乙個很努力的學生卻一直不被老師重視,是什麼感覺?

時間 2021-06-21 09:57:12

1樓:

說說我的經歷吧,我們班乙個老師,認識學習最差的也認識學習最好的,班裡大部分中等的,尤其偏愛上課睡覺的同學,我是中等,上課也不睡覺,她完全不認識我,我也天天問她題,偶爾也名列前茅,在班裡前五名的樣子,偶爾也考的很差,班裡後幾名,但是她還是不知道我叫啥,就很鬱悶,我可能就emmm,和她沒緣分吧。其實不被老師重視本身沒什麼,但是,她特別關注的乙個同學,恰好我非常討厭,那個人真的天天各種挑釁我,比我考得好的時候就來給我炫耀她比我高比我差就來說下次要超過我,真的很煩,沒碰見過這種人,我真的不是很樂意被人當成目標還天天被告知,這事煩了幾個月了,就把知乎當個樹洞說說吧,唉:-(

2樓:胡蘿蔔脆皮

乙個班至少50人,我想關注每乙個學生,但是時間精力真的不可能做到。不為自己辯解,只是想告訴你,他不是不關注你,你的所有努力他都看在眼裡!也許是你很努力,很聽話,所以你的老師,認為這樣的乖孩子,不需要他操心呀!

孩子,我想你現在已經很優秀了,但還請繼續努力呀!不管有沒有人看的見你現在的努力!但生活最終一定會看得見。不辜負自己,保持積極的心態!

3樓:沒字最好

我初中私立,30人的小班制,物理老師就帶兩個班,60人吧。這個老師很有魅力,書也教得好,一開始他總說自己記性不好記不住大家的名字。

但是慢慢我發現,他能記得我們班不少同學的名字,先是在他那裡補課的同學搞熟了,然後慢慢大家都以「X老師叫我回答問題」為榮。

我發現好像最後就只有幾個人沒和他混熟了,混熟=叫得上名字,比如我。

後來我爸給他送了一提茶,他上課終於叫我回答問題了,我好激動,結結巴巴沒答上來。

初中畢業後一年,他得癌症死了。

如果他還活著,我一直挺想回去問問他對於學生的名字這件事,他是故意的還是真記不住。那種被區別對待的感覺挺差的。

4樓:

在高中的時候,我是屬於那種理科班裡面文科成績特別好的女生,班主任是物理老師。我成績的短板一直在數學和理綜上面。同樣班裡面有些偏科的理科大佬,班主任非常喜歡,每次他們考完試就找他們談話。

其實這也不算什麼,畢竟物理老師喜歡理科成績好的嘛。但是我認為我是班上非常認真的乙個女生了,就算是認真也被班主任區別對待。班主任對其他一些女生也非常關心,每次她們沒考好或者她們有些進步,班主任每個月都會找她們談話,要麼是幫她們分析問題,要麼是給予鼓勵。

我就沒這樣的待遇,高三一年班主任可能就找我談話了三次。我自己也非常難受,因為覺得老師偏心,對物理也特別反感,理綜這塊也一直上不來。那年高考的時候,我化學90多分,物理60多一點,最後理綜還是那個樣子。

最後也只考上了某北京的211。我覺得自己是乙個比較任性的人,如果反感某個老師,那我就會連帶著反感那門學科。

但是,我並不是想說我那段經歷讓我有多麼委屈。大學四年我覺得是乙個很重要的蛻變,大學的學習和高中不一樣,如果說高中因為老師偏心就不學那門課,但是大學基本上老師上完課就走,老師不會像高中一樣時刻監督鼓勵(雖然我高中基本上也沒有被鼓勵過)。所以正是這個樣子,我大學也過的非常淡然,雖然說成績並不算非常優秀,但是我覺得自己對於學習非常地充實。

我也比較有自制力吧,考研成功上岸我初中的夢想大學。但是其實回過頭來看,我看到了大學很多同學因為沒有老師的推動,也沒有明確的規劃然後划水了四年,甚至是高中老師管太嚴,大學沒人管於是就非常放縱自己。

最後,我認為題主應該放平心態,就算一直努力也不被重視,那也沒關係。學習是自己的事情,未來的路也是自己走的。從你人生的總體軌跡來說,你所說的老師們能帶你多少年。

如果能遇到非常好的老師,就請好好珍惜那段師生情誼。如果沒機會的話就不必太放在心上,畢竟老師也是人,每個人都是努力經營自己的工作和生活,也不會太在乎一些其他的人。

其實努力都是為自己努力的啦,人生是非常坎坷的,就像我百轉千迴最終實現了自己的夢想,但是這個過程本身確實跟老師就沒什麼關係。希望題主能看淡這些眼前的煩心事,好好做自己,成為自己夢想中的樣子!共勉~

