1樓：宜童自閉症研究服務中心
1.積極關心
患有自閉症的孩子並非沒有感覺，只是他們不善於表達自己、不知道該如何與人溝通交流，所以我們要積極主動的去關心他們，和他們交流，讓孩子能感受到你的愛和善意。家長可以日常在生活中多和孩子親近，陪孩子玩耍、散步，只要天氣不是很惡劣都可以多帶孩子出去走走，多和別人打招呼。
2.細緻觀察
從細微的事情中觀察孩子，找到孩子獨特專長的一面，每乙個孩子的情況都是不一樣的，有的孩子對所有人都冷漠，但對父母會親近一些;有些孩子對誰都帶有牴觸的情緒，有的孩子雖然自己不愛說話但喜歡樂器，有的孩子擅長繪畫，有的喜歡運動，家長朋友們要善於發現孩子的優點特長，根據孩子不同的興趣和喜好，進行興趣培養，當孩子的情況有一點的改善時及時的給予鼓勵支援。
3.營造氛圍
自閉症的孩子通常沒有安全感，對誰都掛上冷漠的面孔，討厭管治、改變，興趣少、心胸狹窄。家長應該為孩子營造乙個溫馨充滿愛的環境氛圍，讓孩子願意融入我們的大家庭，用溫和的方式多幫助孩子熟悉環境，給孩子創造乙個溫馨平和的環境，減輕他們的心理壓力。
2樓：七彩路
在於自閉症寶寶相處時，以下幾種相處方式值得借鑑。
第乙個比較好的相處方式，就是利用一些玩具來吸引孩子的注意力。自閉症兒童雖然與常人有所區別，但是他們的眼睛與平常的孩子一樣，都會看到有趣的東西，所以我們一定要利用一些玩具來吸引他們的注意力。
第二個比較好的相處方式，就是可以直接與孩子溝通，而且還可以經常性地鼓勵孩子，讓他們增加自信心，從而產生與我們聊天的慾望。
第三個比較好的方式，就是要多和孩子互動，互動是非常重要的，比如說可以參加一些遊戲，從而讓他們融入進來，感覺自己是有夥伴的，不是那麼的孤獨。
第四個可以採取的措施，就是理解自閉症兒童，尊重自閉症兒童。主要是因為自閉症兒童的感知比較敏感，他們會敏銳的感覺到別人對他的態度是什麼樣子的，所以我們一定要讓他們感受到我們的善意。
第五個比較好的相處方式，就是可以引發孩子的興趣。
最最重要的是在與自閉症孩子相處時，給他們應有的尊重對他們多一點耐心。
3樓：媛媛的媛
孩子們都是上天送給爸爸媽媽的小天使，但是也有些特殊的小天使需要我們格外的去關注，在改善自閉症兒童行為之前，我先要了解他的行為背景與動作語言有何意義。注意細心觀察、耐心探詢，並且要有隨時處理突發情況的能力和靈活腦筋。那與這些特殊的小天使交流需要注意什麼呢？
通過我在幼兒園的工作了解的一些方法和大家分享一下。
1、用「心」去交流。一般人總以為自閉兒無感情、沒反應。但是與之相處，妳會發現他們天真、單純、敏感，以「心」與人相交。
真誠的待他，將贏得他的注意及信賴。固定模式的教法，且堅持你的原則，最後妥協的會是「他」。
2、選擇科學值得信賴的矯正機構。因自閉兒固執性強，所以經過矯治，且持續不斷被教導約束的自閉兒會有較明顯的配合意願，所以家長們在選擇幼兒園或者是早教機構的時候也要實地考察，多番比較的，市面上有好多矯正機構例如，愛寶矯正機構、森苗愛育幼兒托育機構都是採用國外的一些矯正方式幫助孩子開口說話，自閉兒設計任何學習課程或遊戲，均應以具體、感受明顯、刺激強烈為宜，強調自然環境中實用性的教材，且重複的由淺入深，並盡量將步驟劃分得細小，一點一點往上加。抽象形容的東西，自閉症患者通常不容易了解。
簡單的指令、口語、配合表情動作，會讓他們較能進入情況。同時自閉症兒童缺乏主動性，最好採一對一或一對二的督促指導。
我了解了一家摩爾媽媽入家服務教育機構，它就是一對一進行入家服務，它的平台上有許多不同資質的老師，有英文的，有特殊兒童專業的，還有早教的，使用的教學方式也是中國孩子願意接受的一些方式。
4樓：兒童言語彭博
遊戲中的自閉症精細與社交1https://www.
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遊戲中的自閉症精細與社交3https://www.
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遊戲中的自閉症精細與社交4
遊戲中的自閉症精細與社交5https://www.
