1樓：可愛的大反派
怎麼說呢，還是有點被慣壞了，你也說了你女兒要的東西跟奶奶說奶奶就會給她買，不滿足就會拿哭來威脅，你得要讓他明白威脅是沒有用的，合適的拒絕一些無理的要求。
2樓：吉子檬萌
孩子6歲前，如果是男孩子的話，就要進行規則教育。
要制定規則，陪伴孩子共同去直性，以身作則，要讓孩子明白什麼事情可以做什麼事情不能做。
也要進行適當的逆商的培養。引導孩子當遇到挫折的時候，該怎麼去處理。
3樓：江戶川柯南
這就是不同教育理念碰撞的結果
奶奶為什麼不會管她會放縱她
是因為反正不是自己孩子
好壞都沒問題
只要表面繁榮就好
其他立規矩啥的
都沒所謂
反正奶奶不帶他一輩子
孩子的壞脾氣都是有榜樣的
一定是聽了看了學會了
否則不會用壞脾氣來折磨別人的
4樓：花花的士多啤梨甜筒
不能慣，定好的規矩就是要貫徹落實到底，說說就過去了，就會讓孩子知道我可以耍賴，就會不擇手段的耍賴，任性以達到多吃一塊蛋糕或其他的目的，時間一長，就會讓孩子以為，我只要這麼說，這麼做，就能得道想要的東西。這個如果放任她不糾正，是很可怕的！糾正一半又心疼這樣是更可怕的，她會更認為自己的對的，媽媽妥協了，往後在糾正，難道可想而知！
這樣慣著可不是愛孩子！現在就不要心疼孩子了，現在不把孩子想法認知掰過來，以後……她要是在學校和老師這樣怎麼辦？不會每個人都讓著她的，每個孩子都是小天使，但是如果稍有不慎，她就可能會變成熊孩子。
媽媽真辛苦，希望寶寶趕緊懂事長大吧！
5樓：丹頂鶴
乙個「吃」字，將害了一代又一代的寶寶。
大人要在使孩內心高興上做文章，不要用乙個「吃」字讓孩子高興，卻害了孩子。五歲時讓ta恨你沒有關係，一定要狠心給ta製造一點「艱苦」，製造一點「匱乏，製造乙個讓ta感覺到，只要ta努力完成了任務，就能得到食物，到了該玩遊戲，該看電視的時候，就能玩遊戲，就能看電視，就能得到獎勵！必須要養成一種習慣，到時很自然的條件反射的習慣。
對該子的學習和以後的人生，有說不完的好處。
「十年樹木，百年樹人，」對人的教育是乙個長期的過程，是乙個需要耐心和情感堅持的過程。養成乙個好的習慣，對孩子們以後的人生，就成功了一半！因此，為了家族的榮耀，為了該子以後順利的人生，現在必須要教育孩子們從小就養成成功人士的生活習慣。
教育人是上坡推石頭，不能鬆手！
2 歲男寶寶，不順他心時就發脾氣哭鬧，用頭撞地 凳子，還用手塞進嘴裡扯，有時扯出血來，什麼原因導致的？
簡簡單單 寶寶自出生開始就在不斷地發現新事物。瞧，發現了媽媽，發現了爸爸，現在該發現自己了，就從小手開始吧。心理學家認為，手指是 智慧型的前哨 發現小手，訓練小手，將這種智慧型的練習戰融入到寶寶的點滴生活中，只有這樣，才能讓寶寶在自如的手指運動中，發揮出智慧型的潛能。寶寶發現小手啦 1 看 兩個月的...
五歲小孩子經常無故發脾氣是怎麼回事？做父母的該怎麼引導教育？
糜蕪秋蘭 對症下藥，他已經明白很多事情了，聽聽他的想法，如果是無理取鬧的話，說教，告訴他無緣無故的發脾氣是不對的，或者延遲滿足，如果他發脾氣就不給他想要的東西，等他平靜下來再給他 張景依聊育兒 孩子兩歲時，已經能初步表達如內疚 害羞 妒忌和自豪感等複雜的情緒。五歲的孩子，需要進一步體驗和辨別各種情緒...
對一歲五個月的孩子發脾氣，大吼「滾」還推他，會對孩子造成什麼傷害，有什麼辦法可以彌補？
其實這樣的行為，對於孩子來說，已經造成了傷害。若當下家長已意識到這樣的行為不好時，應及時向孩子道歉並抱抱孩子，讓孩子感受到家長是愛他的。一 真誠向孩子道歉，保證以後不會再發脾氣 二 用通俗易懂的語言解釋自己發脾氣的原因 三 向孩子耐心舉例說明那些行為是對的 那些行為是錯的。首先你這是經前症候群，前一...