1樓：吉吉
為什麼要珍惜糧食，我自己也迷茫，中國缺糧麼？不缺，我最恨種地，父母都病重，勉強能自己能走路上廁所的那種，要讓他們安心治病就得種地，地不種就無心看病，不吃不喝。我們兩姐弟沒辦法，平時一天休息都沒有忙生意的人，全部放棄生意回家種地，圖中這一片麥子，收入算了一下，不算人工辛苦幾個月可以賺一百多，出動了兩家四個年輕人，四個人一天收入最保守是兩千。
糧食比水還便宜，年輕不會珍惜，老一輩，就是虧本也要種地，死也要死在地里，我父母教育不了我，所以我同樣無法讓我子女珍惜乙個最不該珍惜的糧食。
2樓：我吃白菜
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
這需要讓他她去拔草或者種菜，流點年輕的汗水，不然不知道糧食怎麼來的……
不然小孩都以為飯菜是廚房和超市產出來的……不知道是地里辛勤勞動，春種秋收，種出來的……
3樓：kiunchiku
說真的，別想著那些到農村體驗生活、看紀錄片這些虛的，人對糧食的珍惜就像對感情一樣，不失去根本不知道珍惜。
我們初中就有必需下鄉學農一周的活動，摘玉公尺、剝玉公尺、搓玉公尺粒、磨麵和貼餅一條龍，結果分餅的時候還是很多學生沒吃兩口就把餅拿去餵羊了，包括我，因為那時候真的不知道晚上快開飯了還吃它幹嘛。
後面有段時間特別的窮，一年多沒吃過煎餅果子那種窮，出門水都沒錢買。在德國靠吃超市每天晚上打折的有點爛的菜、麥片和臨期食品活著，還因為買的西蘭花打工太忙忘了炒來吃結果壞了、難過地哭了好久。其實留學生我們那邊好幾個都是家道中落、必須省錢靠打工過日子，我們在展會做翻譯的時候一般都是三菜一飯配個水果和飲料（老闆買的展會午餐）有的人開啟看一眼就直接給扔了，還要罵「這種東西也能給人吃」，可是我們平時真的沒機會吃到乙份這樣的中餐飯盒，而且裡面的菜都還挺好吃的，所以都會問老闆不吃的話可不可以讓我們帶回去吃。
現在有錢了，是真的受不了浪費糧食，我是發自內心地認為你尊重食物、食物才會回報你，你尊重錢、錢才會到你身邊。食物真的是永恆的珍寶，也是維持生命的必需品，是最值得人珍惜的東西了。我覺得你喜歡吃貴的東西也沒問題，只要你吃完、你吸收了食物的營養維持了生命就是好的，櫻桃小丸子裡有一集小丸子讓爺爺請她吃了特別貴的壽司後面很後悔，小玉勸她「可是你吃掉的壽司變成了你身上的血和肉啊」。
孩子真的很難學會節約糧食，只要家庭能一直穩定提供優質食物、小孩子是沒辦法體會沒有飯吃的痛苦。如果說有什麼辦法，那就真的和其他人說的一樣，給孩子餓個夠吧。
4樓：劉貴橋
這個問題不好回答，這裡面有社會和教育的衝突問題。珍惜糧食和不浪費屬於功利範疇，既是名又是利，也是個道德標準。站在名利來講，小孩子跟大人的區別就是沒有功利心，如果在小孩子很小的時候就培養功利心可能會導致小孩子長大後人格不健全。
站在道德的立場來講，道德是用來要求自己的，要求別人屬於道德綁架，要求小孩子叫以大欺小+道德綁架。
我覺得珍惜糧食和不浪費，社會提倡就可以了，在家裡的話成年人自己做到就行了。涉及孩子的問題都跟教育有關，希望所有的家長永遠不要忘記自己的教育目標，不要為名利所擾。
5樓：黃日罡
父母以身作則
所有的教育子女的方法
都是和父母有關
想孩子情商高，父母就要提公升自己的情商，
孩子自然學會高情商
想孩子勤奮努力，父母就要在孩子面前展現出自己勤奮努力的樣子想孩子早睡，父母就要早睡
同理，想讓孩子幹什麼，父母就需要克制自己，先做出表率，做榜樣！
除了自身作則
還需要父母掌握溝通方式
孩子做了在大人認為算是錯事的時候，