5樓:火柴北苑

準確的來說,還是你的能力沒有被老師看到。

老師不可能重視每乙個學生的,畢竟學生那麼多,不可能每個都十分了解,一般都是會更關注於成績特別優秀,他們成績的下降和上公升都會注意到,同時也會關注那些特別調皮搗蛋的,經常會有老師把調皮搗蛋的學生安排坐在講台旁邊,時時在自己的眼皮底下。

而那些成績普通,表現平平,又沒什麼存在感的學生很難受到老師特別專注。但是有時候你自己希望受到專注卻又不會表現自己,即使有自己優秀的地方老師也很難發現。

說說我自己的經歷。

初中的時候,我特別喜歡朗讀,但是我也從來沒有表現過自己,語文老師自然跟語文課代表比較熟。

我們班的語文課代表是個女生,成績好,長得漂亮,每次有什麼演講比賽,朗誦比賽都是她代表班級參加。

其實我也很想參加,我覺得我的朗讀和課代表的朗讀方式並不同,她朗讀好像永遠是那一種調調,有氣勢的地方也沒有覺得很有氣勢,只是聲音大聲音小的區別,不是說她不好,這只是我個人感覺,畢竟她也是老師讓幾個人嘗試之後選出來參賽的。

只是老師在選擇幾個人朗讀的時候我沒有自告奮勇的舉手,而老師選的同學都是成績非常好的那幾個,自然輪不到我。

初一一年過去,我喜歡朗讀,但是又不敢讀出來,每次都是在老師讓我們全班一起朗讀的時候,我才敢大聲有感情朗讀課文。

直到初二,我和語文課代表同桌,還和以前一樣,我每次全班朗讀的時候大聲有感情的朗誦,有一天最後一節課,剛好全班一起朗讀就下課了,老師走了以後,語文課代表突然站起來對我耳邊說:「以後不要學我朗讀」。然後離開。

我當時都蒙了,真的蒙了,她哪來的自信?是不是覺得我讀的好就是學她?我跟她朗讀的調子都不一樣,真的太自以為是了。

很明顯的感受到她當時真的自我感覺很好,而且一轉頭她一定覺得自己很瀟灑。

我當時性子有點點懦弱,也沒那麼活潑,所以也從不反駁,心中確實很失落,只是從那以後,我再也沒有在全班朗讀的時候發出過聲音。

每一次我都默默的希望老師提到我,但是又有點害怕。

後來,老師終於提到我了,我就站起來朗讀了課文,雖然我平時不是很活潑,但是站起來朗讀的時候聲音洪亮。

自從這一次之後,以後每天的語文課,只要講到閱讀理解的題,都會叫我起來讀課文,而且每次都是一整篇。

我想終於受到老師的關注了,雖然快畢業了,老師每次在我讀完之後,也是簡單的說一句:很好,請坐!

真的非常開心,每次提我閱讀,就是對我的肯定。

那時好像忘記了語文課代表的事,雖然這事在我心裡是根刺,但是沒有去注意課代表,當時和她的座位也有點遠。

6樓:你的名字我的故事

我是從未想過讓老師重視(本人性格問題,不太喜歡老師重視),結果應為一些事情搞得老師以為我是想得到重視,很無語,我暈。。。。

7樓:

這是我對高三生活深惡痛絕的重要原因之一。因為高三的時候成績起伏不定,經常就突然考十幾名,自動被老師忽略掉了。物理課的時候老只提問在她印象裡成績好的同學,那些和我成績明明差不多甚至不如我的都常常被提,但是我已經被忽略很久了。

生物老師就更是了,記得特別清楚有一次去問她題我們班班長也在,我在旁邊等了好久,輪到我的時候她笑了一下就和班長說:「你給她說」………當時真的無語。然後我就天天盼著高考完然後再也不見他們。

後來我成功考上了985大學。寒假回去大家一起看老師,我也只去看了班主任。畢竟他們真沒給我留下什麼好印象。

其實我後來也明白了,老師喜歡學習好的學生沒有錯,只是從小到大一直都是佼佼者的我不甘心就這麼被他們視為普通學生。

不過還好當時沒有放棄自己,高三的最後麻木到不在乎他們,還好最後的成果值得我驕傲。

8樓:

