如何正確向小孩子解釋 死亡 這件事?

時間 2021-05-07 00:03:21

1樓:陳可愛吃仙女豆

小時候我理解的「死亡」,「葬禮」,就是一群親戚去把去世的人的屍體給吃掉……

當時還是五六歲的樣子,是個很多事都懵懵懂懂的小屁孩。

因為當時葬禮的流程大概就是各個親戚前去靈堂弔唁,舉行儀式,然後聚餐。

我跟父母去弔唁的時候大家神色都很悲傷,哭哭啼啼,我問父母為什麼大家都在哭。父母說因為xx去世了。

最後在準備晚餐的時候,我跑去看了一下,看到後廚在處理一堆血淋淋的肉,然後把這堆肉做成各種各樣的菜。

當時五六歲,對我來說這麼多肉挺震撼的。就隨便問了個大人,大概問他為什麼這裡這麼多肉。這個大人很簡單的回答我,說,因為xx去世了,所以我們都來他家吃肉。

所以當時我的理解就是,原來人死了之後,大家都要來把他的肉吃掉……

然後晚上大家聚集,圍坐一圈,火光照在大家的臉上,大夥兒的臉都照得紅彤彤的,然後有說有笑的,一邊笑一邊吃肉,我當時就覺得太可怕了,這些人跟魔鬼一樣,以至於現在長大了,懂事了,還是對當時的畫面很有陰影

所以各位爸媽們,一定要好好解釋,好好教育,小孩子真的會很認真聽的。小時候我爸媽很少教我 ,以至於所有事情我都靠表面看到的,跟自己腦補的。

2樓:歲月靜好

今天女兒問我,媽媽你會死嗎?說著的時候熱淚盈眶。我想起之前看過的回答,我說會啊,每個人都會生老病死,否則我們的地球就會擠得站不下了。

但是,如果時間足夠長,我們還會遇見,我們還會再見面的。龐加來復現。不過,姥姥姥爺爺爺奶奶爸爸媽媽身體都很好,可以一直陪著你啊很久很久。

我還要給你看孩子呢。

3樓:Lily7788

在與孩子談論死亡前,有幾個要點:

1.態度要開放、誠懇。

2.明確地告訴孩子:他(她)永遠離開我們了,他(她)去世了。

3.共情。5歲之前的孩子,思維不具有可逆性,所以大多數孩子也認為死亡只是臨時的,因而這個事情未必會給孩子有很大的情緒反應,但如果有,就共情她,把你聽到這事的感受也告訴她,讓他知道你也這樣難受和震驚。

4.告別儀式。讓孩子用一些方法跟親人告別,比如畫畫,告別儀式讓孩子對親人的感情有個出處,有鏈結。葬禮就別去了,不過這個方式對緩解大人的哀傷特別有作用。

4樓:張金錄

「爸爸,我還能活幾年啊?」

「一百年應該吧!」

「那我已經五歲了,還能活幾年啊?」

「自己算!」嘀咕嘀咕的開始算。

「啊,我還能活一年啊!」

你這數學體育老師教的吧!

「你還能活九十五年,早著呢!」

「我好害怕死啊。」

「死呢,其實沒什麼好怕的。我們生活的呢,是乙個四維世界,長、寬、高,還有時間。你看,你站在地上,往前後一走,一維;往旁邊一走,第二維;往上一跳,或者往地下一鑽,第三維;從昨天到今天啊,經過了時間,第四維。

但是呢,我們只能在三維上自由活動,在時間這一維上只能被時間推著往前走,可以去到明天,卻回不到昨天。人死了的話,有可能就可以回到昨天,前天,想去哪就去哪,就活在五維的世界裡。那個世界裡,有著我們所有想像的東西。

像什麼怪獸啊,精靈啊,鬼怪啊。他們可以看見我們,我們卻看不見他們。不過,他們也不能隨便到我們世界裡。

只有變成童話、書本和夢裡的人物才能到我們世界裡。所以,即便是人死了,我們仍然可以把他們寫到書裡,記在心裡,這樣,即便他們在實際的世界不存在了,但仍然可以活著。還有一些人啊,他不願意再活在童話和我們的記憶裡,他們可能化成一縷青煙,變成天上的白雲,變成天上的星星,只是換了一種存在方式而已。

就像咱栽的映山紅一樣:落紅不是無情物,化作春泥更護花……」

「我知道,我知道,你看吧,花落到地上就變成泥了,能給花提供養分,然後變成新的花!」

「對了,就是這麼個意思。其實落下的花並沒有死,你現在還怕死嗎?」

「不怕了,可是我......我好想去死啊!」

(⊙o⊙)…呃,矯枉過正了!

