網上各種育兒知識滿天飛，到底有用嗎？

1樓：凜冬

這大概就是「沒吃過豬肉還沒見過豬跑？」的例子。

這句話是什麼意思呢？

各種育兒知識本質是在做科普。

而健康知識科普，目的是提高居民健康素養水平，是乙個長期、漸進的過程。

不要覺得無聊，接著聽我說。

提高居民健康素養需要三個階段：

1. 不斷宣傳、普及健康知識，打下良好的群眾基礎，創造全社會學習的氛圍。

2. 不斷加深健康素養的內容，從基礎到深化。

3. 出台政策、制度，保障健康素養提公升工作，使其得到可持續發展。

當前，各種知識滿天飛就是第乙個階段的表現。

這個階段很重要。

廣大善於學習的網民一旦開始關注乙個話題，這個話題的熱度就會公升溫。

而關注這個話題的吃瓜er們，在這個過程中就會對這個問題延伸出的專業知識內容由「了解」轉為「得到」，再不濟也由「看豬跑」變成「吃豬肉」。（某些字眼可能不太準確，多多理解）

你說有沒有用呢？

提高健康素養最大的難點在於形成全民關注健康的觀念。

在過去的很多年的時間裡，人們對於「健康」的意識是薄弱的，那時候大家主要關注的點在於生存，先吃飽飯再說。

· 避孕藥是否安全?

· 緩解嬰兒哭鬧有什麼方法？

· 孩子習慣性吃手，咬指甲，如何改變這種情況的發生？

· 什麼樣的奶粉適合自己的孩子？

等等等等....

這些話題的出現本身就是大眾居民素養提公升的乙個表現。

當然，這還不夠。

關於健康的問題，對於乙個家庭來說是重中之重。

各種論壇上出現的一些專業的、用心的所謂「健康生活經驗」都可能並不適合你和你的家人，更何況某些內容的出現，本身就可能是一些不良商家只為「利益」的營銷手段。

對於這樣的資訊，就需要你有足夠的分辨能力，這就與你的生活經驗、知識結構、思考能力密切相關了。

至於如何提高自己的分辨能力，在一大堆科普知識中找到正確且合適自己的，那就是下乙個問題了。

雙擊一下，科科。

2樓：沁水絲語

學習育兒的媽媽為什麼和女兒的關係更差了？

在乙個家長學校的打卡群裡面，一位媽媽萬分崩潰的交了當天的「鼓勵」作業。

今天女兒考試考砸了，覺得是個好機會讓她有動力，於是和女兒展開了一段對話。

媽媽：考得怎麼樣？

女兒：語文80多，英語80多，科學80多。

媽媽：你考完試後有什麼感受？

女兒：沒有感受。

媽媽：那你在你班裡考試成績整體來看在什麼水平？

女兒：不知道。

媽媽：你不知道，我就向老師了解下這次成績的情況吧。

女兒：都過去了，就不要說了，我們要向前看。

媽媽：那今天對這次期中考試做個分析小結吧。

女兒一開始很抗拒，後來同意了媽媽的提議。中間女兒用媽媽的手機玩了一會兒遊戲，媽媽很不悅，以下是女兒做總結分析後的對話。

媽媽：你覺得你這樣的成績，你後面能做什麼？

女兒不語。

媽媽：你早上，晚上，上學可以怎麼做？

女兒繼續不語。

媽媽：你如果不想做就不用做了，我也不想逼你，我把一些時間給弟弟吧。

說完媽媽真的去照顧弟弟了，留下身後的女兒大哭。手忙腳亂的媽媽去照顧二寶，回頭給大哭的女兒摔了一句，

打完卡之後，這位媽媽在群裡追問了一句，感覺女兒的動力沒有激發出來，怎麼學到的知識都沒用上呢？

比起很多不接觸家庭教育的父母，這位媽媽有意識的在學習家庭教育，為什麼對話卻是這麼失敗呢？

在一開始學習時，尚未形成知識體系，知識點對我們而言是零散的，面對具體的單一問題能給出具體的解決方案，孩子不愛講話怎麼辦？方法有一二三，該怎麼鼓勵孩子？方法有四五六。

