問題。

對於幼兒園的孩子來說，體育的形式自然是以遊戲為主，因為這樣的方式最適合孩子的心理特徵。玩對於幼兒園孩子來說就是全部，其實體育最原始的形態也就是遊戲，過早的專項化訓練對孩子來說是不適合的，這也是大量的學者已經論證過的觀點。

如何確定體育活動的內容是最關鍵的，此時我們應對孩子的動作發展情況和身體素質有一定的了解，什麼樣的動作孩子能做到？什麼樣的活動孩子能完成？這些需要通過平時的觀察以及一些專門性的測評來確定，不能單純地靠感覺，靠腦洞。

雖然《指南》上對健康領域有一些明確的要求，但如何實施落地，卻鮮有提及，幼兒體育在我們國家是乙個亟待解決的問題，需要更多的人共同推進。

2樓：陳志浩

體育活動的主要目標，是為了發展幼兒的身體機能，再次是為了幼兒的動作發展，最後會發展幼兒的品質，性格，意志等。因此，活動的開展還是要以年齡段的適應目標開展。