「那可不行,人在每個世界裡都有自己任務的,你在我們這個世界裡的任務就是開開心心、健健康康的活上一百年。現在才剛剛活了五年,還沒完成任務呢!必須完成任務才能到另乙個世界裡去!

如果完不成任務就去了,爸爸媽媽的記憶、童話故事就沒法開心快樂的寫你了。因為沒很好的完成任務啊,大家都會因為你傷心的!」

「哦,我知道,就像你寫文章一樣,不能只寫一半就不寫了吧!你得寫完了才能再去做別的事啊!」

搜尋「父與子」、「fuyuzi1314」

5樓:提特桃

推薦繪本《爺爺變成了幽靈》。一把年紀的人了,看到最後爺爺和小艾斯本說再見居然老淚縱橫。

原來,生命無常,重要的是經歷生命的豐富過程。

6樓:吉聆遠

一般來說,非常深刻的答案別說小孩不一定能理解,成年人也不一定能夠給出。既然如此,就最直白地給出樸實描述就好了:

死亡就是乙個人不再有呼吸心跳,不再能活動,不再能感受周圍的東西。

至於更深刻的理解,也許只能靠小孩慢慢去自己體會了。

大家對死亡的概念也是在不斷重新整理的,不是麼?

7樓:soul body

我覺得,再多的詞語對於死亡這件事也是無法描述的,更何況是對不知道會有什麼接下來問題冒出來的小孩

只想說,什麼都不如直接的去目擊什麼叫做死亡

從小,爸媽對死亡這個詞的定義就是睡過去了,再也不會醒。 然後,在乙個媽媽同事在睡眠中自然死亡之後,我就開始懼怕自己睡覺,懼怕黑暗。

直到有一天,放學回家,缺意外發現外公在樓下等我,說爸媽晚上不回家了,我要去外公家過一夜了。我心裡就有些感覺,估計是經疾病折磨許久的爺爺去世了。然後自己去打了針(之前的一星期都在發燒,最後轉到了氣管。

我媽現在說起這事,還一直是開玩笑說其實是爺爺當時捨不得讓我在他最難受最不堪的時候去看他,直接把我安排到醫院打針去。。),當我面對醫院白茫茫一片的牆,好像忽然就明白了什麼叫孤獨。彷彿整個世界只剩下自己,周圍來來回回走動那麼多的人,都和自己無一絲關係。

第二天,若無其事的去上學,期末考試。再然後,去爺爺家。目睹了我這一輩子都不會忘記都會為之震撼的一幕,爺爺的葬禮。

最搞笑的是,當時我腦海裡,完全不明白什麼叫死亡。以至於一滴淚也流不出來,看著周圍那麼多悲傷的人,我最多也就是眼淚在眼眶裡打轉。許是從小未曾長在爺爺家,許是被當天所見所驚,自始至終,我不懂大人們為什麼都是那麼的悲傷。

以至於可以頂天立地的父親,也抱著爺爺的畫像幾度哽咽到不能自已。

有那麼幾年,我都不知道淚點如此這麼低的我,看個電視劇集都能哭的稀里嘩啦,那天,為何竟能忍住每滴眼淚,一滴未落。等每次去爺爺家,都見不到爺爺。等終於我有對於彌足珍貴的東西想告訴爺爺的那一天,竟發現沒有乙個讓我叫做爺爺的人在家等我,突然明白了,是因為當時根本就不懂什麼叫死亡,什麼叫葬禮。

也就在那一刻,就突然明白了死亡的意義竟是如此沉重。於是在敲完這些之後,竟發現早已淚如泉湧

時到如今,我總會想起小時候難得去爺爺家,爺爺會教我怎麼把字寫的好看,怎麼站著怎麼坐著。小時候在我印象中如此嚴厲的爺爺,到最後也會陪我一起玩。也會在我覺得不自然不好意思吃這吃那的時候說這就是自己的家。

會在最後在病床上神志不清全身浮腫的時候,只是把頭側過來,怔怔的看著我。。。然後每提及爺爺這個詞彙,總會覺得有那麼一部分是會被抽離一下,是因為當時太小以至於不能理解那份愛得深沉,也是因為明白了什麼叫子欲養而親不待,更是後悔於我竟從兩三歲直到爺爺去世時的十二三歲,竟都是被爸媽逼著去爺爺家。只是因為我不懂什麼叫爺爺奶奶。