倘使太平無事，我們自己主動地想改善其中一點，套用個方法，會覺得真好用。但是真當問題來臨時卻往往有手忙腳亂的無力感。

這是因為一旦遇到問題，這個問題本身有一系列知識點的問題，比如題主媽媽同時面臨的問題：照顧生病的二寶、處理兩個孩子之間的關係、孩子沒有考好如何改進學習方法、如何提公升學習的動力等等，這每個問題都有一堆正確的方法，但要想同時解決這麼多問題是不現實的。

媽媽忽略了乙個更重要的問題：在解決所有的問題之前，先要解決情緒問題，女兒的和自己的。尤其是這位媽媽還在學習育兒方法的過程中。

《無限可能》這本書中把能力分成五個層次：

無意識無知：不知道自己缺乏某方面的知識；

有意識無知：知道自己缺乏某方面的知識；

有意識能力：已經學會了具體的知識，但使用時還需要遵循嚴格的步驟、程式，有很刻意的痕跡；

無意識能力：知識已經內化，可以隨具體的情況靈活變通。

融會貫通：跨學科的知識靈活使用。

這位媽媽大約處於有意識能力的層次，希望按既定的方法解決問題，但女兒沒有按照劇本走，連友善的親子關係都沒能保證。

3樓：彥芹

以前我也是看到這些資訊，尤其是對乙個事不同聲音的，不知所措，不知道該聽誰的。尤其是一些關於健康問題的，但是，只從跟著老師學習營養後，很多東西知道了怎麼去辨別，比如孩子發燒了我知道維生素C可以解毒能夠幫到孩子，怎麼選擇維生素C也是有講究的，當然最終要的是我學會了一種正確的生活方式，什麼是身體需要的，所以提高了生活質量，點燃了我對生活得激情，這才是學習營養最大的魅力。

所以育兒路上，雖然精神教育不能忽略，但是物質生活尤其我們健康更是不能忽視，這是所有的基礎。

4樓：阿競

還是有用的，不說專業度，有這方面意識也是挺好的。

而現實生活中：

1.有焦慮的父母，查了，會更焦慮；

2.沒有這方面問題的，用不上；

5樓：小白

沒用，越看越心虛，徒增焦慮。

你就按照自己的個性，用讓自己和孩子都盡量舒服的方式相處，準沒錯。

親子關係沒有好不好，只有舒服不舒服。

6樓：開心的不得了

首先，不可否認的是，確實是有用的！

比如，我們能知道孩子的內心想法，更加貼近孩子；在教育孩子上，能有科學的教育方法，培養孩子正確的三觀。

但是，有些方法並不適用。

比如，有人說：要對孩子溫柔，犯錯誤要耐心教育。確實，這是正確的，但在我們遇到這情況的時候，我們並不能壓制住自己脾氣，肯定會衝動，更別說孩子屢教不改的時候了；另外，我認為，每個孩子都是不同的，不同脾氣秉性，我們要區別對待，就拿男孩女孩來說，有句話我們都知道「窮養兒，富養女」，我非常贊同。

總之，只要孩子開心健康，能辨別是非是最重要的，採用什麼方法還要看實際。

7樓：顏筱樹

根據自己的情況選擇適合自己的教養方式。一些權威的書本，比如鄭玉巧育兒經，張思萊的育兒寶典，西爾斯的親密育兒這些還是能幫上忙的。最主要還是家長自己的心態和潛移默化。

我有一段時間情緒不穩，比較經常用打來威脅小孩子，雖然不是那種打得很重的，但是我發現那段時間，寶寶情緒也會不好，更容易哭，出去玩也容易動手打小朋友。所以言傳身教真的很重要。

8樓：高風

當然有有用的知識，又有沒用甚至誤導的知識。

不只是育兒，所有領域都是這樣。

所以，你更重要的不是獲取更多資訊，而是知道如何分辨資訊的真偽，並且好好利用手頭掌握的有效資訊。

9樓：杜杜狼

基本的常識還是有用的，如同世界上沒有兩片相同的樹葉一樣，每個孩子有每個孩子的遺傳特性、體質、性格，不贊成生搬硬套，認真耐心的對待吧，拿來主義行不通。

10樓：心理諮詢師董

第一做爸爸媽媽，對於孩子的很多事情都是處理懵的狀態，想要獲取育兒知識無非就是兩個渠道。一、詢問家裡的老人，但是他們大多思想陳舊。二、看育兒書籍，但是現在寶爸寶媽大多沒有那麼的時間和耐心去翻書找答案。

