1樓：深海同志Pro
就三點：
1，對金錢財富的追求
2，對精神文化的漠視
3，對分配制度的改變無能為力
對於精緻的利己主義者，沒有緩解的可能性。
對於洞悉社會現象的人，有爭取的可能。
對於致力於改變社會現狀的人來講，不需要緩解，因為他們沒有這樣的焦慮。
2樓：Peter後
我聽說過乙個故事，
有父母親，自己小時候不努力學英語，考大學吃了虧，所以就逼著孩子努力學英語。
有的父母，自己做不到的事情，覺得總有替他們完成的願望的義務，所以逼著他們去學去做
還有的父母，是感覺自己能力就這樣了，自己不想進步，就逼著孩子進步，然後希望孩子給自己光耀門楣吧
還有點家長 ，就是想把孩子逼的優秀了，自己老有所依。
3樓：bamik
唯一原因是家長不懂何為教育，如何教育。
先說一下之前個人開過一家2-6歲的興趣課培訓機構，疫情關店後任然保持著之前合作的社群課程轉成了公益課，和老婆一起一周兩次服務社群。
單最近一周在社群興趣課上就碰到幾個典型的案例。其中乙個家長問要不要把孩子放進托班，因為興趣班裡其他孩子都放了，這是很典型的當前家長一種教育方式，盲目從眾。
另一位家長問，有個感統培訓機構要不要去報名，感同訓練其實是矯正感官有缺陷的孩子如平衡性不好，手腳協調能力不行等，這位家長孩子很好動活潑，3歲還會跟著做家務，完全沒有必要，這也很典型，對一些教育基礎知識沒有認知。
4樓：老火車司機
恢復九品中正制，大家就都消停了，還焦慮啥？也不用在擔心所謂的階級跌落了，上層也不用鼓吹什麼素質教育了，中層不用再焦慮，底層徹底躺平就好。
5樓：李玫瑾教授說育兒
家長要做好準備，在養育孩子的過程中會出現各種問題，而正是因為有這些問題的存在，才需要家長來關注和教育孩子。
我想傳達給所有的家長是，教育孩子要多用心、少用情緒。遇到問題不要著急，發現某個不好的行為也不要著急，要相信孩子還是在你的控制範圍內的。
12歲以下都是教育的最好時間，尤其是在孩子6歲之前，這些問題如果都能解決了，12歲之後稍微有一些逆反也是很好解決的。
養育孩子一定要和善而堅定，而不是暴躁而固執！
6樓：小A的眸
最近因為孩子的教育問題，一直在反思自己。因為自己小的時候家裡拮据，很難滿足自己的需求，所以造就了如今有了自己的孩子後總想把最好的給到他們。這本沒什麼錯，但是孩子們沒有經歷過我的那些沒有且得不到的那種童年，所以往往不能理解我們的用心，相反他們會認為這些是理所當然。
所謂過猶不及，就是如此吧。「給」，也是一門很大的學問。5w1H 自己先問起來，如果連自己都說服不了，那就省省吧。
7樓：範呆呆
闊闊出生後看了《愛、金錢和孩子》這本書，前兩天孕期書單也給大家推薦了！
我們小的時候，資訊不發達，也沒有太多科學育兒的理念傳播，爸媽們的目標育兒的目標就是吃飽穿暖不生病。
但是今天，受到科學育兒影響的新手爸媽們，從寶Bora到我們身邊的第一天開始，我們無時無刻被「沒有經驗」「知識儲備不足「困擾。擔心自己的「不專業」讓孩子走了彎路。
每次體檢，如果身體發育和智力水平平均值，媽媽們都會非常自責，無限回想是不是自己在養育過程做錯了什麼，耽誤了寶寶的成長。每次寶寶出現情緒問題或者攻擊行為，媽媽還會受到來自社會甚至家人的指責。
因此爸爸媽媽們需要不斷的學習，不僅是幫助寶寶更好的成長，更多的也是給自己乙個解壓的理由。
三十而立裡，顧佳為了兒子能去最好的國際幼兒園。不惜跪式服務校董太太。
工薪階級全家五口人蝸居不足50平的房子，就為乙個好的學區。
