1樓：魔法師野孩子
不懂的不是孩子
而是你
孩子可以通過對食物的各種接觸來了解「食物」這兩個字所代表的是什麼意思，就拿你孩子手裡的玉公尺來說孩子可以通過吃玩揉擰來了解玉公尺公尺到底是個啥為什麼他吃玉公尺的時候你們就讓他吃在玩玉公尺的時候就要說他這不對那不對同樣是玉公尺啊，有區別嗎？
舉個例子現在很多人都會做蔬菜沙拉味道不錯也健康但如果你這個十三個月大的孩子在做蔬菜沙拉你會怎樣對他？ 第一反應肯定是制止他做錯了嗎？為什麼他在做一件正確的事情的時候你要去制止？
也許你會說他不會做那正是因數不會做才要學啊可能你又要說他才十三個月大哪懂什麼沙拉你也知道他才十三個月大？
我還拿玉公尺舉個例子對大人來說玉公尺就是糧食嘛拿來吃嘛還能幹嘛？
（這裡我插一句啊~ 很多父母說孩子挑食·····說過這話的父母自覺面壁五分鐘去， 大人吃東西為什麼不挑？因為大人買的全是自己愛吃的好嗎！！！乙個十三個月大的孩子你指望他能知道自己愛吃什麼？
孩子不得乙個乙個去試才知道哪些是自己愛吃的啊？？？再說有些爸媽本身做的東西就難吃的要命還敢怪孩子挑食！！！）
2樓：不眠之眼
因為這是他博取你們關注的方式，你們越是反應明顯，他越是來勁。
很簡單，他亂弄什麼，什麼也不用反應，一言不發收走，讓他碰也碰不到。
3樓：品雪
太可樂了，跟13個月的孩子＂講道理＂。
這個階段要避免糾正，正確的姿勢是事先示範正確的方式。但事前想不了那麼周全也正常，孩子有自己想法也是必然有有，出偏差了要在正確行為上正強化，比如跟孩子說要珍惜糧食，不想吃把玉公尺放下就給你獎勵（挑孩子肯定喜歡又適合的專案）。
你們其實是在強化這孩子的你們認為的不合適行為，知道不？同時，一定程度你可能在打擊孩子的好奇心和探索能力，有那麼一丟丟可能限制了孩子肢體和認知發展。
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