1樓：羊栗子
該篇回答，不講理論，只講方法，手把手教你如何給1歲以內的寶寶做早教！
認知能力訓練：
① 家長在孩子不同方向，用說話聲或玩具聲訓練寶寶轉頭尋找聲源。注意不要突然使用過大的聲音，以免使嬰兒受到驚嚇。
② 利用手或其他不同質地的物體對寶寶的臉、手或腳進行觸覺按摩，給寶寶不同的觸感，有助於發展孩子的觸覺識別能力。
③ 將黑白卡片放在距離寶寶20cm左右處，讓寶寶觀察不同圖案的卡片，促進寶寶的視神經發育。
④ 家長讓孩子仰臥在床上，並將轉動的風車在寶寶眼前作左右運動，誘導孩子用眼睛追視，接著再作高低運動，繞圈運動。
⑤ 媽媽抱著寶寶坐在鏡子前，讓寶寶看鏡子，認識自己，媽媽拿起寶寶的手去摸摸鏡子，寶寶看著鏡中的人也在動手，寶寶都很喜歡照鏡子的遊戲。
語言能力訓練：
① 兩三個月的寶寶經常發雙母音如：「咿咿」「呀呀」「嘿嘿」「呃呃」，或者拉長母音「啊……」這時大人用誇張的口形同寶寶對話，會引出寶寶發聲同大人對話。
② 家長在照顧孩子時，可多與孩子說話聊天，比如穿衣服時，說「小寶寶穿衣服」
大運動能力訓練：
① 用小兒感興趣的發聲玩具，在小兒頭部左右側逗引小兒，使小兒頭部側轉注意玩具。
② 家長讓寶寶平躺，扳動寶寶的腿做出騎自行車的動作，
③ 讓寶寶趴在床上，家長拿乙個玩具放在離寶寶10厘公尺處， 引誘寶寶進行抬頭，鍛鍊頸部肌肉。
④ 家長讓寶寶仰面躺著，握住寶寶的腳踝使膝蓋彎曲，伸直寶寶的腿，一條腿一條腿的做，重複做幾次「踢踢」動作。
⑤ 如果寶寶在仰臥時誘導他翻身，可以用玩具放在寶寶身體的左側，大人也站在左側同寶寶說話，這時寶寶會向左轉動上身，伸出右手夠取玩具，大人伸手從寶寶身後面輕輕一推寶寶的臀部，寶寶就能翻身變成左側側臥。經過幾次的練習寶寶學會了從仰臥翻成側臥。
精細動作訓練：
① 家長讓孩子仰臥在床上，將床鈴掛在床上轉動，引誘孩子去抓握。
② 寶寶仰臥床上，手腕可以戴上手鐲和絲帶鈴鐺等裝飾物，在手活動時偶然打響鈴鐺會使寶寶高興，他會進一步讓手指交叉，用手掌搓弄手背。
社會適應訓練：
① 家長在給寶寶餵奶的時候，可以把寶寶的手放在你的臉上，讓他的手觸控你的鼻子、嘴、頭髮和眼睛。你還可以輕輕地撫摸他的手，輕拍他的胳膊，同他低聲細語。
② 爸爸雙手扶著寶寶的腋下，把寶寶舉高，停留一會兒，讓寶寶的視野更寬廣，或者爸爸舉著寶寶朝前走幾步，然後慢慢把寶寶放下來。
未完待續
認知能力訓練：
語言能力訓練：
大運動能力訓練：
精細動作訓練：
社會適應訓練：
認知能力訓練：
語言能力訓練：
大運動能力訓練：
精細動作訓練：
社會適應訓練：
認知能力訓練：
語言能力訓練：
大運動能力訓練：
精細動作訓練：
社會適應訓練：
2樓：肖靜
作為乙個新手媽媽，在孩子5個月以後和大人有明顯的互動後，每次看著他望著我的小眼神，而我不知道該怎麼陪他開心地玩耍，內心是極度焦慮的。
寶貝兒媽媽焦慮錢包就要受傷，深知這個道理的我在付款的前一刻都制止了自己。
