1樓：九寶
我記得我小時候做家務只是覺得自己應該會，看的多了，照葫蘆畫瓢也會幹點，現在幹家務會心靜下來，看到乾淨整潔的家裡也會心情好點。
2樓：趙雅柯
通過做家務，能提高自己的成績，能提高他的智力，能讓他們曉得看起來的小事也能成就大事，從小積極愛勞動的孩子，會讓大家非常喜歡的，所以，應該多鼓勵孩子從小多做家務事！
3樓：沒人取這個名字
首先肯定可以學到家務，你希望學到一些你會的東西，但這不一定有用，時代變了，這或許是你的生活必須技能，但他或許不需要。
做家務可以讓他更了解你，多一些理解人的能力，要和別人建立關係首先要了解，這也是他了解上一代人的途經。
最後，大概可以讓你開心，讓他少睡會多餘的覺吧
4樓：花點心思
家庭責任，認識自己是家庭的乙份子，懂得乙個家需要所有人的付出和維繫。懂得父母的不容易，知道勞動的辛苦。也明白勞動的意義和樂趣，提公升個人價值輸出和認可。
最基本的就是生存的技能，勞動鍛鍊，明白乙個家庭的組成要素
5樓：橙子芝士
可以學到對家的歸屬感，對大人的感恩。孩子也是家庭成員之一，在家裡生活就得為家付出，只有為這個家付出了，才能對家有很強的歸屬感。跟養孩子其實是乙個道理，喪偶式育兒裡的另一半為什麼對孩子不如長時間照看孩子的人的感情深厚是一樣的道理。
6樓：珈人情感說
孩子通過學做家務可以學到很多原來從未感受過的東西，當然，個人不太建議年齡太小的孩子來單獨學做家務，應該在家長的陪同下來學做家務才更安全一些，那麼孩子通過學做家務會學到什麼呢？
1、孩子通過學做家務，可以增進孩子本身的生活能力，尤其是從相對小一些的年齡開始學做家務的話，會慢慢學會照顧自己的生活方面的一些事情，也會相應的減少家長的一些負擔或者擔心的一些事情，同時，也能慢慢讓孩子的心智隨著年齡的增長而更成熟化一些；
2、孩子通過學做家務，可以體會或者體悟到作為家長的不易之處或者辛苦的處境和心境，孩子從做家務的過程中慢慢感同身受，能讓孩子慢慢理解到父母的不易，慢慢感悟到父母的一些艱辛；
3、孩子通過學做家務，在一定程度上可以幫助朋友、同學等，減輕一些負擔；同時，也能適當的增進一些情感中的交流；
4、孩子通過學做家務，可以感悟一些人與物的來之不易，感悟到一些做人做事的道理，慢慢的理解周遭的人與物。
其實，別小看了學做家務這件事，它能無形中給孩子上一堂非常重要的「課程」，而這種課程，是學校或者老師不能完全給予孩子的，做家務，就像天然的老師一般，在做家務的過程中慢慢的讓孩子體會到人生所蘊含的哲理！
7樓：梅花香自苦寒來
第一，孩子通過做家務可以學會自己打理生活，以後上高中上大學也能照顧好自已。第二，孩子通過做家務還可以體會父母的辛苦，知道父母的不易，也更能理解父母對子女的愛，同時在一定程度上緩解了父母的壓力。第三，做家務還可以培養孩子做事的條理性，培養他們的耐心。
8樓：靜靜
中國教育科學研究院曾對全國2萬個小學生家庭進行過一項調查，結果顯示：
認為孩子「應該做些家務」的家庭中，有86.92%的孩子成績優秀；
認為「只要學習好，做不做家務都行」的家庭中，只有3.17%的孩子成績優秀。
也就是說，做家務的家庭和不做家務的家庭對比，孩子成績優秀的比例整整高了27倍之多！
1、家務勞動能提高孩子的智力：勞動能調解大腦疲勞，使孩子的動手能力和解決實際問題的能力得到很好的提高，不是僅僅提高孩子的勞動能力，更能提高孩子抽象思維的能力，勞動能更好的形成抽象思維，使孩子學起數學和理科的時候能更容易理解。
2、家務勞動能增強孩子的體質：適當的家務勞動，能提高孩子的呼吸系統和血液迴圈，促進生理的新陳代謝，勞動能使孩子在不知不覺中健壯自已的骨骼和肌肉，有些體育鍛煉是不能代替勞動的，城裡孩子在力量和身體素質上不如農家孩子就是很好的說明。
3、家務勞動能培養孩子吃苦耐勞、克服因難的意志力：人的意志力是通過勞動來培養出來的，當孩子看到自已的勞動成果時，會有一種發自內心的快樂與幸福，這是孩子長大後享受成功的果實的有力保證，這個習慣會讓孩子願意在奮鬥中堅持成功，是孩子成才的非常重要的乙個要素。
研究發現，孩子未來的成功，就是來自於：「讓他們從小做那些看似瑣碎甚至沒用的事情，而且越早開始越好」！
心理學研究表明，從小就積極參與家務勞動的孩子，在責任心上會明顯會高於其他不做家務的孩子。
而且因為對家庭作出了貢獻，這些孩子還會在潛意識裡對自己進行自我肯定，他們會打從心底裡覺得自己是有價值的，有力量的！
9樓：微曦
可以幫助大腦發育，增強對事物的感知。
