1樓：假我
《小王子》裡就有很好的體現。
《小王子》片段
我六歲的時候，在一本書裡看到一幅非常動人的畫，那是一派原始森林的景象，標題是《大自然的真相》，圖中有條蟒蛇正在吞食乙隻野獸。我這裡是它的影印件。書上這樣寫道：
「大蟒蛇連嚼都不嚼，就把它的獵物囫圇吞到了自己的肚子裡，撐得沒法動彈。為了消化掉它，不得不躺在那裡整整休眠六個月。」
面對它們，我腦子裡就呈現出叢林之中所可能產生的種種奇景。於是，我就拿起筆來，勾勒了以下這一幅畫：
我把這幅畫拿給大人們看，還問有沒有把他們給嚇壞了。
可他們卻回答說：「嚇壞？這頂帽子會把我們給嚇壞？」
我畫的根本不是什麼帽子呀！那是一條蟒蛇吞食了大象的模樣，不過你們既然看不懂，我還是重新畫一張吧。於是，我便畫了大蛇肚子內部的情景，以便讓大人們看了就能明白，不必再費多少口舌去這樣那樣地解釋了，所以我的第二幅畫就成了以下這個樣子：
這次，大人們看了以後的反應是，要我把這些全扔一邊兒去，不管它們的外觀如何，內部又怎樣；要我好好地去讀讀歷史、地理、算術、語文才是正事，所以，我在六歲的時候就放棄了成為畫家的遠大抱負。初次畫畫的失敗讓我非常沮喪。大人們從不理解孩子們的想法，我們也就不得不想方設法向他們解釋。
你不知道，這會讓人感到多煩！
2樓：
「媽媽，你看我畫的這個好不好看啊」
「作業寫完了嗎就畫畫畫！趕緊給我做題去。」
「爸爸，我也想像那些大哥哥一樣打籃球。」
「打什麼籃球，要當公務員才有出息！」
「為什麼他們要那麼對那個反派呢？他之前也是乙個很可憐的人啊！」
「壞蛋就該狠狠的打！」
我們一生下來就有七彩的雙眼。
只是現實和某些事情為我們的雙眼蒙上了黑白幕布。
原本七彩的世界除了黑白，剩下的無法解釋變成灰色。
哪些抹殺孩子想象力的行為？
小學就開始挑燈夜戰的作業。
初中報不完的補習班。
高中補不完的課。
大學是時候展示我們的想象力了，可它早就被磨損殆盡了。
女兒在幼兒園臉被別的小朋友打腫了 。我的做法對嗎？
大肥 告訴她不要招惹別人，然後送她去練個籃球什麼的。跆拳道不建議，花架子。籃球練習肌肉力量和反應能力，別人動手，她會下意識還手，不用囑咐她也不會吃虧的。因為在挨打的瞬間想不起來家長囑咐。肌肉力量上來了，還手是本能。用勁這個詞，不是紙上談兵的，得訓練。勁不是囑咐就能長出來的東西。別的一些體育運動應該也...
有哪些適合5 6歲小朋友閱讀的繪本套裝？
Alice閱讀研修所 1 適合5 6歲孩子看的繪本 嘿，路易 一本美好而令人安心的圖畫書，路易四部曲的首部作品，伴著一點點魔法，送給不善言辭又渴望友愛的孩子 放輕鬆，勇敢地表達自己，建立友誼就那麼簡單！只要感受到善意和溫暖，孩子就能健康積極地面對生活。對待路易 乙個剛剛在初曉中醒來的夥伴，蘇西和羅伯...
不能旅行的假期怎麼過，有哪些活動適合小朋友？
明利 我的孩子假期安排1.到圖書館借幾本自已喜歡的書假期看完。2.一天兩集 跨過鴨綠江 乙個寒假正好看完。3.晴天下午到戶外運動場和同學一起打桌球。 滿小姐和灣小妹 對於乙個資深吃貨和肥宅來說，不能出門的日子，可以做各種美食 各種吃吃吃 有孩子後，我的這點愛好成了她們的手工課了，然後，我不玩兒面的時...