1、我堅信早教，教的是父母，所以我想通過早教機構學習早教知識。想靠一周2節課，一節1個小時讓寶寶各方面都發展的很好那是異想天開，我通過這2節課省心不費力的獲得早教知識也不太可能，回來我還是需要做功課，與其這樣乾脆就不送，自己花點時間去學，網上的知識是零散的，我用了一晚上時間，整理了寶寶現在這個月齡的早教重點，設計了乙個遊戲列表，這樣我就知道怎麼陪他玩，而且知道這麼陪他玩鍛鍊的是什麼能力。相對早教機構，我的這個列表肯定是業餘的，但早教機構的東西對於我而言只不過是錦上添花，而不是雪中送炭，沒有不影響根本。
因為我相信父母在家裡全心全意的陪孩子玩遊戲，哪怕你並不知道什麼大動作、精細動作、手眼協調、藝術啟蒙等，你的愛就是對孩子最好的滋養。
上一張我的遊戲列表
一部分2、早教機構相當於乙個大型遊樂場，可以讓孩子暢玩。對於乙個6個月的寶寶，媽媽搭建的家庭愛心遊樂場已經足夠滿足他的需求了。
3、培養孩子社交。同樣對於寶寶現在的月齡，談不上什麼社交，他需要的是我更多的愛。
想明白了這些問題，老母親已經不再焦慮啦，錢包也保住了，寶爸此時長出了一口氣。。。
3樓：知心育兒
0-1歲是孩子變化最快的時期，每個月每週甚至兩三天就會給你乙個新的變化，所以每個時期要進行的早教活動會不一樣，可以根據孩子的敏感期來制定，但是，不管是制定什麼樣的方案，一歲前都應注重親子陪伴，著重培養孩子的安全感，這直接影響著孩子今後的性格形成。
早教活動可以分為五個方面，分別是認知、語言、大動作、精細動作、社會交往與情感。那來看一下孩子在每個時期可以進行哪些早教活動。
認知能力：
1歲前都屬於大量吸收認知的時候，1-3個月可選用黑白卡，4個月後可以選用彩色卡，6-8個月後可逐步加入水果卡、蔬菜卡、顏色卡、日常生活用品卡，看的過程中注意寶寶的反應，也可在練習過程中把卡片慢慢移向前後左右，鍛鍊寶寶視覺追蹤能力。注意的是一次少量卡片並重複性給予孩子，內容不要更換的太快。
語言能力：
6個月前孩子語言一般都是嗯嗯啊啊，6-12個月之間寶寶會學會叫爸爸媽媽，有時候還會發出噠噠 ，嘎嘎，哥哥等疊詞音，在這一年中，父母需要注意的是多跟孩子進行交流，讓孩子能有更多的機會發音，儘管她不會語言，但只要有主動發聲的動作就是好的，8-12個月的孩子還會出現肢體語言，對你的指令會做出相對應的動作，如拜拜，拍拍手，飛吻等。這個時期孩子的模仿能力很強，家長可一邊說一邊讓孩子模仿你的動作，重複多次，她會理解你的語言及動作所表達的意思。
大動作：
2-3個月學抬頭，3-4個月學翻身，5-6個月學坐，6-8個月學爬，11個月學站，12個月學走。這一年中，孩子的大動作會發生大幅度的變化，需要注意的是，在這過程中，家長一定要給孩子多練習的機會，可以借助撫觸增強孩子的腰背部和四肢力量，幫助孩子更好的練習大動作，在這裡，爬行是經歷最長的階段，他也會直接影響著孩子之後的行走，所以，盡量讓孩子多爬，每天保證孩子有5小時以上的爬行練習，讓孩子多觸控，多探索。
精細動作：
1-3個月手握拳，3-5個月開始吃手，並用手抓握東西，學會用手抓後就開始發展雙手的配合、手部五指抓，再過渡到二指捏。這個時期的孩子對世界是充滿好奇的，什麼東西都會去抓一抓，然後往嘴裡嚐一嚐，這裡需注意的是盡量提供多的機會給孩子去觸控，發展他的手部動作，因為雙手越靈活的孩子大腦就會越靈活，不要錯過鍛鍊的好機會。
社會交往與情感：