我發現很多的家長對孩子的溝通
都是大聲呵斥，罵，打的方式
長期以往用這樣的溝通方式
孩子的人格就會畸形發展。
慎重啊！警惕啊！
其實，父母會有這樣的言行，歸根到底是以前他們接受了畸形教育，和不良影響，養成了不好的思維模式，
思維模式偏離，言行自然不好
所以很多父母去學了什麼技巧，很多都用不出來，就是因為父母只學術，不學道，
很多人認為學技巧就可以了，從沒人和他們說過要學道，我說的道指的是背後的核心原理，良好可行的思維流程父母不但要知其然，而且要知其所以然
所以我的建議就是
重道輕術
如何獲取這個所謂的道呢？
唯有自我修煉
什麼是自我修煉？
認知自己，了解自己，反省自己，提公升自己
我把它們總結成了識己思維，反省思維
關於自我修煉，在我的人生規劃裡是列為第一重要的有興趣的可以去參考我寫的人生五贏規劃
6樓：陽哥聊創業
培養孩子養成愛惜糧食的好習慣，可以從下面4個方面著手：
1、言傳身教
家長是每個孩子的第一任老師，孩子最初的習慣、行為都是受家長潛移默化的影響，所以想要孩子養成良好的生活習慣，必須以身作則，做到言傳身教。
為孩子樹立正確的榜樣，從自己做起，適量定餐、不剩餐，不挑食不偏食，去餐館吃飯點菜要適度，剩飯剩菜要打包。
2、觀念培養
從小給孩子灌輸浪費可恥的思想，讓孩子知道糧食來之不易，從而學會去珍惜。家長可以在生活中對孩子進行積極引導，切忌講大道理，孩子是理解不了的。
家長可以以故事、寓言、甚至電視節目、動畫片等形式對孩子進行側面引導，讓孩子養成節約的習慣。
3、體驗勞動生活
現在大部分孩子都是溫室裡長大的，從沒有見過田裡的莊稼，也不知道食物是如何來的。
所以家長可以帶孩子去農村體驗生活，看看農民伯伯是如何播種、施肥、鋤草、收割的艱辛過程，從而讓孩子知道糧食來之不易，需要付出很多的勞動成果。
4. 注重生活細節
現在家庭裡的普遍現象就是：孩子吃剩的飯，大人吃或者倒掉，這樣無形中就會讓孩子覺得反正吃不完可以倒掉，吃不完爸爸媽媽會吃。
當家長給孩子定量的食物沒有吃完時，應該敦促孩子盡量吃完，或者留待下餐再吃。不要讓孩子形成浪費的習慣，良好的習慣都是從細節養成的。
讓我們共同努力，從自身做起，給孩子樹立榜樣，「大手」牽「小手」，制止餐飲浪費，崇尚勤儉節約，珍惜糧食，反對浪費！
你都是如何培養孩子珍惜糧食的習慣的，允許他剩飯嗎？
梅銘 呃，這個問題讓我有點慚愧，我是允許孩子剩飯的，在我家，珍惜糧食和不剩飯不掛鉤。我認為吃飽了的感覺是孩子自己的客觀感受，應當尊重，飯有沒有吃光，不是考量飽的標準。如果他說吃飽了，我會觀察一下吃的量，如果吃的不少了，就讓他離開餐桌。如果吃的量少，我會看看什麼情況，是著急去玩還是提前吃零食了，如果是...
父母教導孩子不浪費糧食，無論小孩做的菜多難吃，小孩都得吃完，這對嗎？
北京金色雨林 家長的這種做法不能稱為教育，而是完全的強制！培養孩子艱苦樸素的品格可以理解，但用錯了方式，這樣不但起不到教育的作用，反而會導致孩子產生逆反心理，造成心理陰影，嚴重的會出現心理創傷，影響孩子的一生。不要小看了這一件事情可能會帶來的影響。做為第三方的家人只能也引導當事家長，給家長看一些這型...
孩子不專心，如何培養？
點亮媽媽 分享一下我家孩子的情況,給大家一些自己處理方法 他四點多放學，五點半肯定是能到家的，因為我昨晚有事，我就跟他說你在家先寫作業，我出去一下，讓他先寫，我出去辦事，回來之後都六點半了，他只完成了阿幾題數學作業還有那麼多沒寫。寫字的時候有一些題目不會。明明很容易，很簡單的，他就習慣性的會問媽媽，...