討厭乙個專業課老師

說實話那個課上沒有幾個人好好聽課

只有幾個人

今天連續5次忽視我的舉手

我真的馬勒戈壁的

雖然一直有人舉手吧但他竟然叫我後面的人

赤裸裸地無視我

馬勒戈壁還要拿好成績

我真的太難了

現在想罵娘

9樓:你的阿舍

我初高中在衡水上的,儘管自己在本地高中成績還算好,但是一到衡水高中就也只能是倒數了,我也很盡力,儘管沒有收到老師表揚,至少也沒有被批評。

我們語文老師是我遇到的最好的老師,沒有之一。他說,就算別人都看不好你,我也不會認為你不行,我的學生沒乙個孬種,這就是老師對你努力的認可。

他們會把努力看在眼裡,但不一定會說出來。

自己的努力,何必要別人知道呢。孤獨往往也是美好的,去享受,也是一種美。

10樓:全越

你努力不是為了讓老師重視,換句話說老師重不重視你,都不能成為你自暴自棄的理由,你努力是為了自己能夠有乙個更好的明天,所以不必在乎老師的眼光。

11樓:不死的冬瓜

自己想盡一切辦法討好自己喜歡的女神,通過自己的努力一度以為自己已經成功的進入她的備胎當中供她選擇,結婚她一次都沒正眼瞧上自己過,到後來發現自己連備胎都不是。大概就是這種感覺吧,大徹大悟的絕忘

12樓:

大概是不甘心吧,明明你很努力,每天都很晚很晚睡寫作業寫的很晚很晚,為什麼沒有人注意?為什麼老師只是關心成績好的學霸?有時候總在想自己的堅持到底有沒有用,堅持自己到底對不對,好在沒有放棄,最後也能笑著說自己不甘心吧。

不管有沒有人知道或者注視你,都盡力做吧。遲早會明白自己的努力自己知道,這個世界只有自己乙個人才能走下去。

13樓:

我從初中被爸媽託關係進了關係班都是一些教師子女腦子很好然後我同桌就是個典型代表腦袋很聰明上課在我旁邊玩手機他爸媽說他回家從來不看書倒頭就鑽進被子玩手機睡覺但是考試總是名列前茅中考也考了個重點然後對比我的平凡甚至有點笨我知道自己要更加努力每天背單詞背到睡著我知道我是真的太笨了我報了很多補習班我想快點進步不管我怎麼努力初中班主任真的很不待見我覺得我這種學生只會拉低班級的平均分和公升學率他從不來會誇我一句努力一句好話有時候甚至冷眼相待讓我轉班坐在我前邊的課代表經常轉過頭來和我講話我沒怎麼理想著上課時間讓他快轉過去聽課吧班主任在門口路過班級看到我動了動嘴其實我只是想讓課代表轉過去吧然後他直接衝進來給了我一巴掌並讓我滾出去我受不了這樣的委屈跑了出去放學到家我差點死了我割了自己好幾道那年我查出了重度抑鬱我不斷給自己壓力不斷不斷的從沒有被認可過..

你如何看待乙個學習很努力但是成績一直不行的人 ?

小小媽咪 把人生的目標從新規劃一下,找找自己的終點究竟在哪。努力的方向錯了就換一條路繼續努力。成績雖然不重要,但是解決成績不行的方法很關鍵,有沒有認真分析過導致成績不行的原因?是馬虎?還是題目不理解?發現原因之後逐一突破它,把不會的變成會的,把疏忽的變成嚴謹的。這就是努力成長的收穫。急於求成或者盲目...

我真的不想學習了,我很認真很努力,成績卻一直中下游,我甚至還去找過不同學校的老師求方法,給他們送過?

蘇蘇Sue 一方面可能是壓力太大導致的效率偏低。建議和父母溝通,做不到的話可以給父母寫信罵他們或者給他們提建議 我當時因為我媽天天兇我,還和你媽媽一樣念叨那些大學,我就破罐子破摔地這麼做了,事實證明是有效果的,雖然後來我媽乙個星期都沒給我好臉色看 或者,在他們面前大哭一場,哭的同時把平日的苦都道出來...

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菲yyy 我現在上大學和幾個女生一起玩,但是出了我只在其他三個女生是發小,她們之間所說的什麼我都不知道,以前沒有覺得有什麼,開始學傳統技藝之後,買材料她們從來不問我要不要,下課後她們也自己就走了,我覺得自己融的很累,打算放棄了。 小小雲 講真我也有這種體驗,自從初中畢業之後我來到了職高學校,一開始有...