前段時間，因為學區劃分的問題，以為媽媽在教育局哭訴，兒子學習努力，一直名列前矛，但是自己卻無力買更好的學區房，勉強買到乙個小公寓，卻在今年臨時被從好學區劃走。孩子問媽媽「我再等一年，可以被劃到最好的學校麼？」
怕孩子不努力，更怕自己不努力而耽誤了孩子。自我愧疚比恨鐵不成鋼讓家長們更加焦慮。
從這方面來說，我對自己的要求是「做好自己就足夠」。同時不斷對自己說，學業固然重要，但更重要的孩子的生理健康、心理健康更重要。孩子能身體健康，品質優良，心態積極，就算學業一般，生活總不會過的太差，開心的人生，不是比什麼都重要嗎？
70後80後甚至90後的家長，都是從應試教育中一步步走出來的。在職場上，我們經常遇到或者聽說的高分低能的孩子，讓家長們的焦慮更多了一分。雖然大眾普遍對於在應試教育中打實基本功都無疑義，但是高中、特別是大學之後，出國還是繼續讀國內的大學，是許多家長都糾結的問題。
北京市新英才學校提供小學、中學國家課程，國內高中與藝體高中課程， IGCSE、A Level、AP等主流國際課程及特色主題課程，分別適應想參與不同考試的孩子。
l劍橋國際中心(IGCSE、A Level課程)
北京市新英才學校劍橋國際中心由英國劍橋大學國際考評部(Cambridge Assessment International Examinations)授權，於2023年開設A Level課程，2023年開設二年IGCSE課程（初
三、高一）。
劍橋國際中心管理團隊的核心教職員工在A Level課程領域有40餘年相關工作經驗，教師團隊中，擁有有博士、碩士、海歸和外籍教師近60人，大部分都有10年以上的教學經驗，都是資深的領域專家啦。
自2008至2023年，已將831名高三畢業生送入中國、英國、美國、加拿大等地區的100多所國際知名院校。其中，298名入讀英美加澳等世界排名前50大學。
l國內高考課程班
國內教育體系中，新英才聘請了原人大附中多名教研組長領銜教學，實行寄宿制及小班制教學，學校全封閉管理，班主任全天候管理。
他們還為優生準備了豐厚的獎學金，最高可減免三年學費！
歷屆的畢業生也有著優異的成績，每年都有前往清華北大人大復旦等國內外知名院校的畢業生。
lAP課程
新英才AP國際中心是由美國大學理事會註冊授權（CEEB Code 694574）的學校，提供15門AP（美國大學先修課程），即在高中授課的大學課程。高中生可以選修這些課程，在完成課業後參加AP考試，得到一定的成績後可以獲得大學學分，減免大學課程，幫助學生縮短大學學時、跳級，更可節省高昂大學學費。更重要的是，擁有優異AP考試成績的高中生在未來的大學學習有更佳出色的表現和發展，全球一流大學已將AP成績看作衡量學生學習和研究能力以及應付高難度大學課程能力的重要指標，將此作為發放獎學金的主要條件之一。
新英才AP國際國際的招生物件是15-18歲中外國際學生，除了課程之外，學校還提供了豐富的社團活動以及公升學指導、領導力課程等。
為了避免教育處高分低能的孩子，高中開始，新英才就開始注重對於學生們綜合能力及職業規劃能力的培養，讓學生們更多更好的了解自己，可以在大學的學校及專業選擇上有更多的自主性，可以在大學期間學習自己感興趣的業務方向，真的在大學之後的工作中做到學以致用。最大程度的避免了高分低能的情況。
8樓：劉老思
三句話：
1.放低期待。認識到自己是個普通，認識到孩子是普通人。
