3歲的小男孩好動,調皮,愛耍賴,如何不暴力的立規矩?

時間 2021-06-07 13:00:13

1樓:藍天白雲幼教平台

這個故事中,爸爸只是按自己的想法回應孩子,完全沒有考慮孩子的想法。孩子是不應該在椅子上亂晃,但是失去了想吃的冰淇淋,又被訓斥一番,孩子的情緒就更加糟糕了。孩子發洩情緒也是正常的,要允許孩子發洩情緒,你也可以幫助孩子學會合理控制和宣洩情緒,之後孩子才會重新思考問題,並想出解決辦法。

上面的事例中,如果爸爸運用"反映式傾聽",結果又會怎樣呢?

第一步:暫時放下自己的情緒與批判的想法。

你可以深呼吸,讓自己平靜下來。

第二步:體會孩子的想法和感受

"他還是個孩子,沒了喜歡的冰淇淋,他確實很難過。"

第三步:告訴孩子你對他想法的推測

不要太自信或武斷,因為你可能真的無法確定你說的是否正確。你可以向孩子描述一下你對他想法的理解;盡可能以孩子理解的話語和接受的語氣。

"哦,這是你很喜歡的口味呢,你一定很難過!"

"是啊,我最喜歡巧克力口味的!"

"爸爸抱一下吧,你現在想怎麼辦呢?或許我們可以再買乙個"

等孩子平復了心情,爸爸可以和孩子講道理來糾正孩子的錯誤。如果不打算給孩子買新冰淇淋了,你應該和孩子說明原因(如:"我沒有帶錢"或"我們該走了,排隊再買來不及了"),或提出孩子可接受的合理方法(如:

"我知道你很難過,回家之後你可以做些喜歡的事情")。

直接說"不",然後又順從了孩子的要求,只會讓孩子知道:以後大哭大鬧就可以如願以償了。

你應該幫助孩子了解情緒產生與情緒發洩之間的區別;產生情緒很正常,但肆意發洩就不太好了。

事實上,在你看來微不足道的小事,就可能讓孩子難過或者大發脾氣。這個時候,可能意味著孩子的某種需求沒有得到滿足,我們應該找出孩子情緒產生的根源,用平和和接納的心態多與孩子溝通,讓孩子感受到父母並不會誤會或者批評自己。

長此以往,在潛移默化中影響孩子,引導孩子,希望你的孩子能越來越好!

2樓:黃杏貞

從你的描述,覺得家長對孩子的教育原則不清晰,比如「我只是十次要求買玩具,有一次或者兩次給買」,聰明的父母應該對孩子有個明確的要求,什麼東西能買,什麼不能買,什麼情況下買,什麼情況下不能買……孩子需要有個清晰明確的執行標準,而不是任由父母隨性而為。

舉個簡單的故事:

超市裡,三歲的皮皮鬧著要買一輛玩具電單車,媽媽一口拒絕:「不行!」

皮皮「撲通」一聲躺地上打滾。

媽媽看了於心不忍說:「好了好了,給你買!」

孩子最終收穫:做事路徑也是一會兒「不行」,一會兒「行」。肆意妄為,把父母的「不」不當回事。

當然,小孩子3歲,很多道理記不住、也不懂,所以父母就需要不斷地重複你的「標準」,通過行為糾正的方式強化。

3樓:

這裡面學問可深了,三言兩語說不透……

簡單說,規矩要提前定好,最好白紙黑字的寫下來,在孩子聽話的時候反覆教育,家長堅決執行。

訂規矩的時候,要把孩子帶上。家長提要求,孩子提需求,一起頭腦風暴解決方案並全部寫下來,最後選出乙個雙方都能接受的方案。

比如買玩具這事兒吧,可以規定每個月買多少錢的東西,或者每個月買幾樣,或者只能不超過多少錢的東西,等等。規矩定下來時,一定要和孩子達成共識:這種情況下這麼做是大家都認可了的。

然後去商場前,提前跟孩子複習一下當初立下的規矩,確認孩子已經明白了再出門。如果到了商場,孩子要破壞規矩,首先,你得蹲下來,看著他的眼睛,說出他的需求及內心感受,並再次重複規矩。如果孩子不依,撒潑打滾哭鬧不止,那麼就讓他哭讓他鬧唄!

東西得不到,哭一下還不行啊?不過要注意哭的時候不要影響到別人了。如果他不排斥,哭的時候可以抱著他,靜靜地陪著他,但是不要說廢話,切忌此時還不停的講道理或者數落他,一定要管好自己的嘴。

你可以看一下表,如果哭了5分鐘或者10分鐘還不停,可以想辦法轉移注意力了。比如告訴他,現在開始倒數,再數十下就要開始笑了。或者用想象的方式滿足他的需求,比如一邊用手比劃假裝是他想要的玩具,一邊編故事帶他玩去。

總之,等孩子哭夠了,該怎麼做還是怎麼做。

從題主的描述來看,題主是不大能接受孩子哭鬧的,孩子的哭鬧會激起題主的情緒反應,衝動之下做一些事情。這個就不是小孩的教育問題了,而是家長自身的問題。這裡面學問又可深了,三言兩語說不透……

簡單說,喜怒哀樂是人之常情,是個人就有情緒,沒有必要加以否定。家長需要注意的是,一不要受孩子情緒感染(要隔離孩子的情緒),二是不要在有情緒的情況下行動(包括口頭的和肢體的)。平時就要有意做一些保持身心平衡的活動,及時舒緩壓力,避免陷入過度疲勞的狀態。

也要花時間精力思考一下如何在情緒公升起時盡快將其化解。前提是要及時識別自己的情緒,通常的做法有:做幾次深呼吸,做一次腦內身體掃瞄,回憶孩子的可愛之處,捏緊拳頭數到十……

所有的情緒都是可以接受的,有些行為必須受到限制。這對小孩和大人都是一樣的。

補充一點:定好的規矩也可以有例外(但要掌握好分寸),定好的規矩也可以再修改(必須在雙方都冷靜時)。

規矩是死的,人是活的。

沒有一條適用於所有情況的萬能法則,家長必須學會在具體的情景中去解決問題。

總而言之,這裡面學問很深,三言兩語說不透……

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