1樓：老馬
我們都希望自己的孩子能夠外向活潑，善於交際，惹人喜愛。在我們現實生活中，我們會看到很多孩子在生活和學習中都喜歡獨來獨往，並不是特別合群，其實這是一種性格孤僻的表現。
孩子不合群的原因。
1.家庭教育問題。因為現在大多數家庭只有乙個孩子。
家長對於孩子的要求幾乎都是無條件的滿足。孩子只要提出一些要求，他們就會想辦法去滿足他。這樣就會導致孩子失去找同伴玩耍的動力。
2.有些孩子會因為性格原因，他們在與同齡人玩耍中會產生衝突，有些事情需要商量，甚至還要想辦法去解決，那麼這個時候對於還沒有交往經歷的孩子，他們會覺得有些麻煩。所以他們寧願自己乙個人玩，也不願意和同齡的孩子接觸。
3.孩子的性格天性柔弱老實。在同齡的孩子交往中容易受到欺負。那麼這個時候他們往往會採取一些，迴避的方法來保護自己。
4.家長的錯誤引導。我們在日常生活中總是能夠聽到父母對孩子說。某個小孩兒怎麼樣，我們不要給他玩兒。受到父母的影響，那麼孩子逐漸逐漸就變得不合群起來。
那麼如果說孩子出現不合群的問題，我們應該怎麼做呢？
1.父母應該支援孩子，給孩子提供更多的與他人接觸的機會。
比如說帶孩子去遊樂場，帶孩子去別人家做客。他在小區裡去找同齡的孩子一塊兒玩兒。總之我們要想盡一切辦法讓孩子去和同齡人逐漸多接觸，多說話多玩耍。逐漸的讓孩子變得合群。
孩子不僅僅可以去和同齡人接觸。還可以讓他去接觸大人。比如我們讓孩子去樓下的超市買個東西，或者是說去鄰居家借個東西等等。
2.家長要讓孩子盡可能的多說話，在適當的場合。
我們要鼓勵孩子去表達自己內心的想法，同時我們也要為孩子創造說話的條件，提高他表達的慾望。比如我們和孩子一塊兒看一本兒書，然後我們讓孩子去表達這本書所表現的內容想表現的意思，讓孩子說說心中的想法。我們也可以在家庭聚餐。
在睡覺的時候和寶寶進行溝通，讓孩子多多說話。多多交流。
3.父母要樹立榜樣大大方方的，孩子就不會害羞。
性格內向和不愛說話嚴肅的父母都會使孩子害羞不愛說話內向。甚至有時候，孩子都會結巴這是因為孩子內心膽怯，如果孩子出現這種情況，父母就不要責怪孩子用非常粗暴的方法去對待。因為這樣不僅不會幫助孩子，反而會使情況變的糟糕嚴重的會變成心理障礙。
我們要多多鼓勵孩子讓孩子當眾講話。
2樓：等魚的貓
孩子不愛去幼兒園，肯定是覺得幼兒園沒有家裡溫暖，那麼這種感覺是誰造成的呢？
兩個方面：第一來自於老師，第二來自於小朋友。
乙個人如果對乙個環境牴觸，那麼更多的可能，是這個環境對TA不友好，那麼我們就需要打破這種障礙，讓環境與TA更好的融合。
小朋友單純，更是如此。
3樓：後知後覺
剛入園多關心孩子，多跟孩子溝通交流，先了解一下孩子因為什麼不願意去幼兒園，再耐心疏導她，每個孩子都不一樣，她可能還不習慣集體生活，多鼓勵孩子，告訴孩子現在不喜歡也很正常，等適應就好了，不要暗示她想不想去幼兒園，喜不喜歡幼兒園的話語，跟她講上幼兒園是代表她長大了，每天去很正常的事情，就像爸爸媽媽每天上班工作一樣的^O^
4樓：酥油小學僧
如果沒有小小班或托班經歷的小朋友在幼兒園前幾周可能表現出和集體的距離，缺乏人際交往經驗，但幾周後這種靦腆就自然消失了。
而考慮到你孩子小小班此前已經比較適應和小朋友一起集體玩耍，現在厭園，不會是孩子性格突變內向，而是有外在原因刺激。而且說老師打她怎麼辦一類的話，我猜測，他們老師可能有問題，因為除非目睹老師做出暴力行為或者以暴力威脅前，一般三歲的小朋友是想不到老師或者乙個大人會動手打人的（或者在家裡被家長打過）。
我建議是和小朋友側面了解下，比如老師今天批評誰，怎麼批評的。如果確認，果斷換班換園。
5樓：
再觀察看看，不行換園。
我女兒一直不排斥上幼兒園，不過有一段時間，園長給他們班安排了乙個很厲害的老師，就哭啼啼不想去了，其他小朋友也都這樣，後來那個老師沒幾天就被園長撤了，孩子們又願意去了。
我同事的孩子，每天上幼兒園哭得撕心裂肺，後來換了一家試試，回來跟他媽說，喜歡後換的幼兒園，明天還要去。
不合群，這事也不好說，小屁孩，尤其是小女孩，也會搞拉幫結夥那一套，而且我們那個幼兒園，小孩子之間特別要好的，都是家庭背景，父母三觀比較類似的。
其他的孩子，彼此好幾年也沒發展出友誼。
6樓：居居女孩
排斥去幼兒園可能是在心理上對幼兒園恐懼，你要告訴寶寶幼兒園並不可怕，多說一些幼兒園的好處。如果長期還是沒有改變，必要時去做一些感統訓練。