2.保護孩子好奇心。興趣比興趣班更重要。忌催熟式教育，請記住，沒有成熟的東西，過早地暴露在Sunny下，會被曬死。
3。家長好好學習，孩子才能天天向上。
9樓：lighting
首先明確乙個概念就是預設你說的現代家長是已大多數群體！對於這個群體是緩解不了，根本原因是教育資源匱乏，焦慮程度又取決於自己擁有的改變教育現狀的資源，天賦好的除外，錢夠多的話，用錢解決！有關係用關係解決，都不行的話就強迫孩子多學習！
10樓：春樹
自己小時候接受的都是傳統教育和價值觀模式，現在又聽到了現代文明各種教育模式，舊的信心不再，新的又沒有經驗，新舊矛盾衝突不知道該如何是好，同時自己的生存壓力和焦慮又會投射到子女教育上，這就是迷茫加焦慮，然後就一團糟了。
要是自己想清楚教育理念，然後自己現實生活沒有過多焦慮和不安，子女教育沒那麼難，當然做到這兩個前提非常不容易
11樓：鄭好
我也一度很焦慮，感覺自己真是個糟糕的媽媽！
每每看到別人的媽媽事業有成，孩子聰明懂事就特別難過，難道是自己的基因不行？
這也算了，關鍵人家媽媽烘焙的蛋糕比甜品店的還好吃，手工、摺紙、畫畫、鋼琴等等讓自己分分鐘抬不起頭。
不想責怪自己，因為媽媽們不容易；更不願教訓孩子，因為她身上的每乙個缺點，都是我沒有引導好。
人生中的各種角色都不會完美，只要盡情盡興投入其中就行。
——崔璀 《不焦慮的父母，更自由的孩子》
剛才看到這句話，感覺每個人都有自己的優缺點。在媽媽這個領域，我們真的不要用自己的缺點和別人的優點去比較，那樣只會更焦慮。
從現在開始，不在意孩子和他人的眼光，接受自己的不足，做乙個不焦慮的父母。
12樓：
大幅提高學習難度考試難度，促進高中重新重視競賽。
題越難越看天賦而不是後天培養，真尖子只要有個合適的環境就可以自學，補課就起不了作用，家長就不會焦慮。
強調天分的選拔可以一定程度上遏制過度的教育軍備競賽。
13樓：HR媽媽潛能研究院
「大量情緒並不等同於關心。」
我們現在的父母，對孩子抱有很高的期待，由此生出了許多情緒：焦慮、失望、憤怒……
然而我們不快樂，又如何能夠培養出熱愛生活的孩子？我們在孩子年幼時就因為擔憂他們不如他人，而貼上標籤，又怎麼能期待他們奮發？
我們需要組成乙個群體，乙個對教育抱有熱情、對教育的目標懷有共同願景的群體，互相提醒，互相勉勵。
@HR媽媽的潛能研究院我一直堅信的是：我培養我的孩子，同時也培養你的孩子，因為未來，你的孩子也可能是我的孩子的朋友。
#HR媽媽安心# #家庭教育#
14樓：土味渣渣
焦慮
01
現如今的家長一想到孩子就總會沒來由的焦慮。
孩子一出生，很多家長還沒來得及感受下喜悅，就開始有了強烈的焦慮感，買什麼尿布，喂什麼奶粉，用什麼沐浴露;孩子一天天長大，會爬了，會走了，焦慮感不僅沒有由此減輕，反而更加嚴重，要不要用學步車，要不要用閃卡、識字卡，買什麼書籍和玩具，去哪些早教機構（思雅藝術就很好）......上了小學，作業多了怕累著孩子，作業少了擔心學不紮實，個子長的太高或太矮，吃飯過多或過少，性格開朗或文靜在稍稍大一些，就會開始擔心孩子學習成績不好，擔心孩子因為貪玩荒廢了學業。前面的焦慮剛消失，後面的焦慮就接踵而至。
其實孩子的這些問題其實不可怕，可怕的是導致孩子內心不安的背後的這些干擾源，這些基礎層面的支撐亂了，更可怕。什麼會導致孩子內心不安，就是家長的焦慮。