三、網上看育兒資訊，但是這些資訊真假參半不好判斷。這裡建議，對於網上的這些資訊只作用，不要生搬硬套，應該是大方向可以參照，小細節需要自己把控。

11樓：文默默

有用。育兒大神也是從知識小白起步的。都是從無知到有知。

至於管不管用是不是真的，自己試試就知道了。但是，多看育兒知識的好處就是，積累到一定程度你自己也會有能夠分辨真假對錯的能力，也能夠形成一套適合自己的育兒方式。從這一點上講，博覽育兒經是有用的。

也許一開始你誰都信，但到最後你只信自己～適合自己的才是最好的

12樓：養娃二三事

關鍵要學會辨別，找到適合自己適合自己娃的方法：比如說有的育兒知識強調父母的陪伴，但是確實沒時間怎麼辦，那這種理論肯定是不適合自身情況，直接pass,有的育兒知識會提到如果你的孩子做不到什麼，以後只能怎樣怎樣，這些也可能並不適和自己的孩子，畢竟每個孩子自身的性格，成長的環境，包括每天可能遇到的事情或人，在不經意間就會影響到孩子的成長，所以父母不用過多的焦慮，仔細想想，去分析辨別哪些是適合自己的，而且又是適合自己寶寶的，不管有多少是借鑑別人的，終歸還是要形成適合自身的，才是最好的！

13樓：王夢琪

有用肯定是有用的，關鍵是如何結合自身實際情況對網路上眾多資訊進行分析整合並進行實踐，再根據實踐結果來做下一步。其實就是試錯的過程，況且不適用的知識未必就是錯的，寶寶和寶寶不一樣。

理論聯絡實際才是王道。

14樓：喵了個咪

有很多可以做為參考，但是不一定適合每乙個孩子，因為每乙個孩子都是不同的。父母也在孩子不斷成長的過程中慢慢摸索著成長，慢慢會了解適合自己孩子的。

15樓：A發芽的土豆

寫個問題需要辯證來看。網路時代，各種資訊分享便利，知識共享是非常正常，而且也是非常實用的。

但對於各種資訊，其真偽性，需要我們大家努力甄別。我們應該維護真實性的資訊，共同抵制虛偽的資訊。

對於資訊在生活中的實用性，我們也不能盡信之，其實，知識需要聯絡實際來合理應用的。個體的差異性是必須考慮的因素。

16樓：汽車工程師媽媽

育兒最大的問題在於物件的唯一性。每個寶寶都不同，性格、喜好、特點都是獨特的。家長的作用就是要對自己的寶寶有了解，並針對性的選擇對他合適的方法。

專家的方法受眾是團體，可能會有幫助，但是也有時並不適用，還是要因材施教。

17樓：小河白雲

那就要去粗取精嘍，跟據本地的飲食習慣、氣候適時給孩子添食。這是育嬰兒的常識。孩子大了育兒就要從孩子的個性、心理和學習狀態去教育。

育兒沒有固定的模式，根據孩子成長適時調整。用心去育就是最棒的。

18樓：盧十四

對那些有志於科學育兒，具備資訊收集、判斷、篩選、總結、理解能力的人來說，是有用的。

對那些跑到知乎提問「網上各種育兒知識滿天飛，到底有用嗎？」的人來說，多半沒啥用。

19樓：白菜小花san

辯證眼光分析吧，都是人寫的，他寫這個肯定是有目的的，有些人目的單純但有些人可能是為了利益，因人而異，這個地球這麼多人，每個人是不同的，寶寶也是，你可以吸收一點點，但要看適不適合自己才好

網上各種育兒知識滿天飛，到底有用嗎？

網上滿天飛python的廣告，那所有人都學python了還有什麼作用嗎？

如何看待MIUI12黑稿滿天飛？

今年拼團滿天飛，該如何選擇拼團？

其他用戶還看了：