1樓：莊心
首先我認同孩子敏感期的說法，隨著孩子年齡的增長，肯定要經歷乙個敏感期，尤其是對於規則感，比如說乙個餅咬掉一口就會哭得死去活來，多走了一步就會一直不願意，等等。應該尊重孩子的發展規律，在他需要建立規則感的時候去遵從和給孩子營造乙個這樣的環境，多付出一點耐心，畢竟養育和培養孩子是一件特別特別需要耐心的事情。
其次，最忌是以大人的要求和理解能力去要求孩子，他對於這個社會的理解是慢慢的建立起來的，而不像大人知道香蕉斷了就不可能接上，知道一瓶飲料100多塊錢，如果乙個孩子這麼早就明白了這些，那無疑是很可怕的。我們常常因為大人自己的感受怕花錢呀，累啊，沒耐心啊，著急啊，而對孩子發火，但孩子是無辜的。弄清楚家長自己的問題和孩子的需求別讓孩子「背鍋」。
最後，要學會變通。前一段帶孩子去早教，發現乙個很有意思的情節，老師為了引導兩兩三歲的寶寶們按照指令，過一段時間給大家說我要發禮品了，你想要什麼禮品？有的孩子要冰淇淋，有的要棒棒糖，老師怎麼做的？
我驚訝地以為還會給孩子準備這些東西嗎？課上吃這些東西好嘛？結果老師會從身後拿出乙個空氣，也就是孩子們認為的放在他的手裡，而這些孩子真的後面全程都手攥著這些「棒棒糖」或者「冰淇淋」不捨得吃，下課拿給媽媽分享，當時覺得很感動。
老師的這種辦法，就是尊重了孩子的想象力，也給了孩子成就感。
那麼借用老師的辦法，如果香蕉斷了，我們可以站在孩子的角度說，我們怎麼把它變成完整的呢？你可以變乙個魔法，拿乙個整個的香蕉趁孩子不注意替換掉它，或者引導孩子自己想辦法解決，相信孩子會非常的感激和認同你的做法。
如果非要很貴的飲料要三瓶，首先肯定他，想要跟別人分享，給爸爸媽媽分享的想法，然後呢可以想想辦法說，唉呀，這個只有一瓶了，我們可以買三瓶水……用別的辦法來替代，一樣能夠滿足孩子的願望。
（補充一下我剛剛在書中看到的乙個辦法，也可以試試:
教育真的是一種藝術 ，也是為人父母的修煉。
2樓：巨蟹小公尺椒
請問你家孩子現在怎樣了？兩年過去了，這種固執有所改善嗎？我家女兒剛三歲，現在的情況跟你文中描述的一模一樣，我很苦惱不知道怎樣辦。
3樓：
如何幫助兒童順利渡過敏感期？ - 知乎
孩子處在執拗、完美等敏感期，且有些滯後。不用擔心，只要你們能提供愛和自由、規則與平等的環境，孩子就會繼續發展他自己，但是之前沒有發展好的，一定會花更多的時間來彌補，所以家長一定要準備好。
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我要給你說的其實只有一句，要搞事情吧，就直接把人扯下來，打虎不死後患無窮。沒能耐搞事情，你就慫著。跟學校反應後是不是老師對你家侄女更惡劣了？我這麼給你說，很可能老師一開始並沒有針對這孩子的意思，只是說了幾句。而且看描述，老師在群裡說，什麼群？小學肯定是家長群吧？那誰看完資訊發脾氣收拾小孩的？肯定不是...
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是熊熊誒 你可以約上一兩個同學去外面的自習室學習，我和同學經常去的是龍華區那邊那個專壹自習室，最近一直在準備考研，就去的專壹 智慧型 24小時自習室，這家自習室人氣挺高的，環境好，裝置齊全，私密性強。 微光 1.如果你走讀，晚上下自習可以去同學家寫作業，或者找學校附近的書吧。我高中住在學校對面的小區...
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