1樓：樂易學教育孚科思專注力
這個主要分為兩個原因：
一、外部原因
孩子在幼兒園是否和其他小朋友鬧矛盾了，是否被老師暴力過，是否發生一些事情讓孩子產生厭倦的原因？
這個需要家長去和老師了解情況，了解孩子在幼兒園的情況，我們要學會從本源上解決問題！
如果是外部原因，這個好解決，疏導孩子，告訴他這些情況都沒有啦，幼兒園更多的是和其他小朋友歡樂玩耍的地方，灌輸積極的一面，重新讓他對幼兒園產生興趣，喜歡上幼兒園。
家長的態度一定要積極樂觀，這樣才能影響到孩子，比如家長一提到去上班、工作就愁眉苦臉，孩子怎麼可能喜歡上幼兒園呢？
二、自身原因
排除了外部原因之後，看看是不是孩子自身的原因產生乏味厭倦，孩子是不是存在專注力不夠的情況。
比如：注意力不集中，記憶力差，經常愛發脾氣無理取鬧，做事三分鐘熱度等等，如果有這些情況是因為專注力不夠，需要及時的培養鍛鍊孩子的專注力。
日常在家通過一些方法就可以鍛鍊了，簡單易學：
1、讓孩子在規定時間內分階段完成學習任務，改定時為定量
2、多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情
3、減少對孩子嘮叨和訓斥的次數
4、「大聲讀書」有利於訓練注意力
5、營造乙個有利於集中注意力的家庭學習環境
6、不要買過多的玩具和書籍
7、一次只做一件事
8、「我"和孩子有個約定
9、堅持鍛鍊觀察力、注意力、記憶力方法的練習
2樓：魔羽朝華
我家寶寶除了生病基本上都會把她送到幼兒園上學，每一天彷彿都不怎麼喜歡，但是去了也會忘記她去之前啥心情，在學校會被老師管但是同樣也會有很多朋友一起玩遊戲，只要到學校就會沒事但是去之前總是各種不情願，家長都要積極送她去，給她講學校的趣事，不要給孩子說不願意就不去了之類的話。
3樓：少女心寶媽
首先要排除是不是在幼兒園不開心，比如受小朋友欺負或者老師欺負等等。不要直接問孩子，「在幼兒園過得怎麼樣？」通常小朋友是不會直接表達感受的。
有乙個好方法就是玩角色扮演，媽媽扮演寶寶，讓孩子扮演老師，模擬幼兒園場景。比如不睡覺老師怎麼說？不好好吃飯老師怎麼說？
等等。如果確認沒有這些問題的話，那家長就放心吧。通常情況下，上了一段時間寶寶都會覺得無聊乏味的。已經沒有的小班的新鮮感，漸漸熟悉了幼兒園的套路，還不如在家自由。他當然會無聊啦。
媽媽注意要引導好寶寶，經常說說幼兒園的好處，和寶寶聊聊在幼兒園的好朋友的情況、和寶寶聊聊媽媽去工作的心情等等。
但是千萬不要養成寶寶不想去就不去幼兒園的習慣，不利於規則意識的培養，嚴重的可能還會影響到小學時的規則意識哦！
總之，乙個學期也就4個月16周左右，還是要堅持下來。
有的時候感覺，家長比孩子更需要強大的內心，孩子習慣的養成都離不開家長的堅持。
4樓：春彤
通常要從，三個方面找原因，乙個是孩子目前的身體狀況怎麼樣，有沒有什麼不舒服；乙個是家裡的環境，有沒有讓他感覺安全，或者是不是有什麼焦慮的事情？第三個去？跟他講講故事，聊聊天，跟老師，溝通一下，了解一下孩子在園的狀況。
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