1樓：一葉知秋
那你就應該去學校和老師多溝通一下呀，去了解一下老師為什麼要這樣做，是不是你的孩子在學校裡表現的不好，不聽話，或者是其他方面的問題，老師肯定是有原因的呀。
2樓：
首先，您都扔孩子作業本了，那孩子一定有什麼讓你不滿的行為，你不滿意，老師就能滿意？孩子在學校的表現您了解過沒有？
其次，您跟老師溝通，他到底在學校表現如何？他是上課說話，做小動作，還是集體活動參與不好？總之什麼導致的，您跟老師溝通過沒有？
再次，不要只溝通老師為什麼這麼對他，溝通老師對他的期待！老師也有考核指標！是他在學校什麼行為有可能讓這老師考核時低分嗎？
很多的，比如他幹了什麼導致流動紅旗啊什麼的沒了，他幹了什麼被教導主任抓了，等等。了解老師的需求！不是你的需求
最後，你準備怎麼配合學校，家校配合對吧。看起來這乙個多月你對孩子在校情況根本就不了解。積極主動跟老師聯絡的家長老師是喜歡的，給班級做點兒貢獻的家長老師是喜歡的。
所以，要改變你兒子的處境，要你孩子沒有心理陰影，要從改變你自己開始。
3樓：
作為小學老師，說實話，我不喜歡，也不贊同同行的行為。會不會有心理陰影我不知道，但是這種方法和孩子溝通，我知道是無效的。作為家長，建議你跟老師直接溝通，問清原因，把孩子的感受也和老師談談。
其實這個年齡階段的孩子，可塑性很高。父母也好，老師也罷，多給點耐心吧。但是，沒有懲戒的教育，也是不完整的教育。
也請家長多擔待。但是送禮這個我就不清楚了，我們學校的老師們是不收禮的，也沒必要。為了一點點禮，失去崗位。
4樓：悠悠我心
孩子的狀態有可能如他所述說，老師真的區別對待，也有可能孩子之前在幼兒園和老師相處得好，一直以來備受矚目，上小學了沒有那麼耀眼，內心敏感失落而已，弄清楚具體情況，無論怎樣，都需要跟老師溝通，讓老師，家園共育，一起幫孩子度過這個失落的階段
在乙個普通學校可以進年級前三，在重點學校只能進年級一百，選哪個？
明月回 首先要明確自己是不是遇強則強的人，如果是，那當然去好的那個學校，然後一步一步往上公升。如果不是當然是去較為次一點的學校，有利於自信心。 易九舊酒 你首先要了解你自己是乙個什麼樣的人，是不是寧當鳳頭不當鳳尾，是否自己會扛壓力為動力還是放棄。我妹妹就在我們市乙個很好的學校，進校是實驗班，後來考試...
在乙個好班裡考倒數好還是到乙個普通班裡考前幾好？
小北北北北北北 人家都說寧做牛尾不做雞頭。他就算考上了，清華大學你是清華大學最後1名你去別的學校裡是第一。乙個道理 那等你找工作的時候人家看的是你是名牌大學畢業的人。可能會優先錄取你。那你看是你是乙個無名的乙個大學畢業的，你再優秀，人家也不會要你。這社會就是這麼殘忍啊。 monody 我是上學期被刷...
在乙個全省重點學校重點班當倒數怎麼辦？
懶得不想動 哈哈，這個問題太適合我了。高中時就讀當地某省級重點中學重點班。其實按我的中考成績，剛好能進這個學校，絕對是進不去這個班的，家裡找了一點關係。本人嚴重偏科，語文 政治 歷史這三科基本能排上班級前10 年級前50。但是英語 數學 物理 化學差的一塌糊塗。150分的卷子，運氣好的話，這四科加在...