父母一旦焦慮，家庭氛圍就緊張，父母度在對待孩子的時候要麼是教訓的口吻要麼就會著急訓斥，有的父母還可能說出傷害孩子的話或者打罵孩子，長此以往會讓孩子心理負擔過重，出現逆反情緒和行為
父母的焦慮呈現給孩子的是一種負面情緒，這種負面強化會讓孩子變得心態不穩，脾氣變得急躁。比如有的父母看見孩子的一些行為或過道錯，總容易上火，動不動就訓斥或者責罵，孩子就會不知不覺習得這種負面行為。所以孩子受挫時也會以這種焦慮的情緒對待。
焦慮的情緒只會讓他們陷入負面暗示的惡性迴圈，從而辦不好事情，可越是辦不好事情就越是焦慮，從而陷入惡性迴圈之中，使得孩子在做人做事的時候缺乏自信。家長焦慮的危害不言而喻。
賓夕法尼亞大學應用心理學碩士趙昱鯤認為家長無論怎樣焦慮，都不可能消除生命成長的不確定性。所以，在他看來，每個孩子都有無限可能的人生，家長們不如放平心態，讓孩子自己去成長，擁抱人生無限發展的可能性。
02
家長如何消除焦慮
你要先分清自己的焦慮屬於有效焦慮還是無效焦慮，你的這個焦慮在未來幾天是否會帶給你一系列有益的行為，如果沒有，那麼這就是無效的焦慮。盡快消除，讓自己的內心恢復平靜。
急性焦慮可以在短期內可慢慢恢復，可以適當地做一些放鬆訓練，如深呼吸，逐步肌肉放鬆法等。達到心身放鬆的目的，並能夠對身體各個器官的功能起到調整作用。如果始終症狀無法緩解，則不妨嘗試以下方法調適自己的情緒。
很多時候你的焦慮都是源於你自己內心的想法，言簡意駭，想的太多，消除自己的焦慮首要也是最困難的就是覺察自己的思維活動過程，發現是什麼事情導致你焦慮的?是你想到了什麼?你為什麼會這麼想?
你還可以怎麼想？你怎麼想才合理？你那麼想完感覺會怎麼樣？
轉移自己的注意力，當你的注意力轉移到新的事物上面，心理上產生新的體驗有可能取代焦慮心理。
當你缺乏信心時，不妨想像過去的輝煌成就，或想像你成功的景象。你將很快地化解焦慮與不安，恢復自信。
最後推薦一本關於焦慮的書籍
——埃克哈特·托利《當下的力量》
內容簡介| 我們一直都處在「思維」的控制下，生活在對時間的永恆焦慮中。我們無法控制自己的大腦，淪為「強迫性思維」的奴隸。然而通過向當下臣服，我們才能找到力量的源泉，發現平和與寧靜的入口。
在那裡，我們便放下焦慮和壓力，獲得內在的智慧型和真正的喜悅。
為什麼家長會說小孩不要擔心錢的問題？
妙115383 我爸也是這樣，有什麼都想幫我承擔，用他的話說，他還沒死呢，這種問題不用我這個孩子來操心，問題來了，我今年都27了，他還覺得我是孩子，一旦我去操心這個問題了，他就超級生氣的，我也沒辦法 說的最簡單直白一點吧，讓你擔心你又能如何？找過工作的應該都明白工作多難找，錢多難掙。你讓乙個連高考都...
為什麼有些家長會對自己孩子的問題視而不見？
加完班來看看 一是知道自己的無力無能，找不到解決方法，改變不了。二是在他們的眼裡或者觀念裡，所謂的問題根本不是問題，認為有問題的是旁人！ 一點兒 英語 答案就在文章裡啊，因為家長不認為這些行為是有問題的，他們不是視而不見，而是根本就不認為這些是不當的行為。這樣的家長大都在當地比較有身份，爸爸強勢，媽...
為什麼家長會懷疑自己的孩子有早戀傾向？
已登出 哈哈哈你好可愛鴨！因為 早戀傾向 是這個年紀就會有的，如果沒有經歷過這個年紀的暗戀或者曖昧的青澀感情，感覺青春都會有遺憾。看起來你的爸爸媽媽應該也完全理解，所以既想逗逗你又有點隱隱擔憂 怕你吃虧啦 我高中的時候爸媽也總問我有沒有喜歡的小男生，不然怎麼拿個手機聊個沒完。其實只是打趣我啦，但是父...