1歲前最重要的是培養孩子的安全感，增進親子感情，這兩個只有在父母身上才能實現，所以父母應該把更多時間放在孩子的身上，多做撫觸，多跟孩子交流，多表達愛，多笑，切忌對孩子大恐大叫，也不要在孩子面前吵架，這樣才能保護好孩子的安全感，形成良好的性格。
4樓：堅誓而餘
最最重要的還是父母耐心的陪伴和細心觀察。但是早教不外乎幾個方面，大運動發展、精細動作的訓練、認知能力、語言發育能力、社會適應能力的培養。
大運動發展也同樣順應規律，趴、翻身、獨坐、爬、走、跳，每個技能都需要時間的積累。
認知能力的培養，就是在日常生活中，以及繪本的世界認識這個世界。
語言能力的培養，0-1歲只要多陪寶寶聊天說話，寶寶自然而然會模仿。
社會適應性，0-1歲寶寶社交屬性弱，不代表不需要社交，多和孩子互動，玩玩遊戲，就是不錯的選擇。
精細動作也是一樣哦，多讓孩子動手，學習自己吃飯，能力也不會弱。
在和孩子做早教的同時，每個月或者半個月給孩子做一次線上的評測，就能很準確的發現自己在早教中的不足。
養娃切忌的應該是焦慮吧，每個孩子發育的線性其實都不一樣，即使孩子表現不好，沒關係，以後ta可以做到，也可以做的很好，只是時間問題。
家長要做的就是持續且有規律的進行高質量親子陪伴。
5樓：Hi澤澤麻麻
0-1歲寶寶早教很必要！鍛鍊精細化動作也很重要！
外面的早教機構很多，挑花了眼。
其實呢，不一定非得參加外面培訓機構的早教，在家早教也可以哦在家早教，爸爸媽媽們可以根據寶寶需要，親手製作玩具寶寶各種通過遊戲中，接觸不同物體，增強感官刺激。通過各種DIY玩具，爸爸媽媽陪同玩耍。在玩中學，輕鬆愉快，還可以鍛鍊寶寶的精細動作、鍛鍊寶寶的手眼協調能力和抓握能力。
我是比寶寶還愛玩的小澤澤麻麻，給你分享幾個澤寶經常玩的親子DIY玩具吧。
6樓：海納
對於剛剛出生的孩子，在0－1歲階段需要做的不是早教。而且對這個世界的安全感的建立。
那麼，在0歲寶寶的眼中，爸爸媽媽=全世界。因此，爸爸媽媽的陪伴0歲寶Bora說非常重要。
在陪伴寶寶的時候，爸爸媽媽可以多多抱抱孩子，給孩子多做撫觸訓練，多多和孩子表達愛意，以及對待孩子日常生活照料的耐心。
那麼，除此之外，對於0歲寶寶安全感最重要又最容易被忽略的部分就是夫妻關係和諧。乙個家庭中由於新成員的加入，全家人都需要有乙個角色適應的階段，每個人在心理上都有乙個轉變的過程。這種壓力會給夫妻關係帶來一定的衝擊力和壓力。
這也是為什麼很多孩子剛出生不久的家庭會產生很多矛盾的原因。
夫妻關係和諧，孩子有乙個安全穩定的成長環境，有助於孩子快速緩解離開母體的焦慮感，盡快適應新的生長環境而建立起原發性安全感，對世界充滿信心，積極陽光！
孩子早期安全感的心理建設，比任何早教的實際內容都要重要的多。
有哪些適合一周歲到二周歲寶寶看的繪本？
微雨白沙 我通過你的提問發現你還是比較懂得孩子的認知發展過程的，估計我倆的的某些觀念會一樣，給你介紹一下我家寶寶正在看，並且喜歡看的書吧。先說選購原因 1 我是一名小學老師，通過多年的教學發現現在的大部分孩子成績差的原因多是因為的觀察力和專注力不行。觀察力不行，所以容易忽視題目中的細節，也就是我們常...
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