7樓：阿拉蕾
我覺得你需要耐心，要相信孩子，我的娃在三歲的時候還是非常粘我的，但是現在三歲四個月了，她已經完全沒有分離焦慮，開開心心的每天上幼兒園
8樓：待月西廂下
大部分孩子都排斥，但這是必須要經歷的，有的孩子適應幼兒園生活比較快，有的慢。我見過去半年幼兒園還送不下的，每天哭一小午，以至於老師都習慣了。也見過第一天就高高興興放學回家的。
需要爸爸媽媽和老師共同努力引導。
9樓：海英博士心理醫生
海英博士兒童心理：孩子剛上幼兒園就有了社交恐懼症！怎麼辦？
多創造一些孩子和小朋友溝通玩耍的機會
讓孩子對小朋友感興趣，而且能夠積極地用語言進行。如果孩子屬於比較被動的小朋友，就需要家長搭建起乙個橋梁。比如組織乙個小遊戲，讓孩子們來共同參加。
多鼓勵孩子用語言去表達
提高孩子的語言能力，語言是同伴交往的基礎，有的孩子不知道該如何與陌生的小朋友說話，很害羞，家長可以在家裡。先教孩子如何認識新朋友、打招呼的方式，也可以到實際認識新的小朋友的時候是放給孩子看。
當孩子和小朋友遇到矛盾衝突的時候，家長們要做到不偏不倚，用語言促進他們的溝通商量，也可以暫時由孩子自行處理，如果處理不了，家長再介入並引導。
家長可以和孩子玩角色扮演的遊戲
簡單的、有規則的遊戲對孩子很好，讓孩子對規則有所意識，並且遵守。比如一家人可以一起玩傳球的遊戲，或者是一家人在一起玩飛行棋、大富翁這樣的遊戲。
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10樓：門前的樹2016
我小孩，因為以前上過早教，所以3歲上幼兒園小班時他很適應，開學第乙個星期，不僅沒哭，還開心地跟園長媽媽問好。但一上中班，他就變了，總是賴床不願上幼兒園，還行為倒退在幼兒園尿濕褲子。問他為什麼不想上，他就哭哭泣泣地說：
「同學們不喜歡我，老師打我。」這裡強調一下，小孩子說的話不一定是真的，因為大人勸他上幼兒園時會說：「幼兒園多好玩呀，同學們和老師都喜歡你。
」他在找理由時，就會將大人的話加以否定說出來。不過這也反映了他對幼兒園很抗拒。
我跟他班主任溝通，她也是小班時的班主任。她告訴我，小孩上課時不敢舉手去上廁所，直到忍不住就尿褲子了。隨著聊天深入，她猶豫了一下，說可能跟新來的副班主任批評他有關。
副班主任解釋批評他是因為他沒交作業，我說你應該先與我溝通才對。因為小班是沒作業的，所以中班開學第一天並不知道要做作業。我告訴她，小孩被老師批評後天天抗拒上學，希望老師能多鼓勵他，多表揚他，讓他重新喜歡幼兒園。
老師也答應了。
後來，我小孩經常拿到小紅花，在三個老師的鼓勵下，他又恢復開朗的性格，每天都蹦蹦跳跳去幼兒園，也沒再尿褲子了。
一學期後，那個經常跟男朋友吵架的副班主任也離職了，她確實不適合當幼師。好在她給我小孩帶來的心理陰影還能夠清除。
樓主，你小孩的情況可能是換了環境不適應，越小的小孩越不喜歡熟悉的環境改變。如果確實沒法回到原來的幼兒園，你就盡量幫助她適應新的幼兒園，措施包括：
1、與老師建立良好關係，勤溝通，讓老師多鼓勵、表揚小孩。
2、早點去幼兒園或遲點回家，讓小孩帶你在園內玩，讓她做小主人介紹，你回以驚嘆和讚揚，讓她對幼兒園產生自豪感。
3、與其他小孩的媽媽建立良好關係，讓幾個小孩一同玩耍，幫她結交好朋友。有了朋友，她就不孤單了。
4、通過與老師和其他家長的溝通，及時了解她的情況，比如有沒有被同學欺負，被老師批評等，及時處理。
5、通過一些描寫幼兒園的書籍、動畫，讓她真切地嚮往幼兒園生話。
11樓：annl
如果你知道孩子性格內向就要想到，他會不會適應更活潑的公立學校呢。
建議你先跟其他媽媽打好關係，一起帶上孩子出去玩。這樣孩子就會有好朋友了。
如果不行，其實怎麼跟老師溝通也沒用，要孩子自己適應然後認識朋友。
最後，建議轉回她喜歡的學校。
12樓：樂橙
你都知道她感到害怕了，她以前也上過幼兒園適應良好且性格外向，現在表現內向孤僻就應該考慮是不是這家幼兒園的問題，如果這家幼兒園確實沒有問題，那就應該跟孩子多溝通，了解下她內心的想法，耐心來。不過我看你描述的情況，應該多半是幼兒園老師對她做了什麼，她感到害怕了。當然也不一定是打了或者怎麼，但可以肯定的是孩子覺得她所處的幼兒園環境不安全，你現在做的應該是給她安全感，讓她不再害怕。
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