想把家務做得又快又好，有很大一部分內容是關於哪個先做哪個後做的問題，這個涉及時間的安排管理問題。
有的家務技術性不強，卻需要一些恆心。
做家務的過程就是乙個親自去實踐的過程，在實踐的過程中孩子可以感知到很多，比如洗碗，以前都是看著覺得很簡單，現在親自來洗才發現有許多訣竅等等。還有自己幹家務累了，也會知道父母幹家務也會這樣累，比你說自己如何辛苦強，這樣他會更珍惜別人的勞動成果。以上
10樓：李白
孩子做家務應該是從小培養的，一點一點的從力所能及的做起。
第一可以學到生活的自理能力
第二可以培養他的家庭責任感，這是我們的家大家都有責任維護它第三培養他的成就感，他一點一滴學著做家務的時候自信心也會慢慢培養起來第四培養好習慣
11樓：青青士多啤梨
斷捨離的作者就是家務做的好而當上了作家，做家務的乙個人的基本生存能力中的一種，當然重要了。無腦的做和有頭緒的做就是能力的體現
12樓：阿麗婭
鍛鍊大腦和處理問題的能力。修補衣服。會修補衣服才能修補感情。長大了，也不會因為談戀愛說不合適，就想換乙個。結婚了，覺得不合適，想換乙個。會修補感情，處理情緒。
13樓：高點點
擔當，尤其是男孩，他會知道家務是住在這個家裡每乙個人都應該做的事。他心裡種下這個種子以後，他在未來會體恤他的妻子，也會參與到家庭的日常打理過程中去。當他從不做家務時也不會覺得理所應當，更不會頤指氣使的質問妻子家裡怎麼這麼亂。
我相信乙個會做家務的男孩一定會收穫乙個幸福的家庭。
14樓：如果可以
培養家庭責任意識。家務勞動其實一項家庭集體活動，不是媽媽乙個人的，也不是爸爸乙個人的，是屬於這個家庭每乙個成員的。既然孩子也屬於家庭的乙份子，自然應該承擔他力所能及的部分。
孩子從3歲開始，就應該承擔一部分家務勞動，比如給花澆水、擦桌子、收拾自己的玩具書籍等簡單安全的事項。
2. 有良好責任意識的孩子懂得體諒父母、做事有分寸，基本不會太自私。
3. 做家務的過程其實也是生存能力的訓練過程，孩子從小就得到生存技能的培訓，他離開父母也能輕車熟路地開啟自己的人生。
4. 每週孩子與父母共同完成家務活後，父母及時表揚孩子的勞動成效，以慶祝的方式一起外出玩耍或外出聚餐，孩子由此獲得勞動的成就感，與父母之間的情感會更加融洽。
15樓：布蘭格
不應該說:學習是第一位的，什麼時候都不能放鬆! 您應這樣說:
要努力學習，但是也要注意身體。家長自己也應該結合孩子的學習的內容給孩子布置作業，對此，家長不能含糊，要有清楚的認識。
16樓：尋找那一束光
第一，學到責任感。作為家庭乙份子，有責任為家庭做出貢獻，同時，也學會為自己負責。
第二，成就感。當家務做的不錯，會接收到各個渠道的積極反饋，心理上得到滿足。
第三，學到知識。做家務真的不簡單，怎樣把家務做的又快又好，也是一門學問。要不停的總結學習，在這個過程中，知識經驗不斷提公升。
第四，鍛鍊了身體，和大腦。簡單的體力勞動，可以鍛鍊身體，消耗卡路里。複雜一點的家務勞動，對手和大腦都是鍛鍊和刺激。
第五，及時的正反饋。做家務使家更好更乾淨。家務活是只要有付出，立刻就有收穫！所以，家庭成員都參與到家務勞動中來吧！
17樓：一搞窩裡giao
孩子做家務可以學到:1、再簡單的事也是需要精力的 2、有些東西做起來並不是像看上去那麼簡單 3、原來家務做多了可以明白熟能生巧的道理 4、原來家長這麼辛苦啊
4 5歲的孩子可以做哪些家務？
超級豬豬 吃飯前拿碗筷，飯後收碗筷，跟大人一起洗碗，曬衣服，洗自己的小襪子，簡單的收拾屋子。還可以讓他嘗試擦地，可能擦不乾淨，但是會非常喜歡。勞動完要適當的誇讚和獎勵，他會覺得自己長大了，特別有成就感！ 嘿明月 4 5歲的孩子可以有意識的培養良好的生活習慣，比如 1.玩完的玩具，收拾到收納箱裡，2....
關於憑什麼男生可以不做家務或者很少做家務？
深有體會 暑假在家我得拖地做飯收衣服 而弟弟卻在房間打遊戲吹空調 我吹空調看電視不行弟弟卻可以整天開空調 不要求弟弟全部家務都做了起碼幫幫忙吧 公平一點吧 就是慣的，我也是和你家一樣，四個人，我從小做家務做到現在還在做，不讓我哥做，就是慣著，金貴的不行，重男輕女思想根深蒂固 既然無法改變別人，那就好...
父母家務都讓孩子做是什麼心態？
我也是特地搜這個問題來看的，因為我開始懷疑自我是否真的沒有為家庭奉獻的精神，是否真的不孝順。今年我快要26歲了，由於沒有遇到合適的人，也不想湊合結婚，還因為工作就在家附近的原因，我依然和父母住在一起。小的時候我也是衝小學四年級 幾年級已經不記得了，但是只會比四年級小，不會比四年級大 開始就家務全包了...