1樓：
不知道，我自己小時候是不會這樣的，我媽最討厭我哭，我不哭可保平安，我一哭我迎接的將是乙個巴掌 。我家裡就是，自己的鍋不能哭（如果不是身體受到什麼重傷的話。該安慰還是會安慰的，我不哭了，她就來道歉，講道理，安慰），如果是普通的摔了一跤就哭，會挨罵，不是我的鍋，就會包容一些，總之讓他知道哭不能解決問題。
男兒有淚不輕彈
2樓：奇葩二寶媽輕鬆聊
我家老大也是這小孩子。
奶奶習慣轉移孩子的注意力，吸引孩子去玩別的東西，來讓孩子忽略忘記不開心的事，達到不讓孩子哭得目的，我覺得治標不治本。不認同也不反對。
我的性格喜歡把任何事情掰開了，揉碎了。找到內在原因，然後徹底解決。
首先來說，我們要很確定的是的孩子都是很聰明的，孩子有訴求有情緒都很正常。家長要能夠包容孩子所有的情緒，用愛來溫暖孩子。
孩子哭肯定是有原因的，先要清楚孩子為什麼哭，比如餓了，困了，想要的玩具沒有給他，不想做的事背要求一定要做等等。。。
接納孩子的情緒，不要把自己的情緒發洩在孩子身上，把對孩子的愛表達出來。
比如《安家》宮大夫回家發現孩子在看ipad，拿回pad不讓孩子看了，還讓孩子罰站，讓孩子認錯。
其實完全有更好的解決辦法，比如告訴孩子
「媽媽知道你很喜歡看動畫片，媽媽不讓你看你有些不開心」—肯定孩子的訴求和情緒，讓孩子知道這是正常的，這樣不會讓孩子陷入自我否定以至於自卑不自信中。
「你有情緒需要發洩，哭一哭，媽媽知道的，沒事的，媽媽在這陪著你」—讓孩子把情緒發洩出來，只有發洩出來的情緒才能得到排解，若強硬積壓在心理只會冰凍三尺。最終來乙個大爆發。
這時孩子會慢慢穩定很多，去抱抱孩子讓他感受到媽媽的溫暖和愛。
「我們之前已經說好了吃飯的時候不能看動畫片，這樣子無法專心吃飯而且會消化不良的」—告訴孩子為什麼媽媽要這樣做，讓孩子明白事情的道理。
這樣孩子的情緒得到了認可，有了發洩，也懂得了道理，而且通過這種潛移默化的相處，以後如果再碰到這種問題孩子也能很好的解決，這就是教育的藝術，上行下效的行為。
3樓：古葉先生
哭鬧是孩子的一種表達方式，找到原因很重要，不能一概而論，從我接觸過的學生來說，原因可以分為以下這4點：
①性格原因
②歷史原因
也就是說孩子成長過程中這種方式的表達讓他更容易達成目標，或者有意識的模仿某些人，那樣孩子更傾向這種方式也無可厚非了。建議父母家長先自行檢查一下孩子接觸的人事物裡，包括自己日常行為，有沒有一些對孩子產生了這種影響，根據原因再調整教育尺度和方法。
③階段原因
一些客觀因素，比如某個年齡段孩子是會階段性的表現急燥，過一段時間就會自動調整回來，作為家長需要耐心一些。比如我們熟悉的幾個叛逆階段。
④健康原因
這裡包括身體和心理兩部分，這點比較難以察覺，也比較敏感（傳統影響比較大，作為父母比較難接受孩子有什麼心理疾病，但其實，這也是一種病而已，要知道抑鬱症對於現代人來說可能和感冒一樣正常，只是我們沒注意，他就好了 ）。我接觸過這樣的學生，是因為內分泌失調導致的一段時間反叛（非青春期），情況不惡劣，後來爸媽用中藥和食療後，效果好了很多（這和下火的操作方式很像）。另外乙個也有可能心理原因，也就是說可能是一種心理疾病，產生的緣由也很多，這點諮詢相對應的專家會更具體了解到這些案例。
4樓：七月
你要根據，他說的有什麼可行性，然後根據這個順著他講，然後再告訴他這麼做有什麼弊端，這樣子既沒有全盤否定他，又可以告訴他這裡面有哪些需要改進的地方。
或者是你直接讓她去試一次，，就是根據他自己原來的想法去做，這樣子他就知道了這麼做不行，然後你再告訴他，可以用另外一種方法試一試。
其實我也不是很確定啊，只是根據我周圍的情況來說的，因為很多小孩子都是這樣子的，就是你跟她講什麼，她就一直哭鬧哭鬧，然後你順著她講就會好一點。
5樓：嗯ii你好
放著不問，別躁，別對孩子大吼大叫。
這裡有兩個原因，你不理孩子，孩子就知道哭是沒有用的，那麼孩子哭這時只是宣洩情緒，會很快平復下來。如果你讓孩子下意識的認為哭會有利可圖，比如玩具，或是原諒，那麼孩子會一直哭下去。
另外情緒也是會傳染的，如果孩子已經哭了，那麼這時家長再生氣，再大吼大叫，會引起連鎖反應，孩子會藉著這個勁頭再哭一把。往往你面相越難看，孩子哭的越猛。
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