於是乎常常唏噓於距離對於乙個人來說,如此深沉。而死亡,便是永遠都不可跨越的那一步距離罷了。

8樓:林松

語言解釋太乏力了。參加一次親人的葬禮吧。

對於向小孩解釋死亡這件事,沒有比親眼歷經親人尤其是老人逝世和葬禮這件事更能體會死亡的意義。

葬禮要辦,在於承前啟後,在於慎終追遠。葬禮上發生的事,他所看所聽所想,都是死亡的教育,比你的語言更豐富更形象更深刻。

今天,許多家庭沒有三代同堂的機會,這種教育也少了。

9樓:阿特拉加斯加

死亡就是閉上眼睛再也沒辦法醒過來了,但是死去了的人會活在別人的記憶裡,永遠。

其實把你所認為的死亡告訴小朋友就好了,我記得我小時候即使知道了這個事實也不能真正理解,還常常幻想紅顏薄命的故事。直到長大之後才能真正理解什麼是死亡,並開始產山恐懼。

PS:轉個與題目並無太大關係的漫畫,但是我覺得講給小朋友剛剛好quora上有乙個問題:我們都會死,那麼活著的意義是什麼。

有位使用者對此問題的回答得到很多贊同,隨後一位名叫Pablo Stanley的漫畫家受此回答觸動,創作了一幅名為《生命與甜甜圈》的漫畫。

10樓:

人生就像只為了坐長途火車樂趣而不追求目的地的旅行啊,有的人旅途近,有點人旅途遠;有的人到站早,有的人到站晚,死亡就是他到站了。

雖然到站了就必須得下車,但旅途裡認識不少夥伴,看到了不少事物,挺精彩,也不壞。

11樓:劉思遠

如果是孩子,就告訴他死亡就像去了旅遊一樣,靈魂去了天堂。

相信隨著他的長大,他的學習,會很理性地了解死亡是什麼。

他也會理解為什麼小時候你騙了他,因為這些事情而與你翻臉的孩子不會太多吧?

12樓:

「死了」,就是他再也不會動了,他想做的事他再也不會去做,我們想和他做的事也再也沒辦法和他一起做了,再也聽不到他的聲音,再也感受不到他的溫度,與他一起的記憶再也不會增加指揮一點一點慢慢消失,再也見不到他的身影。漸漸的,大家誰也不會再說起他的事,你也不能帶他去見你的新朋友。他就這麼永遠的離開你了。

—所謂死亡,不就是這麼回事嗎—

如果熊孩子問你為什麼他會死,如果他是動物的話就大膽的說,就是人類殺了他!反正人殺動物如此政治正確,絲毫沒有任何道德壓力。為何人吃肉?

這是本能是天性。為何動物不能吃人?打不過人啊!

人就是了不起,就是厲害!你要是厲害你也可以,叫你的小夥伴一起亂棍打死那條狗,然後賠錢給另乙個認!另乙個人!

反正人不需要對狗負責其他生命也一樣,弄死了只用賠錢,而且還是賠給人!人!所以只有人死了你猜需要悲傷,其他生物,花鳥蟲魚,豬牛羊狗,統統不需要介懷,人殺他們就和撕開包裝袋一樣天經地義。

不過你可千萬不能殺人,因為沒有人希望被殺,而他們不一定打的過你,所以你如果去殺人他們就會想辦法殺了你,就是這麼簡單。

如何向小孩子解釋同性戀?

同性戀啊,可能是上輩子太愛對方了,愛到想成為對方的一部分,於是這輩子的性別成了對方的性別,卻還是愛著相同性別的人。而之所以不太常見,可能是因為真正的喜歡,每一代都不太常見吧。 乙個個在網路上都這麼理性自己去跟孩子科普,在網上我也會這麼理性,然鵝,現實對不起我不會科普我就會說那是不對的,我要樹立孩子正...

如何看待現在小孩子打遊戲這件事?

仗劍闖天涯 年輕人就不應該天天想著打遊戲,玩物喪志!我兒子一放假就在家沒事做打遊戲,有這個時間還不如出去多運動運動,說多了他又覺得煩,真是一點都不理解父母的良苦用心! 風間啊 打遊戲無所謂什麼,但重要的是什麼遊戲,王者榮耀?吃雞?呵呵呵,遊戲可以打,但是要看到對孩子有什麼積極的影響或作用,只記得小時...

如何向小孩子解釋為什麼不能把零食當蔬菜?

柒分 多提問,少回答,答到死都答不玩。用他能聽懂的語言提問。為啥奧特曼不能當成變形金剛。為啥美羊羊不能當成佩奇。為啥海綿寶寶不能當成路飛。 你是想來文的還是來武的?來文的,先教育再打 來武的,直接打 如果大人都控制不住自己,還管小孩?作為家長要能以身作則,不能你自己吃還不讓小孩吃! 葉醫生 你可以拿...