1樓：冰越老師
工人，面對的是沒有生命的工具。工具最多是傷了工人的身體。
教師，面對的是孩子和父母。要用心的思考孩子的想法。要讓孩子有上進心，要努力。
可是，往往成績差的孩子，越是不能理解老師的良苦用心。老師乾著急，想來想去，不解決孩子問題，對不起老師的職責。所以，就會很自然的陷入。這就是老師焦慮的由來。
老師越是有責任感，越發的會多想。畢竟面對的是活生生的人，他們的未來和希望，都寄託在老師的教育上了。
但，很少有差生變成優秀生。因為，每天的引導，不單單是心裡，要讓差生優秀，還要有足夠強大的教育知識。從基礎點點滴滴的開始引導，去發現孩子問題，解決孩子問題。
大量的時間要用到乙個孩子身上，如果有幾個呢。老師會很累很累。幾乎不可能乙個人去帶那麼多差生。
帶多了，就會混亂。結果帶的越多，效果越差。如果是新手老師，帶乙個就夠了。
如果有十足的經驗，也最多帶2-3個，才不至於思維混亂。
為什麼不能帶很多，因為，每乙個孩子都不同，比如知識點掌握程度不同，進度不同，老師乙個腦子無法快速的切換到某乙個孩子的思維中去的。三個孩子為例，要馬上切換，切入到不同基礎，不同問題的孩子。簡單講，要教乙個孩子，就要知道這個孩子的基礎，和進度。
隨著三個月孩子的進度不同，老師每一次教，都要先思考某乙個孩子的過去和現在面臨的問題。三個孩子，大腦就足夠老師昏上一暈了。
面對那麼多孩子，做老師的越是善良，越來越著急孩子們。就陷入了痛苦中。
再回頭講，如果你面對機器，不會存在太多心裡問題。
但，如果你面對的是人，人都是多變的，不穩定，還會抱怨。比如父母，一旦找了老師，就會壓力轉嫁個I老師，會抱怨，會發洩。這都是黑暗面，老師做久了，自然也會心情陰暗。
在這樣的環境中，老師要懂得制止父母把黑暗面轉嫁給自己。如果做不到，遲早也會難以消化。
還有很多，都是大家不能理解的。畢竟大家不是老師，就知道這些足夠了。
希望越來越多父母，能找到好的老師。一次成功。
如果失敗的次數過多。父母必定會恐懼，懷疑，都會給老師帶來極大的陰暗面。
世上的糟糕老師實在太多，讓父母失望的太多太多。這些都會迫使家長把黑暗面轉嫁給以後的老師。
父母真的想為孩子好。就去選擇好老師，別一次次的失敗後，抱怨自己受騙。其實是你們想偷懶，不願意真的付出努力尋找。
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