1樓：中國印
首先恭喜你，小時候表現出叛逆，如果順利度過，長大了的青春期叛逆就會順利很多。你提到了幾點孩子叛逆的事情。實際你可以換乙個角度考慮問題，為什麼母親懟孩子，孩子不能懟母親，如果不想孩子懟母親，母親不懟孩子就解決問題了。
孩子買東西，可以慢慢培養，畢竟商店到處都是，裡邊商品琳琅滿目，就是我們大人去逛街逛商場看的多了也會買好多東西。孩子可能就想吃想玩，也可能就是因為好奇想擁有，可以約定每次只買乙個。孩子為什麼看手機？
可能是家長看手機，或者配她的有效時間少，可以和她玩遊戲，睡前可以給她讀睡前故事等等，好玩了誰看手機，沒有好玩的事做，誰不看手機？我也看，不知道你看不。
2樓：給人們乙個膠帶
我們家女兒也叛逆。
這是個過程，不用緊張。
叛逆期1.3歲,特點是總是說不；2.6歲，特點是每天沒理由地發三次脾氣；3.青春期，特點是每個人都知道
3樓：這個狗子真piu亮
她才5歲呢，就被要求有成年人的心智了，真是好可憐啊。
在育兒的過程中家長肯定會碰上不少頭疼事，不是有個段子是這樣說的嘛:孩子惹事的時候千萬不要發火，背過身去默念三遍我生的我生的我生的……
當然這是玩笑了，不過家長們完全可以在孩子淘氣之後默念三遍，很正常很正常很正常……
四五歲的孩子為了得到好處或者避免受到傷害（通常是家長的責備），通常會編些理由，哪怕這些理由在大人眼裡是多麼幼稚可笑。然而他們並沒有對自己的行為做出道德上的判斷。道德不是天生的，是家長在孩子這張白紙上刻畫出來的，那麼在家長遇到這個問題的時候就要理清楚。
關於玩手機，你作為監護人，有沒有允許她玩這麼長時間？你肯定知道你做得不對，孩子也知道你做得不對，孩子也知道自己做得不對，但是她是個孩子，所以責任主要在你。
如何引導呢？
首先你要端正自己的態度，前後達成一致，言必信行必果，提前商量好遊戲時間，到點必須收起來，當然還要有言語甚至適當的物質獎勵。主要是言語吧，這麼大的孩子很吃這一套。
其次如果再有這種事情發生，馬上宣告:我錯了！我沒帶好孩子，讓她看了這麼長時間手機！然後反問孩子:明明知道你自己不能看這麼長時間手機，你怎麼不提醒我？
一下子把孩子和自己拉到乙個平等的地位，孩子肯定會懵:平時都是你們讓我做什麼我就做什麼，今天怎麼輪到我提醒你了？這時她就會發現，自己已經不是小孩子，而是可以自己拿主意的大孩子，成長就是這樣在不經意間發生的。
路還很長，你會是乙個好爸爸的，加油！
孩子幼兒園大班，極度叛逆怎麼辦？
金凌親子教育 極度叛逆那我個人看法 我覺得你的孩子是個很有主見而且聰明有想法的孩子，孩子不好管，會讓家長很抓狂甚至焦慮，但你想要個逆來順受，指哪打哪沒有自己思想的牽線木偶？我想你一定也不會喜歡，未來面對社會就業人際交往等會讓你你更加焦慮，乙個沒有主見討好型人格同你的孩子相比，我覺得你應該高興，孩子通...
怎麼教幼兒園大班的小朋友畫畫？
陌上長安無窮樹 從簡單的線條畫開始，盡可能每天都畫一幅，多種形式去畫，彩筆，蠟筆，鉛筆都試試，多鼓勵，盡量不要評價好壞，慢慢加大難度，一學期下來保證有驚喜。 錦衣虎虎 開始讓bai孩子畫簡單的圖形，家長可du以和孩子zhi一起玩添畫的dao遊戲。練習一些基本的zhuan線條練習。讓孩子在遊shu戲中...
家長怎麼引導幼兒園大班已經落後的小孩？
恰同學少年 家長的問題比較大。我家小朋友班上也有類似的小朋友，老師確實不是很喜歡，因為落後。但是，大家都知道，這個落後是大人導致的。不過我家小朋友班上那個是因為和老人在一起，老人太溺愛，並且老人自己問題也多。只要是爸爸媽媽帶的，很少那麼溺愛，所以小朋友就很正常，自理能力比較強，習慣比較好。而你們是你...