遊戲中的自閉症精細與社交5
5樓：然和教育
首先，志願者是有不同類別的，如從種類上分為專業志願者和愛心志願者，從行為形式上分為集體志願者和個人志願者。不同的志願者發揮的功效有很大的不同。
作為專業志願者，需要擁有某項專業能力，比如文字整理、裝置檢修、法律諮詢、醫療諮詢、電腦系統維護等，可以幫助自閉症服務機構或特殊學校做一些檔案整理、檔案錄入、辦公裝置整修、法律顧問、醫療顧問、電腦軟體系統等專業工作。
作為愛心志願者，主要是付出志願時間。當自閉症服務機構或特殊學校因為開展活動需要人手時，可以幫忙照顧孩子的生活、休閒與外出安全，減輕老師的教學工作壓力。
按照題主的說法，應該是愛心志願者的工作。那麼，在進入機構或學校提供志願服務前，需要了解自己的工作內容，需要提前學習自閉症科普宣傳知識以及與自閉症孩子互動的注意事項。此外也需要了解此次服務物件的基本情況，他們的年齡、障礙類別、障礙程度，可能發生的狀況以及解決措施等。
更具體的內容是：首先弄清自己在本次活動中的志願服務內容。如果是照顧看護孩子，那麼就要確保的是孩子的健康和安全！
其次，需要你有足夠的包容和耐心，需要理解他們的不能不會，做好充分的心理準備。最後，如果真的有與自閉症孩子交流的時候，在與孩子互動的過程中，要知道孩子的需求是什麼，用常態的方式與之互動，讓他在與我們的互動過程中，累積常態與人相處的經驗。
6樓：優加黃老師
自閉症兒童典型障礙問題就是社交問題，社會人士的關心是好事，但並不足以解決他們的核心問題，在此給自閉症兒童的家庭分享如何在生活中幫助孩子建立起社交技能。
明確目的很重要
自閉症家庭教育非常重要，包括優加學院在內的許多機構都鼓勵家長們，利用家庭時間，與孩子做一些簡單。一些比較積極或者擁有對應條件的父母，也認真的投入進去，但是卻往往遇到一些問題。
容易為了訓練而訓練
在家庭訓練中，很多時候父母往往會著重訓練本身，而忘記訓練目的。
比如，把輪流作為訓練或者遊戲的最初目的，但是往往隨著遊戲/訓練的進行，往往會忘記，而是更多的把注意力放在孩子的顏色有沒有選對？卡片有沒有認對？人稱有沒有喊對......
等等其他方面。
要知道，訓練的最終目的不是訓練本身，家長們要始終牢牢記住本次遊戲/訓練的目的是什麼，更要謹記所有訓練最終的目標都是，幫助孩子能力提高，並最終融入社會。
容易拘泥於訓練形式
很多家庭在剛接受優加學院的家庭平行教育時，都認為在家訓練，就必須要像機構/學校一樣，一張小桌兩張凳子，嚴肅規矩的上課。當然這也是一種方式，尤其是對於需要鍛鍊安坐能力的孩子。
但家長們要意識到，這並不是唯一的形式。無論是坐在地上，坐在沙發上，在家中，在戶外......許多環境下，都是可以用不同方式與孩子遊戲/訓練的，訓練形式不重要，用心的過程才重要
（優加學院教師隨地教學）
遊戲/訓練策略很重要
上面已經說到遊戲/訓練時，需要注重過程，所以學會掌握策略就很重要。比如，準備與孩子做桌面遊戲，但是玩具卻是一把泡泡槍，或者超過桌面大小的模型寶劍，這顯然是不合適的。因為泡泡槍很容易讓孩子產生追逐行為，而過大的模型寶劍也顯然不是適合桌面遊戲，這就是在策略上出現了問題。
所以家長需要注意遊戲/訓練中的策略。那麼如何制定好策略呢？
事前準備
思考：這次遊戲/訓練的目的是什麼？有哪些步驟？需要什麼樣的環境和教具？可能出現哪些情況？出現了如何解決？
環境、材料、人員準備
發起遊戲/訓練
引起孩子的關注，並解釋遊戲規則
開始遊戲/訓練
結束遊戲/訓練
告訴孩子遊戲/訓練結束
事後記錄與思考
記錄：遊戲中涉及了哪些方面的能力？孩子的反應如何？正確率達到多少？
思考總結：哪些地方做的好？哪些地方可以再改進？遊戲難度適不適合孩子？可以在哪些生活場景中進行泛化？
按照這些步驟，家長會更加方便的制定策略，並且長期下來，會對孩子的能力有乙個科學的資料記錄，以及整體性的了解。
希望可以幫助需要的家長們！
在照顧自閉症兒童時需要注意什麼問題？
Autism Therapist 1.主動和孩子溝通，可以經常跟他們做一些遊戲，講一些小故事給他們聽，也可以每天晚上睡覺之前唱歌給他們聽，然後就是應該多包容他們，經常的讚美他 2.多培養興趣愛好，不要整天呆在家裡，逛逛公園，多接觸新鮮事物等等 3.送孩子去訓練機構，接受專業的訓練和陪伴，幫助孩子進步...
自閉症兒童之間會交流嗎？
李湘 他們會有交流。我實習的班級有5個自閉症孩子，他們會一起玩耍。我們不能因 自閉 這兩個字，就說自閉症孩子是不會和人有交流的。他們有自己的思考，他們也有自己愛的事物。他們的社交障礙，是因為他們很多無法與人對視，也不能清楚地了解別人所要表達的意思等等。但，請記住，他們是會與人交流的。 表哥兒子就是自...
自閉症干預時，家長有哪些需要注意的事？
花生麻麻 我的建議是首先要有乙個穩定的心裡狀態，可以誇張表達的語氣和動作帶動孩子的情緒 可以豐富遊戲的玩法，然後可以少看電視啊，聲光玩具呀多帶孩子出去玩比水族館動植物園呀慢慢讓孩子感受。希望可以幫助到你。 泠萱 家長首先要做的是幫孩子找到乙個很專業並且有成功經驗的並且最好對干預這塊全通的老師，這個老...